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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. EFL ERWACHSENE LERNENDE WAHRNEHMUNGEN VON INTERAKTION UND EINSTELLUNGEN | Eine Fallstudie zum Online-Englischlernen bei [.] | Nguyen Thi Minh Hieu | Taschenbuch | Paperback | 80 S. | Deutsch | 2022 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786204661810 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Unser Wissen, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LITAUEN, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Verlag: Editions Notre Savoir Apr 2022, 2022
ISBN 10: 6204661833 ISBN 13: 9786204661834
Sprache: Französisch
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Les alternatives d'apprentissage en ligne se développent rapidement au Vietnam. Récemment, de nombreux établissements d'enseignement ont proposé des cours d'anglais en ligne. Il est de plus en plus reconnu dans la recherche sur l'éducation de découvrir ce que les apprenants pensent de l'apprentissage en ligne et ce qui leur permet de réussir dans un environnement d'apprentissage en ligne. Les éducateurs devraient mieux comprendre les perceptions de l'interaction des apprenants et leurs attitudes envers l'apprentissage de l'anglais en ligne. Cette recherche examine les perceptions des étudiants sur l'interaction et les attitudes envers l'apprentissage en ligne afin de fournir des informations qui peuvent aider les instituts d'éducation et les enseignants à répondre aux besoins des étudiants et à améliorer leurs performances.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 80 pp. Französisch.
Verlag: Ediciones Nuestro Conocimiento, 2022
ISBN 10: 6204661825 ISBN 13: 9786204661827
Sprache: Spanisch
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Verlag: Edições Nosso Conhecimento, 2022
ISBN 10: 620466185X ISBN 13: 9786204661858
Sprache: Portugiesisch
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Verlag: Edizioni Sapienza Apr 2022, 2022
ISBN 10: 6204661841 ISBN 13: 9786204661841
Sprache: Italienisch
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Le alternative di apprendimento online stanno crescendo rapidamente in Vietnam. Recentemente molte istituzioni educative hanno offerto corsi di inglese online. È sempre più riconosciuto nella ricerca educativa scoprire cosa pensano gli studenti sull'apprendimento online e cosa li rende di successo in un ambiente di apprendimento online. Gli educatori dovrebbero capire meglio le percezioni di interazione degli studenti e i loro atteggiamenti verso l'apprendimento dell'inglese online. Questa ricerca esamina le percezioni degli studenti sull'interazione e gli atteggiamenti verso l'apprendimento online per fornire informazioni che possono aiutare gli istituti di istruzione e gli insegnanti a soddisfare le esigenze degli studenti e migliorare le loro prestazioni.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 76 pp. Italienisch.