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Science Achievement in the Primary School Years : IEA's Third International Mathematics and Science Study
Sprache: Englisch
Verlag: Center for the Study of Testing, Evaluation, and Educational Policy, Boston College, 1997
ISBN 10: 1889938033 ISBN 13: 9781889938035
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Soft Cover. Zustand: Good. Ex-library with the usual features. The interior is clean and tight. Binding is good. Cover shows light wear. 226 pages. Ex-Library.
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The science report card: Elements of risk and recovery, trends and achievement based on the 1986 National Assessment (Nation's report card)
Sprache: Englisch
Verlag: Educational Testing Service, 1988
ISBN 10: 0886850762 ISBN 13: 9780886850760
Anbieter: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: As New. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDFine.
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Learning to Read in Our Nation's Schools: Instruction and Achievement in 1988 at Grades 4, 8, and 12
Verlag: National Assessment Of Educational Progress, 1990
ISBN 10: 0886851025 ISBN 13: 9780886851026
Soft cover. Zustand: Near Fine. Clean, unmarked, crease-free copy. KRM/Education.
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Science Achievement in the Primary School Years : IEA's Third International Mathematics and Science Study (TIMSS)
Sprache: Englisch
Verlag: International Study Center, Lynch School of Education, 1997
ISBN 10: 188993805X ISBN 13: 9781889938059
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
