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At the Elbow of Another : Learning to Teach by Coteaching
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2002
ISBN 10: 0820455679 ISBN 13: 9780820455679
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Doing Educational Research (Bold Visions in Educational Research)
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Teaching Together, Learning Together
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2005
ISBN 10: 082047911X ISBN 13: 9780820479118
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
EUR 5,35
EUR 9,12 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Science, Learning, Identity: Sociocultural and Cultural-Historical Perspectives (New Directions in Mathematics and Science Education, 7)
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Doing Educational Research: A Handbook (Bold Visions in Educational Research)
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 14,13
EUR 7,01 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned.
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Sociocultural Studies and Implications for Science Education: The experiential and the virtual (Cultural Studies of Science Education, 12)
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 18,69
EUR 12,13 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Science, Learning, Identity: Sociocultural and Cultural-Historical Perspectives: 7 (New Directions in Mathematics and Science Education)
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 24,19
EUR 7,41 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Re/Constructing Elementary Science
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 27,56
EUR 11,40 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 327 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Sociocultural Studies and Implications for Science Education. The experiential and the virtual.
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
330 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
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Transforming Undergraduate Science Teaching: Social Constructivist Perspectives (Counterpoints)
Anbieter: Rosario Beach Rare Books, Lake Stevens, WA, USA
Verbandsmitglied: CBA ESA IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Soft cover. Zustand: Very Good. 1st Edition. *Veteran-Owned, Family-Run, Small Book Store in the Pacific Northwest* / VG condition, clean text, no markings, tight binding, previous owner name sticker on front cover.
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Transforming Urban Education: Urban Teachers and Students Working Collaboratively
Anbieter: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 39,91
EUR 10,83 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. Paperback with slightest of wear to cover edges. No other notable flaws, clean throughout. AD. Used.
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The Practice of Constructivism in Science Education
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.1.
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Transforming Urban Education: Urban Teachers and Students Working Collaboratively
Verlag: Brill Academic Pub (edition ), 2014
ISBN 10: 9462095612 ISBN 13: 9789462095618
Sprache: Englisch
Paperback. Zustand: Good. It's a preowned item in good condition and includes all the pages. It may have some general signs of wear and tear, such as markings, highlighting, slight damage to the cover, minimal wear to the binding, etc., but they will not affect the overall reading experience.
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Mindfulness in Education
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 54,69
EUR 7,41 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
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13 Questions
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2017
ISBN 10: 1433127792 ISBN 13: 9781433127793
Sprache: Englisch
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,27
EUR 6,69 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 15 verfügbar
In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Meister Eckhart: Teacher and Preacher
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 55,08
EUR 14,25 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 448 pages. 9.00x6.00x1.25 inches. In Stock.
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The Practice of Constructivism in Science Education
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 64,14
EUR 7,41 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 360.
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Teaching and Learning Science
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 68,47
EUR 7,41 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 616.
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Embracing Life and Death: Insights on Living, Dying, and Death Education (Volume 1) (Bold Visions in Educational Research)
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Fine.
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13 Questions. Reframing Education's Conversation: Science. Counterpoints 442.
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
SonderangebotEUR 45,60
EUR 40,00 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbOriginalhardcover. Zustand: Gut. Of Eggs, Chickens, and Deep-Seated Ideologies. Lynn A. Bryan and Kenneth Tobin -- The Science Curriculum at the Elementary Level: What Are the Basics and Are We Teaching Them? Christina Siry -- The Science Curriculum: What Are the Basics and Are We Teaching Them? Femi S. Otulaja and Meshach B. Ogunniyi -- Science Education and Transformative Activist Stance: Activism as a Quest for Becoming via Authentic-Authorial Contribution to Communal Practices. Anna Stetsenko -- What Can Teachers Do to Restructure Power Dynamics in Science Classrooms? Exploring the Personal and Social Transformative Power of Science Learning through a Funds of Knowledge Approach. SaraTolbert, Angela Calabrese Barton, and Luis C. Moll -- STEM Education as "Trojan Horse": Deconstructed and Reinvented for All. Larry Bencze, Michael J. Reiss, Ajay Sharma, and Matthew Weinstein -- Obsessed with Accountability? Science Teachers Under the Microscope. Shakhnoza Kayumova and Deborah J.Tippins -- En Route to Becoming a "GoodTeacher: An Attempted Hijack of Pedagogical Autonomy? Giuliano Reis -- Problematizing "Problematic"Students in Lower Track Classes. Tang Wee Teo -- Confronting Prevailing Narratives of Student Engagement and Participation in Science Classrooms. Sonya N. Martin -- Professional Duties and Challenges of Novice Teachers: Level of Consciousness in Facing the Pedagogical Risks. Mauricio Pietrocola -- Science Teacher Professional Development: The Blind Men and the Elephant. Aik-LingTan -- Science Education and Social Inequality: Reproduction or Confrontation? Flavia Rezende and Fernanda Ostermann -- Dialectical Relationships and How They Shape (In)Equitable Science Learning Spaces and Places. Maria Várelas -- Race and Poverty in Science Education: Questions and Tensions for the Field. Maxine McKinney de Royston and Abiola A. Farinde -- Dismantling Racism as a Strategy for Academic Success. Ana M. Becerra -- In What Ways Does Race Affect the Educational Process? Challenging the Homogenization of Academia. Carolina Castaño Rodriguez and Laura Barraza -- "Where Is the?": Using Intersectionality to Problematize Power and Hierarchy in Science Teaching and Learning. Kathryn Scantlebury -- Reconstructing Science Education within the Language-Science Relationship: Reflections from Multilingual Contexts. Sara E. D. Wilmes, Christina Siry, Roberto Gómez Fernández, and Anna Maria Gorges -- The Tension of Maintaining Language Diversity versus Extinction: Mother Tongue as a Filipino Response. Purita P. Bilbao, Deborah J.Tippins, and Sophia (Sun Kyung) Jeong -- How Perspectives from Linguistically Diverse Classroom; Can Help All Students Unlock the Language of Science. Cory Buxton, Lourdes Cardozo-Gaibisso, Yu Xia, and Jiong Li -- Why a Chapter on Religion in a Book on Science Education? Michael J. Reiss -- Religion in Science Classes: Heresy or Constructive Pedagogy? Nidhal Guessoum -- Exploring Families' Roles in Science Learning: From El Bosque in Veracruz, México to the Southeastern U.S. Martha Allexsaht-Snider -- From Opening Portals to Creating New Pathways. Leanne M.Avery -- Forming Bonds-Breaking Bonds. Anita Hussénius -- On the Need to Engage in Constructive, Productive, Scientific Discourses on Highly Controversial and Emotionally Charged Topics. Cassie F. Quigley and S. Megan Che -- Science Education Reform: Can Students Learn Science While Navigating Oppressive Schools within an Oppressive Society? Rowhea Elmesky -- Science Education Reform: Reflecting on the Past and Raising Questions for the Future. Lucy Avraamidou and Lynn A. Bryan -- Sociopolitical Activism and Transformative Learning: Expanding the Discourse About What Counts in Science Education. Lyn Carter, Carolina Castaño Rodriguez, and Mellita Jones -- Breaking Down Enlightenment Silos: From STEM to SPEAM Education, and Beyond. Elisabeth (Lily) Taylor and Peter Charles Taylor -- Science Education in the Key of Gentle Empiricism. Lee Beavington and Heesoon Bai -- When Holism Meets Democratization: Re-centering Science Classrooms to Support Students'Feelings of Agency and Connectedness. Isabel Martínez-Cuenca, Autumn Joy Floréncio-Wain, and Alandeom W. Oliveira. ISBN 9781433127809 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 855.
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International Handbook of Science Education Set
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.01.
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International Handbook of Science Education
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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International handbook of science education, Part One. Kluwer international handbooks of education, Volume 2.
Verlag: Dordrecht : Kluwer, 1998
Sprache: Englisch
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
640 p. Book in very good condition. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1050.
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At the Elbow of Another
Verlag: Peter Lang, Peter Lang Jan 2002, 2002
ISBN 10: 0820455679 ISBN 13: 9780820455679
Sprache: Englisch
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -At the Elbow of Another is about teaching and learning to teach, written from the perspectives and experiences of two educators who teach and, in so doing, learn to teach. Teaching and learning to teach at the elbows of other teachers (including ourselves) provide us with new and different understandings and allow us to describe a different epistemology of teaching. We adopt a first-person perspective on teaching, sometimes our own and at other times that of peers but through the eyes of coparticipants engaged in an activity with the same primary intention of assisting students to learn. Throughout this book, we focus on teaching and learning to teach at different stages of the career ladder and explore different ways of conceiving the roles of researchers, supervisors, evaluators, cooperating teachers, and «new teachers.»Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 368 pp. Englisch.
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Improving Urban Science Education: New Roles For Teachers, Students, And Researchers
Verlag: Rowman & Littlefield Pub Inc, 2005
ISBN 10: 0742537056 ISBN 13: 9780742537057
Sprache: Englisch
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 90,01
EUR 11,40 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 346 pages. 8.75x5.75x1.00 inches. In Stock.
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International Handbook of Science Education, part 1 Springer International Handbooks of Education, 2
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 640 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1190.
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At the Elbow of Another : Learning to Teach by Coteaching
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - At the Elbow of Another is about teaching and learning to teach, written from the perspectives and experiences of two educators who teach and, in so doing, learn to teach. Teaching and learning to teach at the elbows of other teachers (including ourselves) provide us with new and different understandings and allow us to describe a different epistemology of teaching. We adopt a first-person perspective on teaching, sometimes our own and at other times that of peers but through the eyes of coparticipants engaged in an activity with the same primary intention of assisting students to learn. Throughout this book, we focus on teaching and learning to teach at different stages of the career ladder and explore different ways of conceiving the roles of researchers, supervisors, evaluators, cooperating teachers, and «new teachers.».
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13 Questions
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2017
ISBN 10: 1433127806 ISBN 13: 9781433127809
Sprache: Englisch
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 98,10
EUR 6,69 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 15 verfügbar
In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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The Practice of Constructivism in Science Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 90,92
EUR 14,25 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 344 pages. 9.00x5.75x0.75 inches. In Stock.
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International Handbook of Science Education.
Verlag: Dordrecht, Springer Netherland., 1998
ISBN 10: 0792335317 ISBN 13: 9780792335313
Sprache: Englisch
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
1998. 16 x 24 cm. XXX, 1271 S. XXX, 1271 p. 11 illus. In 2 volumes, not available separately. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. (Springer International Handbooks of Education). Sprache: Englisch.
