Verlag: Bielefeld, transcript Verlag., 2021
ISBN 10: 3825255824 ISBN 13: 9783825255824
Anbieter: modernes antiquariat f. wiss. literatur, Frankfurt am Main, Deutschland
Oktav. 464 Seiten Illustrationen. Kart. gut erhalten, textsauber UTB, 5582. Soziologie, Architektur, Geowissenschaften.
Verlag: Cham, Springer International Publishing; : Springer., 2017
ISBN 10: 3319389971 ISBN 13: 9783319389974
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
XVIII, 347 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
Verlag: UTB Gmbh Apr 2021, 2021
ISBN 10: 3825255824 ISBN 13: 9783825255824
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Räume zu erforschen bedeutet dem Sprechen über Räume zuzuhören, die Räume selbst zu erleben, zeichnerisch zu erfassen und zu interpretieren. Das interdisziplinäre Handbuch Methoden der qualitativen Raumforschung präsentiert ein breites Spektrum etablierter Methoden und innovativer Methodenentwicklung und führt somit Ansätze der Raumforschung aus der Soziologie, Architektur, Stadtforschung und der Geographie erstmals systematisch zusammen. Auf diese Weise wird es möglich, verschiedene Facetten von Räumen zu erfassen und zu verstehen und aufeinander zu beziehen. Instruktive Erläuterungen und konkrete Beispiele machen die sehr unterschiedlichen qualitativen Methoden der Raumforschung disziplinenübergreifend verständlich und anwendbar. Den Rahmen bilden dabei eine Pluralität von theoretischen und methodologischen Ansätzen. Einen Schwerpunkt bilden dabei visuelle Methoden.
Verlag: Transcript Verlag Jul 2024, 2024
ISBN 10: 3837667340 ISBN 13: 9783837667349
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Listening, experiencing, drawing or interpreting spaces: narratives, experiences, visualizations and discourses can be helpful for the empirical investigation of spaces. This interdisciplinary handbook presents a broad spectrum of established methods and innovative method development to capture and understand different facets of spaces. Instructive explanations and concrete examples make the varied qualitative methods of spatial research understandable and applicable across disciplines. The theoretical and methodological aspects of qualitative spatial research form the framework of this handbook.
Verlag: UTB|transcript, 2021
ISBN 10: 3825255824 ISBN 13: 9783825255824
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New. Raeume zu erforschen bedeutet dem Sprechen ueber Raeume zuzuhoeren, die Raeume selbst zu erleben, zeichnerisch zu erfassen und zu interpretieren. Das interdisziplinaere Handbuch Methoden der qualitativen Raumforschung praesentiert ein breites Spektrum etablierter .
Verlag: transcript|transcript Verlag, 2024
ISBN 10: 3837667340 ISBN 13: 9783837667349
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New. Listening, experiencing, drawing or interpreting spaces: narratives, experiences, visualizations and discourses can be helpful for the empirical investigation of spaces. This interdisciplinary handbook presents a broad spectrum of established methods and in.
Verlag: Transcript Verlag, 2024
ISBN 10: 3837667340 ISBN 13: 9783837667349
Anbieter: Monster Bookshop, Fleckney, Vereinigtes Königreich
paperback. Zustand: New. BRAND NEW ** SUPER FAST SHIPPING FROM UK WAREHOUSE ** 30 DAY MONEY BACK GUARANTEE.
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
ISBN 10: 3658218444 ISBN 13: 9783658218447
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Anna Juliane Heinrich geht der Frage nach, warum Stadtplaner und Pädagogen an der Umsetzung sozialräumlicher Bildungslandschaften mitwirken. Für denCampus Rütliin Berlin-Neukölln untersucht sie empirisch Begründungen und Bedeutungszuschreibungen gestaltender Akteure. Im Ergebnis rekonstruiert sie strategische Ansätze von sozialräumlichen Bildungslandschaften sowie den Leitgedanken der Mitwirkenden, wodurch der Mehrwert dieses spezifischen Typus von Bildungslandschaft deutlich wird. Die Bedeutungszuschreibungen der Gestalter werden zu tragenden Motiven sozialräumlicher Bildungslandschaften verdichtet und derCampus Rütlials Vorhaben zwischen ökonomischer Verwertungslogik und sozialer Gerechtigkeit diskutiert.
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015
ISBN 10: 3658073136 ISBN 13: 9783658073138
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seit einiger Zeit werden Bildungswesen und Stadtentwicklung als wichtige Partner angesehen. Vielerorts wächst die Erkenntnis, dass es einer stärkeren Verschränkung der beiden Handlungsfelder bedarf, um den neuen Anforderungen an Bildungspolitik und -praxis sowie räumliche Planung und Entwicklung gerecht zu werden. 'Stadtbaustein Bildung' umreißt das Thema interdisziplinär und international auf unterschiedlichen Maßstabsebenen der Stadt- und Regionalplanung, des Städtebaus und der Architektur: Aus den Blickwinkeln von Forschung und Praxis werden aktuelle Entwicklungen und Erkenntnisse zu Bildungs- und Sozialeinrichtungen in ihrem lokalen Kontext sowie in Quartier, Stadt und Region präsentiert und diskutiert.
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015
ISBN 10: 3658073136 ISBN 13: 9783658073138
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319817884 ISBN 13: 9783319817880
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines a range of practical developments that are happening in education as conducted in urban settings across different scales. It contains insights that draw upon the fields of urban planning/urbanism, geography, architecture, education and pedagogy. It brings together current thinking and practical experience from German and international perspectives.This discussion is organised in four segments: schools and the neighbourhood; education and the neighbourhood; education and the city and finally, education and the region.Contributors cover a wide range of contemporary and significant socio-political aspects of education over the last decade. They reinforce emergent thinking that space and its urban context are important dimensions of education.This book also underscores the need for more research in the relationships between education and urban development itself. Current urban planning does not fully connect our understanding in education with what we know in the spatial and planning sciences. Accordingly, this release is an early attempt to bring together a growing body of integrated and interdisciplinary reflection on education theory and practice.
Verlag: Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319389971 ISBN 13: 9783319389974
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines a range of practical developments that are happening in education as conducted in urban settings across different scales. It contains insights that draw upon the fields of urban planning/urbanism, geography, architecture, education and pedagogy. It brings together current thinking and practical experience from German and international perspectives.This discussion is organised in four segments: schools and the neighbourhood; education and the neighbourhood; education and the city and finally, education and the region.Contributors cover a wide range of contemporary and significant socio-political aspects of education over the last decade. They reinforce emergent thinking that space and its urban context are important dimensions of education.This book also underscores the need for more research in the relationships between education and urban development itself. Current urban planning does not fully connect our understanding in education with what we know in the spatial and planning sciences. Accordingly, this release is an early attempt to bring together a growing body of integrated and interdisciplinary reflection on education theory and practice.
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319817884 ISBN 13: 9783319817880
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New.
Verlag: Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319389971 ISBN 13: 9783319389974
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New.