Keogh deborah (16 Ergebnisse)
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Interwoven Lives : Adolescent Mothers and Their Children
Borkowski, John G., Keogh, Deborah A., Weed, Keri, Whitman, Thomas L.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2001
Serie: Buch 4 von 10 - Research Monographs in Adolescence Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Psychology Press, 2001
Serie: Buch 4 von 10 - Research Monographs in Adolescence Series
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2001
Serie: Buch 4 von 10 - Research Monographs in Adolescence Series
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Whitman, Thomas L. Borkowski, John G. Keogh, Deborah A. Weed, KeriDespite a growing body of scholarship on the phenomenon of adolescent parenting, minimal attention has been given to investigating systematic changes in adolescent mothers and .
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Zustand: New. Editor(s): Speece, Deborah L.; Keogh, Barbara K. Num Pages: 312 pages, Illustrations. BIC Classification: JNK; JNSG. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 499. . 1996. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship fr…om the US and Ireland.
Hedda Gabler (Original program for the 1991 play)
Henrik Ibsen (playwright); Deborah Warner (director); Fiona Shaw, Garrett Keogh, Doreen Hepburn, Ingrid Craigie (starring)
Verlag: Playhouse Theatre, London, 1991
Anbieter: Royal Books, Inc., ABAA, Baltimore, MD, USARoyal Books, Inc., ABAA
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In den WarenkorbVintage program for the 1991 Playhouse Theatre production of the 1891 play by Henrik Ibsen, which premiered on September 3 and ran through October 5, 1991. The production originally premiered at the Abbey Theatre in Dublin on June 17, 1991 and ran through August 3, 1991. The acclaimed production was filmed for Season 3, Episode…3 of the BBC series "Performance," which aired on May 27, 1993. 6.25 x 11.75 inches. 10 pages, side stapled. Near Fine, with a light crease at the top right of the front wrapper.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 312 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Zustand: New. In.
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Zustand: New. Deborah L. Speece, Barbara K. KeoghWritten during a period of reexamination and change in the field of special education, this book was developed in order to provide a better understanding of the contexts in which children receive their formal ed.
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Zustand: New. Editor(s): Speece, Deborah L.; Keogh, Barbara K. Num Pages: 312 pages, Illustrations. BIC Classification: JNK; JNSG. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 25. Weight in Grams: 658. . 1996. Hardback. . . . . Books ship from the US… and Ireland.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 312 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Written during a period of reexamination and change in the field of special education, this book was developed in order to provide a better understanding of the contexts in which children receive their formal education. The movement toward the 'least restrictive environment' for the education of chi…ldren with disabilities is weathering a wave of reinterpretations including mainstreaming, the regular education initiative, and inclusion. While each interpretation has its proponents and critics, limited theory and few data are available to guide these important policy decisions. Focusing specifically on classrooms -- the settings where educators can have the most immediate impact and where research is most needed -- this volume's goals are: \* to establish what is known about classroom ecologies from both general and special education perspectives, \* to integrate the perspectives of researchers and practitioners, and \* to chart directions for further research specifically related to children with learning disabilities. The construct of classroom ecology is defined as three interrelated domains: instruction, teacher and peer interaction, and organization and management. This scheme provides the structure for the book. Taken as a whole, the content of the volume underscores the limits of current knowledge and at the same time provides directions for needed changes in both research and practice.
