James coda (17 Ergebnisse)
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Teaching Pride Forward: Building Lgbtq+ Allyship in English Language Teaching
Trinh, Ethan (Editor)/ Reynolds, Kate Mastruserio (Editor)/ Coda, James (Editor)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Teaching Pride Forwardtakes queer theory, activism, and practice in new directions.Allyship is complex and multifaceted. How can you, as an ally in the English language teaching field, work effectively and productively on behalf of your LGBTQ+ students and colleagues How can you be thoughtful… and reflective about your commitment to diversity, equity, inclusion, and access This book explores how allies advocate for equal rights for humans, no matter their sexual orientation or gender identity. With 11 inspirational chapters contributed by educators in varied contexts from around the world, this book offers readers a thoughtful combination of theory, on-the-ground research, advocacy, and practice. The authors cover important, timely topics, such as: What an ally is and does Developing responsive practices to engage with LGBTQ+ learners Acknowledging students' identities Future directions for research, practice, and activismWe are all learning, together Teaching Pride Forwardwill show you how to further diversity, equity, inclusion, and accessibility for and with LGBTQ+ community members in our field and in the world.
Lord Peter a Collection of All the Lord Peter Wimsey Stories, Dorothy Sayers. 1987 [Paperback] Sayers, Dorothy L.; Compiled and with an introduction by Sandoe, James; Coda by Heilbrun, Carolyn; Codetta by Bentley, E.
Sayers, Dorothy L.; Compiled and with an introduction by Sandoe, James; Coda by Heilbrun, Carolyn; Codetta by Bentley, E.
Verlag: Harper & Row - Perennial, 1987
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Intersectional Perspectives on LGBTQ+ Issues in Modern Language Teaching and Learning | James E. Coda (u. a.) | Taschenbuch | xvii | Englisch | 2022 | Springer Nature Switzerland | EAN 9783030767815 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[…dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 308 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This edited book examines how sexuality and sexual identity intersect and interact with other identities and subjectivities ¿ including but not limited to race, religion, gender, social class, ableness, and immigrant or refugee…status ¿ to form reinforcing webs of privilege and oppression that can have significant implications for language teaching and learning processes. The authors explore how these intersections may influence the teaching of different languages and how pedagogies can be devised to increase equitable access to language learning spaces. They seek to open the conversation on intersectional issues as they relate to sexuality and language teaching and learning, and provide a conversational space where readers can engage with the notion of intersectionality. This book will be of interest to students and scholars of applied linguistics and language education, gender and LGBTQ+ studies, and sociolinguistics, outlining possible future directions for intersectional research.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 308 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This edited book examines how sexuality and sexual identity intersect and interact with other identities and subjectivities ¿ including but not limited to race, religion, gender, social class, ableness, and immigrant or refugee…status ¿ to form reinforcing webs of privilege and oppression that can have significant implications for language teaching and learning processes. The authors explore how these intersections may influence the teaching of different languages and how pedagogies can be devised to increase equitable access to language learning spaces. They seek to open the conversation on intersectional issues as they relate to sexuality and language teaching and learning, and provide a conversational space where readers can engage with the notion of intersectionality. This book will be of interest to students and scholars of applied linguistics and language education, gender and LGBTQ+ studies, and sociolinguistics, outlining possible future directions for intersectional research.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2022
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited book examines how sexuality and sexual identity intersect and interact with other identities and subjectivities - including but not limited to race, religion, gender, social class, ableness, and immigrant or refugee status - to form reinf…orcing webs of privilege and oppression that can have significant implications for language teaching and learning processes. The authors explore how these intersections may influence the teaching of different languages and how pedagogies can be devised to increase equitable access to language learning spaces. They seek to open the conversation on intersectional issues as they relate to sexuality and language teaching and learning, and provide a conversational space where readers can engage with the notion of intersectionality. This book will be of interest to students and scholars of applied linguistics and language education, gender and LGBTQ+ studies, and sociolinguistics, outlining possible future directions for intersectional research.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2021
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited book examines how sexuality and sexual identity intersect and interact with other identities and subjectivities - including but not limited to race, religion, gender, social class, ableness, and immigrant or refugee status - to form reinforcing…webs of privilege and oppression that can have significant implications for language teaching and learning processes. The authors explore how these intersections may influence the teaching of different languages and how pedagogies can be devised to increase equitable access to language learning spaces. They seek to open the conversation on intersectional issues as they relate to sexuality and language teaching and learning, and provide a conversational space where readers can engage with the notion of intersectionality. This book will be of interest to students and scholars of applied linguistics and language education, gender and LGBTQ+ studies, and sociolinguistics, outlining possible future directions for intersectional research.
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