Julia sanoja (17 Ergebnisse)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Statistical literacy of future mathematics teachers | Statistical knowledge as a basic culture | Julia Sanoja (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2023 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786206404934 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[…at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. La estadística en los libros de texto de matemática para la primaria | Una mirada a sus contenidos | Julia Elena Sanoja | Taschenbuch | 100 S. | Spanisch | 2012 | Editorial Académica Española | EAN 9783659009945 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderst…edt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Paperback. Zustand: Brand New. 124 pages. Spanish language. 8.66x5.91x0.28 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Alfabetización estadística de los futuros profesores de matemática | El conocimiento estadístico como cultura básica | Julia Elena Sanoja de Ramírez (u. a.) | Taschenbuch | 124 S. | Spanisch | 2019 | Editorial Académica Española | EAN 9786202163729 | Verantwortliche Person für die EU: Editorial Academi…ca Espanola, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. La enseñanza de la estadística en la escuela primaria | Un estudio desde los maestros | Julia Elena Sanoja de Ramírez | Taschenbuch | 220 S. | Spanisch | 2018 | Editorial Académica Española | EAN 9786202163712 | Verantwortliche Person für die EU: Editorial Academica Espanola, Brivibas Gatve 197, 1039 R…IGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Culture statistique des futurs professeurs de mathématiques | La culture statistique comme culture de base | Julia Sanoja (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2023 | Editions Notre Savoir | EAN 9786206404941 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osna…brück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Alfabetizzazione statistica dei futuri insegnanti di matematica | L'alfabetizzazione statistica come cultura di base | Julia Sanoja (u. a.) | Taschenbuch | Italienisch | 2023 | Edizioni Sapienza | EAN 9786206404958 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 4907…8 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Literacia estatística dos futuros professores de matemática | A literacia estatística como cultura de base | Julia Sanoja (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Portugiesisch | 2023 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786206404965 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG,… Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Statistische Kompetenz von zukünftigen Mathematiklehrern | Statistische Kompetenz als Basiskultur | Julia Sanoja (u. a.) | Taschenbuch | 104 S. | Deutsch | 2023 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786206404927 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info…[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Statistische Kenntnisse ermöglichen die Abstraktionsfähigkeit, um eine explorative Analyse von Daten durchführen zu können. Aus diesem Grund ist die Statistik für die Bildung der Bürgerinnen und Bürger unerlässlich, da sie ihnen ermöglicht, ih…re Umwelt zu verstehen und zu analysieren. So ist sie in allen Lehrplänen von der Grundschule bis zur Universität präsent. Aus diesem Grund wird eine Studie über die statistische Kompetenz und ihre Komponenten bei zukünftigen Mathematiklehrern vorgestellt. Diese Arbeit wurde in Form einer quantitativen Untersuchung durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, dass künftige Mathematiklehrer die grundlegenden Konzepte der Statistik nicht beherrschen. Sie verfügen nicht über die instrumentellen Kenntnisse der Statistik, die für ihre Anwendung in der Praxis erforderlich sind, was sich in den festgestellten konzeptionellen Fehlern widerspiegelt: fehlerhafte Anwendung von Eigenschaften, Nichtbeachtung der Wirkung eines Ausreißers bei der Berechnung des Mittelwerts, Unfähigkeit zu erkennen, wann ein Wert in einem bestimmten Kontext ein Ausreißer ist, Nichtbeherrschung der Interpretation eines Diagramms und seiner Verbindung mit dem Konzept des arithmetischen Mittels. Trotzdem haben sie eine positive Einstellung zur Statistik.
