Kate raymond (32 Ergebnisse)
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Verlag: Pratt Institute, 1987
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Weitere BilderVerlag: School of the Museum of Fine Arts, Boston MA, 1994
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Physics For Global Scientists and Engineers VOL-1 2ED
Serway, Raymond; Jewett, John; Wilson, Kate; Wilson, Anna; Rowlands, Wayne
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Weitere BilderMerlin [The Evolution of the Legend 1. Early Stages in the Development of the Merlin Legend; The Prophet and the Magician; Merlin and the Ladies of the Lake; Merlin in Italian Literature; Merlin in Iberian Literature; Merlin in German Literature ; Merlin as New-World Wizard; The Enchanter Awakes: Merlin in Modern Fiction; Merlin as Wise Old Man; Merlin in the Grail Legend; Robert de Boron's Merlin; Merlin Romancier: Paternity, Prophecy, and Poetics in the Huth Merlin; Malory's Tragic Merlin; Druids, Bards, and Tennyson's Merlin; Illusion and Relation: Merlin as an Image of the Artist in Tennyson, Dore, Burne-Jones, and Beardsley; Master and Mediator of the Natural World,
Goodrich, Norma Lorre ; A.O.H. Jarman Paul Zumthor Anne Berthelot Donald L. Hoffman Barbara D. Miller Ulrich Muller Alan C. Lupack Raymond H. Thompson Heinrich Zimmer Emma Jung and Marie-Louise von Franz Alexandre Micha Kate Cooper Donald L. Hoffman William Blackburn Catherine Barnes Stevenson Linda K. Hughes Jean Markale; painting, David Palladini; photo, John H Howard
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Hardcover. Zustand: Fine. Zustand des Schutzumschlags: Fine. 1st Edition. 1st ed., 1st printing ; 386 pages : illustrations, maps ; 24 cm OCLC 16094354 ISBN 9780531150603, 0531150607 Norma Goodrich's prowess as a scholar and historian proves conclusively that Merlin, the legendary wizard of King Arthur's court, was actually St.…Dubricious, a talented scientist and magician and notorious ladies' man. ; Combines an array of evidence and argument drawn from years of dedicated scholarship and detective work to recover a great man of the Arthurian age ; Contents: Introduction, Peter H. Goodrich Select Bibliography Part I: The Evolution of the Legend 1. Early Stages in the Development of the Merlin Legend, A.O.H. Jarman 2. The Prophet and the Magician, Paul Zumthor 3. Merlin and the Ladies of the Lake, Anne Berthelot 4. Merlin in Italian Literature, Donald L. Hoffman 5. Merlin in Iberian Literature, Barbara D. Miller 6. Merlin in German Literature, Ulrich Muller 7. Merlin as New-World Wizard, Alan C. Lupack 8. The Enchanter Awakes: Merlin in Modern Fiction, Raymond H. Thompson Part II. Major Motifs and Works 9. Merlin as Wise Old Man, Heinrich Zimmer 10. Merlin in the Grail Legend, Emma Jung and Marie-Louise von Franz 11. Robert de Boron's Merlin, Alexandre Micha 12. Merlin Romancier: Paternity, Prophecy, and Poetics in the Huth Merlin, Kate Cooper 13. Malory's Tragic Merlin, Donald L. Hoffman 14. Spenser's Merlin, William Blackburn 15. Druids, Bards, and Tennyson's Merlin, Catherine Barnes Stevenson 16. Illusion and Relation: Merlin as an Image of the Artist in Tennyson, Dore, Burne-Jones, and Beardsley, Linda K. Hughes 17. Master and Mediator of the Natural World, Jean Markale Proper Name Index FINE/FINE. Book.
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Verlag: New Museum of Contemporary Art New York, NY, 1984
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47 pp.; 20.3 x 22.8 cm.; staple bound; black-and-white & color; edition size unknown; unsigned and unnumbered; offset-printed; Exhibition catalogue published in conjunction with show held at The New Museum of Contemporary Art, New York, December 8 - February 10, 1985 with Feature and Short films shown at Joseph Papps Public Thea…tre, January 25 - February 3, 1985. Traveled to The Renaissance Society at the University of Chicago, Illinois, March 3 - April 7, 1985 and the Institute of Contemporary Arts, London, July 19 - September 1, 1985. Guest curated by Kate Linker with Jane Weinstock as guest curator of Film and Video. Artists include Max Almy, Ray Barrie, Judith Barry, Raymond Bellour, Dara Birnbaum, Victor Burgin, Theresa Hak Kyung Cha, Cecilia Condit, Jean-Luc Godard, Hans Haacke, Mary Kelly, Silvia Kolbowski, Barbara Kruger, Sherrie Levine, Yve Lomax, Stuart Marshall, Martha Rosler, Philippe Venault, Jeff Wall, and Marie Yates. Preface by Marcia Tucker. Texts by Craig Owens, Jacqueline Rose, Peter Wollen, and Jane Weinstock. Includes exhibition checklist. Very Good. Light rubbing of cover edges and corners. Contents clean and unmarked.
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Constructivist Practices in Teacher Education: Theory, Methods, and Challenges
Ethridge, Elizabeth A. (Editor)/ Beisly, Amber H. (Editor)/ Raymond, Kate (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 254 pages. 10.00x7.00x10.00 inches. In Stock.
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Zustand: New. Elizabeth A. Ethridge is an associate professor in Early Childhood Education at the University of Oklahoma, USA.Amber H. Beisly is an assistant professor in Early Childhood Education at the University of Oklahoma, USA.Kate .
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book brings together leading scholars and practitioners to explore how constructivist learning theories can meaningfully guide teacher preparation for today's dynamic and diverse classrooms. It examines the theoretical implications of the constructivist theory, shares practical examples…of educators fostering constructivist principles through their practices, and discusses challenges they face in embracing such practices.Chapters are organized into three parts: Theoretical Foundations, Constructivism in Action, and Beyond the Classroom. Each part provides frameworks, ideas, and strategies for designing transformative learning experiences. From relational teaching and reflective practice to community engagement and hybrid learning, contributors illuminate how constructivism fosters agency, connection, and authentic understanding.Ideal for teacher educators, graduate students, curriculum leaders, and professional development providers, this book bridges theory and practice to provide affirming examples of constructivism at work in teacher education. It confers valuable insights into how constructivist theories are shaping teacher education and invites all who prepare teachers to cultivate classrooms where curiosity, reflection, and love of learning thrive.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Constructivist Practices in Teacher Education | Theory, Methods, and Challenges | Elizabeth A. Ethridge (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2026 | Taylor & Francis Ltd | EAN 9781041033837 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gps…r[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Zustand: New. Elizabeth A. Ethridge is an associate professor in Early Childhood Education at the University of Oklahoma, USA.Amber H. Beisly is an assistant professor in Early Childhood Education at the University of Oklahoma, USA.Kate .
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Constructivist Practices in Teacher Education: Theory, Methods, and Challenges
Ethridge, Elizabeth A. (Editor)/ Beisly, Amber H. (Editor)/ Raymond, Kate (Editor)
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Hardcover. Zustand: Brand New. 254 pages. 10.00x7.00x10.24 inches. In Stock.
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - This book brings together leading scholars and practitioners to explore how constructivist learning theories can meaningfully guide teacher preparation for today's dynamic and diverse classrooms. It examines the theoretical implications of the constructivist theory, shares practical examples of educ…ators fostering constructivist principles through their practices, and discusses challenges they face in embracing such practices.Chapters are organized into three parts: Theoretical Foundations, Constructivism in Action, and Beyond the Classroom. Each part provides frameworks, ideas, and strategies for designing transformative learning experiences. From relational teaching and reflective practice to community engagement and hybrid learning, contributors illuminate how constructivism fosters agency, connection, and authentic understanding.Ideal for teacher educators, graduate students, curriculum leaders, and professional development providers, this book bridges theory and practice to provide affirming examples of constructivism at work in teacher education. It confers valuable insights into how constructivist theories are shaping teacher education and invites all who prepare teachers to cultivate classrooms where curiosity, reflection, and love of learning thrive.
Verlag: Paul Aretz, Dresden 1928/1929 0, 1929
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In den WarenkorbHardcover Sehr gut. Drei Bände, VOLLSTÄNDIG. Alle Bände: Marmprierte pappbezogene kartonierte Einbände, Leinenecken, goldgeprägte Leinenrücken mit Titelei, TADELLOS. ERSTER BAND: Die Vorgeschichte des Weltkrieges, 1912-1913. Einführung von Eugen Fischer, 547 paginierte Seiten mit 15 Lichtdrucktafeln. Kleine schriftliche Eintragu…ng auf Titelblatt, Kopf-/Fußschnitt leicht stockfleckig, einige (sehr) isolierte Unterstreichungen. +++ ZWEITER BAND: Der Ausbruch der Katastrophe 1913-1914. 565 paginierte Seiten mit 16 Lichtdrucktafeln, Kopf-/Frontschnitt leicht stockfleckig. +++ DRITTER BAND: Der Einbruch der Deutschen in Frankreich 1914. 419 paginierte Seiten mit 15 Lichtdrucktafeln, Kopf-/Frontschnitt leicht stockfleckig. Insgesamt sehr guter Zustand. +++ 13,5 x 22 cm je, Gewicht gesamt 2,2 kg. +++ Stichwörter: Erster Weltkrieg Memoiren Aufzeichnungen Gewicht in Gramm: 2200.
