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Writing Instruction in the Culturally Relevant Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: National Council of Teachers of English (Ncte, 2011
ISBN 10: 0814158560 ISBN 13: 9780814158562
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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The Mustache Twins: Storying Experience to Love Writing
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Writing Instruction in the Culturally Relevant Classroom
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 112 pages. 9.20x7.40x0.50 inches. In Stock.
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Writing Instruction in the Culturally Relevant Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: NATL COUNCIL OF TEACHERS OF EN, 2011
ISBN 10: 0814158560 ISBN 13: 9780814158562
Zustand: New. Über den AutorMaisha T. Winn is a former public elementary and high school teacher from Sacramento, California. Her ethnography, Writing in Rhythm: Spoken Word Poetry in Urban Classrooms, follows the lives of youth poets who use the.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The Mustache Twins: Storying Experience to Love Writing reminds us that we all have stories to tell. Writing those stories down is a part of our duty to write ourselves into the world. The authors encourage us to use our natural ability to story as inspiration for our writing. The Johnson twins share their memories and experiences with us through simple and beautiful stories, poems, and illustrations. They also provide readers with guidance on how they may start to story their own experiences and love writing.
