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Rhetor Response
Sprache: Englisch
Verlag: Univ of Chicago behalf of UP Colorado, 2018
ISBN 10: 1607327759 ISBN 13: 9781607327752
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Jaepl: The Journal of the Assembly for Expanded Perspectives on Learning (Vol. 24, 2018-2019)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 23,56
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Jaepl 25 (2020): The Journal of the Assembly for Expanded Perspectives on Learning
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 24,74
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Rhetor Response
Sprache: Englisch
Verlag: Univ of Chicago behalf of UP Colorado, 2018
ISBN 10: 1607327759 ISBN 13: 9781607327752
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 34,80
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Rhetor Response: A Theory and Practice of Literary Affordance
Sprache: Englisch
Verlag: Utah State University Press, 2018
ISBN 10: 1607327759 ISBN 13: 9781607327752
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 41,49
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Rhetor Response: A Theory and Practice of Literary Affordance
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 246 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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In den WarenkorbZustand: New. KlappentextrnrnVolume 24 &bull 2018-2019 | THE JOURNAL OF THE ASSEMBLY FOR EXPANDED PERSPECTIVES ON LEARNING, JAEPL, provides a forum to encourage research, theory, and classroom practices involving expanded concepts of language. It contributes.
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Rhetor Response
Sprache: Englisch
Verlag: University Press of Colorado, 2018
ISBN 10: 1607327759 ISBN 13: 9781607327752
EUR 40,23
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Rhetor Response : A Theory and Practice of Literary Affordance
Sprache: Englisch
Verlag: Utah State University Press Sep 2018, 2018
ISBN 10: 1607327759 ISBN 13: 9781607327752
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | JAEPL provides a forum to encourage research, theory, and classroom practices involving expanded concepts of language.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Volume 25 ¿ 2020 | THE JOURNAL OF THE ASSEMBLY FOR EXPANDED PERSPECTIVES ON LEARNING, JAEPL, provides a forum to encourage research, theory, and classroom practices involving expanded concepts of language. It contributes to a sense of community in which scholars and educators from preschool through the university exchange points of view and cutting-edge approaches to teaching and learning. JAEPL is especially interested in helping those teachers who experiment with new strategies for learning to share their practices and confirm their validity through publication in professional journals. | CONTENTS OF VOLUME 25: The Inventive Work of the Christian Mind, Jeff Ringer | Contemplative WAC: Testing a Mindfulness-Based Reflective Writing Assignment, Jared Featherstone | STEMM-Humanities Co-Teaching and the Humusities Turn, Hella Bloom Cohen | Seeing Writing Whole: The Revolution We Really Need, Keith Rhodes | SPECIAL SECTION: THE TOIL OF FEELING: EDUCATION AS EMOTIONAL LABOR: Teaching at the End of Empire, Wendy Ryden | FYC Students' Emotional Labor in the Feedback Cycle, Kelly Blewett | "So, that's sort of wonderful": The Ideology of Commitment and the Labor of Contingency, Sarah V. Seeley | Complaint as 'Sticky Data' for the Woman WPA: The Intellectual Work of a WPA's Emotional and Embodied Labor, Anna Sicari | Invictus: Race and Emotional Labor of Faculty of Color at the Urban Community College, Kerri-Ann M. Smith, Kathleen Alves, Irvin Weathersby, Jr., and John D. Yi | Rhetoric and Emotion Save Science: Lessons from Student Eco-Activists, Jesse Priest | The Good Enough Teacher, Natalie Davey | REVIEWS: Varieties of Solace, Irene Papoulis | Bradley, Burt. After Following: Poems reviewed by Nate Mickelson | Khost, Peter H. Rhetor Response: A Theory and Practice of Literary Affordance reviewed by Paul Puccio | Restaino, Jessica. Surrender: Feminist Rhetoric and Ethics in Love and Illness reviewed by Erin Frymire | Mailhot, Terese Marie. Heart Berries: A Memoir reviewed by Tracy Lassiter | CONNECTING: On "Showing Up" in Teaching, Tutoring, and Writing: A Search for Humanity by Christy I. Wenger | Sylvia Wynter Over Tea by Nicole Wilson, Angela Montez, and Sara Yiseul Chung | The Versatility of a Rhetoric and Composition Degree: Tales from Former Postdocs Outside the Field by Christina M. LaVecchia and Cristina D. Ramírez | Writing Center Reflections: The Impact of Tutor to Tutor Teaching by Patricia Pytleski | Contributors to JAEPL, Vol. 25 | Announcement.
