helmut danner (31 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

perfect. Zustand: Gut. 256 Seiten; Eintrag/Stempel vorne im Buch, Markierungen im Text, deutsche Auflage, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AH12001 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

kart. Zustand: Gut. Gebraucht - Gut ausgesondertes Bibliotheksexemplar mit den üblichen Signaturen,

Zustand: Gut. 424 Seiten. Buch gut erhalten. Einband berieben. Schnitt und erste Seite angeschmutzt. ISBN: 3445022941 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 590 Gebundene Ausgabe, Softcover/Paperback.

Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Lagerspuren. Anthropologische und ethische Untersuchungen zu einer sinnorientierten Pädagogik. Was ist Verantwortung? Wie zeigt sie sich im Rahmen von Erziehung und Bildung? Danner entfaltet erzieherische Verantwortung als einen pädagogischen Schlüsselbegriff. Dabei verfolgt er zwei Thesen: 1. die Frage nach dem Menschsein kann heute nur so beantwortet werden, dass auch die Verantwortung zentral berücksichtigt wird; 2. Erziehung und Bildung sind ohne Verantwortung nicht denkbar; sie ist der elementare Impetus jeder Erziehung, und Bildung ohne Verantwortungsbewusstsein erscheint als ein Widerspruch in sich. - Zunächst entfaltet Danner in einem philosophischen Teil "Verantwortung" als eine anthropologische und ethische Kategorie und differenziert zwei Verantwortungs-Typen: die juridische und die existentielle Verantwortung. Nach dieser philosophischen Vorarbeit untersucht Danner das Phänomen der Verantwortung im Rahmen der Pädagogik. Eine Ethik des Erziehens sieht sich von verschiedenen Ansprüchen her bestimmt. Verantwortete Erziehung setzt neben der erzieherischen Kompetenz und dem Vertrauensverhältnis auch auf das kindliche Mitwirken, um so die Verantwortlichkeit des Heranwachsenden als ihr Ziel zu ermöglichen. Diese Verantwortlichkeit kann aber nur im Zusammenhang mit einer Erziehung zur Mündigkeit und mit Bildung als einem Erziehungsziel erreicht werden. Umgekehrt erfährt Bildung durch den Einzug von Verantwortlichkeit eine Neubestimmung. Danner versteht auch Verantwortlichkeit als Apriori und als Horizont einer verantworteten pädagogischen Wissenschaft. 2., verbesserte Auflage. 424 Seiten, broschiert (Hochschulschriften Erziehungswissenschaft; Band 16/Forum Academicum in der Verlagsgruppe Athenäum Hain Hanstein 1985). Früher EUR 35,00. Gewicht: 543 g - Softcover/Taschenbuch - Sprache: Deutsch.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. Guter Zustand. 240 Seiten Deutsch 300g.

40 und 48 Seiten, Abbildungen, 8°, broschiert. Sehr gut erhalten.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Hermeneutik | Zugänge, Perspektiven, Positionen | Helmut Danner | Taschenbuch | 160 S. | Deutsch | 2021 | wbg Academic | EAN 9783534405466 | Verantwortliche Person für die EU: wbg Academic in der Verlag Herder GmbH, Hermann-Herder-Str. 4, 79104 Freiburg, dau[at]herder[dot]de | Anbieter: preigu.

8° , Softcover/Paperback. ca.48 Seiten mit zahlreichen Abbildungen Einband etwas berieben, ansonst guter und sauberer Zustand Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Zustand: New.