josé maría fernández yáñez (11 Ergebnisse)

Zustand: New. Idioma/Language: Español. El sector cerámico es un ejemplo paradigmático de la importancia que la iniciativa empresarial tiene para el desarrollo de la Agenda 2030. Más de un 85% de las empresas españolas están trabajando en Planes de Desarrollo Sostenible vinculados a los ODS tanto por la existencia de normas que les obligan a ello como por el acelerado crecimiento de nuevas demandas de distintos grupos de interés. Pero, para continuar con el trabajo iniciado, es necesario cambiar la forma de generar valor y de entender y hacer negocios. Además, es imprescindible tener en cuenta que no se trata de actuar sin más. Existen metodologías que pueden ayudar a que las iniciativas llevadas a cabo consigan, realmente, la creación de ese triple valor ? económico, social y medio ambiental-. El objetivo de este trabajo es ayudar a todo tipo de organizaciones a conseguir estos objetivos, apalancándose en la experiencia del sector cerámico y aprovechando las posibilidades de algunas herramientas y metodologías en el diseño e implementación de la estrategia de sostenibilidad. Porque, aunque desde la aprobación de la Agenda 2030 en 2015 se ha recorrido un gran camino, no significa que no quede mucho por recorrer. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Bueno. : Este libro recoge el análisis de datos de la investigación "El inicio de la lectoescritura en edades tempranas", así como las intervenciones y el desarrollo del Congreso Internacional: "El inicio de la lectoescritura en Educación Infantil". Es una obra esencial para profesionales de la educación infantil y para aquellos interesados en la investigación sobre el desarrollo de la lectoescritura en edades tempranas. El libro presenta un análisis exhaustivo y detallado de los datos recopilados, ofreciendo una visión profunda y completa del tema. EAN: 9788436938555 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Investigaciones sobre el inicio de la lectoescritura en edades tempranas Autor: Carmen García Colmenares| Inmaculada Martín Rodrigo| José Manuel De Amo Sánchez-Fortun| David Barton| Ezequiel Briz Villanueva| Francisco José Cantero Serena| Agustín Carraso Leiva| Henrietta Dombey| Gloria Domínguez Chillón| María del Pilar Fernández Martínez| María Fernández Vivas| Francisco Galera Noguera| María del Carmen Gallardo Sánchez| María José Gómez García| Enrique González-Garzón| José María Heras Valera| Carlos Jurado Carmona| Pilar Martínez Marteos| Julián Pascual Díez| Nuria Prieto Robles| Gemma Pujals Pérez| Amalia Reina Giménez| Celia Romea Castro| Franca Rossi| María del Pilar Ruiz Domínguez| Andrés Suárez Yáñez Editorial: Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes Idioma: es-ES Páginas: 440 Formato: tapa blanda.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La idea de Progreso ha vuelto a ser desde hace tiempo objeto de discusión. Por una parte es criticada por pensadores que se definen como multiculturalistas y decolonialistas, y que subrayan la división tajante que estableció entre culturas más avanzadas y otras poco o nada civilizadas, observando que esto permitió desentenderse del sufrimiento causado por el supuesto progreso, que al final terminaba siendo eurocéntrico. Por otra parte están quienes, aportando una gran cantidad de datos, no sólo buscan probar la realidad a escala mundial de tal progreso, sino que observan que su precondición está en creencias como el poder de la razón, el valor del cosmopolitismo o el respeto a los intereses de las mujeres. Con debates de este tipo volvemos a una reactualización de los que tuvieron lugar en el siglo XVIII, en donde la idea de progreso fue una poderosa herramienta para, defendiendo a la razón y a la ciencia, luchar contra el fanatismo religioso, el absolutismo y la desigualdad. Las Luces del Progreso analiza algunos de los autores y de los temas más significativos que tienen como eje central esta idea de progreso en la Modernidad ilustrada y, también, algunas de las críticas o de las dudas que suscitó ya en su momento. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Este libro se dirige a profesores de Educación Infantil, tanto en formación inicial como en activo, que se;aproximan a las matemáticas en términos de su enseñanza y aprendizaje, y a formadores de maestros, que;podrán encontrar en él una guía para el diseño y la reflexión sobre el contenido de la formación inicial. ;Se contemplan elementos de conocimiento que permitirán al profesor orientar su enseñanza a que sus;alumnos sienten las bases y la esencia de dichos conocimientos. Esta consideración se ha organizado con;variadas orientaciones metodológicas, al objeto de poner de relieve cómo distintos enfoques metodológicos;pueden contribuir a la consecución de los mismos objetivos de aprendizaje, siempre que estos enfoques sean;respetuosos con la promoción de un aprendizaje significativo por parte del alumnado. ;Se ha incluido un capítulo sobre procesos argumentativos en Educación Infantil y un último capítulo que;supone un acercamiento a la enseñanza de las Matemáticas en Infantil desde la práctica. A través de dos;episodios de enseñanza (sobre la descomposición del número y la clasificación) se proporcionan herramientas;que contribuyen al desarrollo de un conocimiento profesional *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rústica Hilo. Zustand: Nuevo.

Paperback. Zustand: Brand New. 332 pages. Spanish language. 9.45x7.09x0.79 inches. In Stock.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. Idioma español. Ejemplar en buen estado. Dimensiones: 24x17 - ( 716-936 pp. ).

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. Idioma español. Ejemplar en buen estado ( manchas en cubierta). Dimensiones: 24x17 ( 290-600 pp. ).

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Muy bien. Idioma español. Ejemplar en muy buen estado. Dimensiones: 24x17 - ( 290 - 576 pp. ).

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - La idea de Progreso ha vuelto a ser desde hace tiempo objeto de discusión. Por una parte es criticada por pensadores que se definen como multiculturalistas y decolonialistas, y que subrayan la división tajante que estableció entre culturas más avanzadas y otras poco o nada civilizadas, observando que esto permitió desentenderse del sufrimiento causado por el supuesto progreso, que al final terminaba siendo eurocéntrico. Por otra parte están quienes, aportando una gran cantidad de datos, no sólo buscan probar la realidad a escala mundial de tal progreso, sino que observan que su precondición está en creencias como el poder de la razón, el valor del cosmopolitismo o el respeto a los intereses de las mujeres. Con debates de este tipo volvemos a una reactualización de los que tuvieron lugar en el siglo XVIII, en donde la idea de progreso fue una poderosa herramienta para, defendiendo a la razón y a la ciencia, luchar contra el fanatismo religioso, el absolutismo y la desigualdad.Las Luces del Progreso analiza algunos de los autores y de los temas más significativos que tienen como eje central esta idea de progreso en la Modernidad ilustrada y, también, algunas de las críticas o de las dudas que suscitó ya en su momento.