jahnke holger (18 Ergebnisse)

Broschiert; Zustand: Gut. Seiten 283 - 376; Das hier angebotene Heft stammt aus einer aufgelösten Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Der Zustand ist trotz Bibliotheksnutzung sehr sauber, lediglich die Broschur weist Gebrauchsspuren auf, neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

Broschiert; Zustand: Gut. Seiten 109-194 Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel auf dem Einband; ordnungsgemäß entwidmet. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 220.

Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.4.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: Gut. Gebundene Ausgabe. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 522 Taschenbuch, Größe: 15.6 x 2 x 23.4 cm.

Zustand: New. In.

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Buch. Zustand: Neu. Neuware -This open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innovative empirical and conceptual research by international scholars from the fields of social geography, pedagogy, educational and social sciences in Germany, the United Kingdom, France, Czechia, Hungary, Austria, Switzerland, Norway and Canada. The book covers a broad range of topics, all examined from a spatial perspective: the governance of schooling, the transition processes of and within national school systems, the question of small schools in peripheral areas as well as the embeddedness of schooling in broader processes of social change. Transcending disciplinary boundaries, the book offers deep insights into current theoretical debates and empirical case studies within the broad research field encompassing the complex relationship between education and space.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 376 pp. Englisch.

Zustand: New. KlappentextrnrnThis open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innov.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innovative empirical and conceptual research by international scholars from the fields of social geography, pedagogy, educational and social sciences in Germany, the United Kingdom, France, Czechia, Hungary, Austria, Switzerland, Norway and Canada. The book covers a broad range of topics, all examined from a spatial perspective: the governance of schooling, the transition processes of and within national school systems, the question of small schools in peripheral areas as well as the embeddedness of schooling in broader processes of social change. Transcending disciplinary boundaries, the book offers deep insights into current theoretical debates and empirical case studies within the broad research field encompassing the complex relationship between education and space.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innovative empirical and conceptual research by international scholars from the fields of social geography, pedagogy, educational and social sciences in Germany, the United Kingdom, France, Czechia, Hungary, Austria, Switzerland, Norway and Canada. The book covers a broad range of topics, all examined from a spatial perspective: the governance of schooling, the transition processes of and within national school systems, the question of small schools in peripheral areas as well as the embeddedness of schooling in broader processes of social change. Transcending disciplinary boundaries, the book offers deep insights into current theoretical debates and empirical case studies within the broad research field encompassing the complex relationship between education and space.

Zustand: New. KlappentextrnrnThis open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innov.

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Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplarstempel auf Schnitt. Der Band skizziert die wichtigsten Methoden und Entwicklungen der Bildungsgeographie und verdeutlicht sie an Beispielen. Die Bildungsgeographie untersucht den Auf- und Ausbau von Bildungseinrichtungen sowie den Anstieg des Bildungs- und Ausbildungsniveaus in ihren räumlichen Dimensionen. Das Lehrbuch gibt einen Überblick über die theoretische, methodische und thematische Vielfalt bildungsgeographischer Forschungsarbeiten. Anhand einer Auswahl aktueller und klassischer Zugänge sowie anschaulicher Beispiele werden konkrete Einblicke in die bildungsgeographische Forschungspraxis vermittelt und Perspektiven für künftige Arbeiten aufgezeigt. VIII,135 Seiten mit 30 Abb. und 5 Tab., broschiert (Geowissen kompakt/Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2015). Statt EUR 22,00. Gewicht: 282 g - Softcover/Taschenbuch - Sprache: Deutsch.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Die Unterschiede von Bildungschancen im regionalen Vergleich machen deutlich, dass die raeumliche Ebene eine staerkere wissenschaftliche Aufmerksamkeit verdient. Bisher weitgehend vernachlaessigt bleibt dabei die Untersuchung des Zusammenhangs von individuelle.

Zustand: New.

Hardcover. Zustand: Brand New. German language. 7.87x5.59x2.44 inches. In Stock.

Zustand: New. Zum WerkKompakt, aktuell und uebersichtlich stellt dieser Kommentar die zentralen Bereiche des Strassenverkehrsrechts dar.Vorteile auf einen Blick- Verkehrsstraf- und Ordnungswidrigkeitenrecht- Schadensrecht und Versicherungsrecht- kompakt, aktuell, uebersicht.