herrmann klaus jurgen (43 Ergebnisse)

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 760 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 1392 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.

Zustand: Poor. Schimmel.

Pp. 1-2. 208 S., zahlr. Illustr., Wegen der EPR-Bestimmungen liefern wir nicht nach Bulgarien, Dänemark, Estland, Griechenland, Irland, Litauen, Luxemburg, Malta, Kroatien, Polen, Portugal, Rumänien, Schweden, Slowakei, Slowenien und Ungarn. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 583.

Taschenbuch oder Softcover. Zustand: Befriedigend. Zustand: AKZEPTABLER Zustand. Stichworte: Gera?teturnen, U?bungssammlung Deutsch 251g.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Mit zahlr. teils farb. Fotos, unpaginiert, Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 452 21,5 x 21,5 cm, OLn. Sehr gut erhalten.

Hardcover. Zustand: Gut. 1981. 252 Seiten. Viele Abb.Der Schutzumschlag ist gering bestoßen.

OLn., SU, gr. 8°, 659 (1) S., 96 Tafeln, Vorsätze an der Unterkante etwas fleckig.

164 Seiten, Abbildungen, 8°, broschiert. Leichte Gebrauchsspuren.

Softcover. 79 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. AB-2318 3921703522 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1100.

72 Seiten, Abbildungen, 8°, fester Pappeinband . Sehr gut erhalten.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 2., neubearb. und erw. Aufl. XXXVI, 1040 S. : graph. Darst. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1690.

240 Seiten, Abbildungen, 8°, broschiert. Leichte Gebrauchsspuren.

Pp. Zustand: Wie neu. 160 S. : zahlr. Ill. ; 22 x 24 cm neuwertiger Zustand, mit persönlicher Widmung und signiert von Werner Debler auf Vortitel, wirkt ungelesen, minimale Lagerspuren am Einband, Seiten am Schnitt zart nachgedunkelt Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 750.

1. Aufl. 72 S. überw. Ill. Einband etwas berieben. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550 23 x 25 cm, Pappband ohne Schutzumschlag.

1178 Seiten Hardcover, Ecken und kanten bestossen, Einband verschmutzt, mittlerer Zustand Sprache: Deutsch.

Quer Gr. 8° (21,5 x 23,5 cm). 160 S. mit zahlreichen Illustrationen (überwiegend ganzseitig und farbig). Original-Pappband mit farbiger Einbandillustration. Einwandfreies Exemplar. Sprache: Deutsch.

Zustand: gut. 2012. Hochaktuelles Thema der Frühpädagogik * Prägnant und praxisorientiert * Namhafte Autorinnen und Autoren Das Buch gibt eine prägnante und praxisorientierte Einführung zum hochaktuellen Thema der »Inklusion« in Krippe und Kita. Ergänzend zu den Grundlagen beleuchten Fachartikel namhafter Autorinnen und Autoren einzelne Aspekte der Inklusion. Beispiele aus der Kita-Praxis verschaffen Einblick in die gelebte Pädagogik der Vielfalt. Autor: Professor für Inklusive Pädagogik, Universität Paderborn. Zuvor Juniorprofessor für frühkindliche Bildung, PH Karlsruhe. Schwerpunkte in Lehre und Forschung: Inklusion in Kindertageseinrichtungen und in der frühen sprachlichen Bildung und Förderung. Diplom-Sozialarbeiterin/-pädagogin, Kita-Leiterin. Mitglied im Praxisrat von kindergarten heute. Professor für Inklusive Pädagogik, Universität Paderborn. Zuvor Juniorprofessor für frühkindliche Bildung, PH Karlsruhe. Schwerpunkte in Lehre und Forschung: Inklusion in Kindertageseinrichtungen und in der frühen sprachlichen Bildung und Förderung. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff ist Professor für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie an der Evangelischen Hochschule Freiburg. Dr. Anke König, Professorin für Allgemeine Pädagogik mit Schwerpunkt Frühpädagogik an der Universität Vechta und Projektleitung der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) am Deutschen Jugendinstitut (DJI) in München. Autor: Prof. Dr. Timm Albers ist seit Januar 2014 Professor für Inklusive Pädagogik an der Universität Paderborn, nach Tätigkeit als Juniorprofessor für Frühkindliche Bildung in Karlsruhe. Nach dem zweiten Staatsexamen war er zunächst als Lehrkraft, später als Seminarleiter in den Studienseminaren Wolfenbüttel für das Lehramt Sonderpädagogik und Helmstedt für das Lehramt an Grundschulen beschäftigt. Zwischen 2005 und 2010 war er zuletzt als Akademischer Rat an der Leibniz Universität Hannover tätig und leitete dort das Forschungsnetzwerk Frühkindliche Bildung und Entwicklung. Als Gastprofessor der Freien Universität Bozen/Italien lehrt er seit 2009 im Studiengang Bildungswissenschaften für den Primarbereich, Zusatzausbildung zur Befähigung für den Integrationsunterricht in Kindergarten und Grundschule. Seine Schwerpunkte in Lehre und Forschung liegen in den Bereichen Inklusion in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen, Spracherwerb und Sprachliche Bildung bzw. alltagsintegrierte Sprachförderung (Fachkraft-Kind-Interaktion, Peerinteraktion, kommunikative Strategien von Kindern mit geringen Sprachkenntnissen im Deutschen), sowie der interdisziplinären Frühförderung. Vielfalt von Anfang an: Inklusion in Krippe und Kita: Inklusion in Krippe und Kita. Hrsg. v. nifbe Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung Prof. Prof. Timm Albers (Autor, Mitwirkende), Stefan Bree (Autor, Mitwirkende), Prof. Prof. Simone Seitz (Autor, Mitwirkende), Edita Jung (Autor, Mitwirkende), Andrea Caby (Mitwirkende), Livia Daveri (Mitwirkende), Nina-Kathrin Finnern (Mitwirkende), Brigit Dr. Dr. Behrensen (Mitwirkende), Thekla Bergen (Mitwirkende), Heike Bornhorst (Mitwirkende), Prof. Prof. Klaus Fröhlich-Gildhoff (Mitwirkende), Ulrich Heimlich (Mitwirkende), Karsten Herrmann (Mitwirkende, Fotograf), Bengt Förster (Mitwirkende), Norbert Hocke (Mitwirkende), Maria Eleonora Karsten (Mitwirkende), Anke König (Mitwirkende), Jürgen Kühl (Mitwirkende), Stefanie Lüpke (Mitwirkende), Tamara McCall (Mitwirkende), Angelika Oest (Mitwirkende), Erika Schussmann (Mitwirkende), Maria Thünemann-Albers (Mitwirkende), Heide Tremel (Mitwirkende), Petra Wagner (Mitwirkende), Susanne Waller (Mitwirkende), Wiebke Dipl.-Päd. Dipl.-Päd. Warnecke (Mitwirkende), Miriam Weilbrenner (Mitwirkende) In deutscher Sprache. 240 pages.

Hardcover. Zustand: Sehr gut. Zustand des Schutzumschlags: Sehr gut. 1. Auflage. Z : 296 Seiten, 420 Abb. Gebunden mit Schutzumschlag 22,70 x 28,60 cm - Das Staatliche Bauhaus in Weimar, im April 1919 von Walter Gropius als Avantgarde-Kunstschule neuen Typs gegründet, entwickelte sich in nur wenigen Jahren zum Zentrum moderner Gestaltung in Design und Architektur. Die Gründungs- und Aufbaujahre der legendären Institution von 1919 bis 1925 werden im vorliegenden Buch mit mehr als 400 Abbildungen erstmals in diesem Umfang vorgestellt. Im Mittelpunkt stehen herausragende studentische Leistungen, von Studien aus dem berühmten Vorkurs bei Johannes Itten bis hin zu Designklassikern: Metallarbeiten von Wilhelm Wagenfeld, Möbel von Marcel Breuer und Textilien von Gunta Stölzl, typografische Arbeiten von Herbert Bayer, Architekturvisionen von Walter Determann oder auch Bühnenexperimente von Ludwig Hirschfeld-Mack. Restaurierte Bauhaus-Orte Weimars wie die Kunstschulgebäude Henry van de Veldes mit der künstlerischen Ausgestaltung von Oskar Schlemmer, Herbert Bayer und Joost Schmidt, das Musterhaus Am Horn von Georg Muche und das Denkmal der Märzgefallenen von Gropius werden gezeigt. Darüber hinaus vermittelt der Band einen Einblick in alle bedeutenden Bauhaus-Sammlungen.

Zustand: New. In.