Hedegaard fleer (50 Ergebnisse)
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Studying Children: A Cultural-Historical Approach
Hedegaard, Mariane/ Fleer, Marilyn/ Bang, Jytte (Contributor)/ Hviid, Pernille (Contributor)
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A Cultural-historical Approach Towards Pedagogical Transitions: Transitions in Post-apartheid South Africa
Hardman, Joanne/ Hedegaard, Mariane (Editor)/ Fleer, Marilyn (Editor)/ Adams, Megan (Editor)
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Exploring Young Children's Agency in Everyday Transitions
Juhl, Pernille/ Fleer, Marilyn (Editor)/ Hedegaard, Mariane (Editor)/ Adams, Megan (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. reissue edition. 228 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Qualitative Studies of Exploration in Childhood Education: Cultures of Play and Learning in Transition
Fleer, Marilyn (Editor)/ Hedegaard, Mariane (Editor)/ Odegaard, Elin Eriksen (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 240 pages. 9.21x6.14x0.50 inches. In Stock.
Developmental Dynamics and Transitions in High School
Pedersen, Sofie/ Hedegaard, Mariane (Editor)/ Fleer, Marilyn (Editor)/ Adams, Megan (Editor)
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Supporting Difficult Transitions: Children, Young People and Their Carers
Hedegaard, Mariane (Editor)/ Edwards, Anne (Editor)/ Fleer, Marilyn (Editor)/ Adams, Megan (Editor)
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Children's Transitions in Everyday Life and Institutions
Hedegaard, Mariane (Editor)/ Fleer, Marilyn (Editor)/ Adams, Megan (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 253 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Zustand: New. This book explores the role of motives in children's development at home, in education and at play. Editor(s): Hedegaard, Mariane; Edwards, Anne; Fleer, Marilyn. Num Pages: 240 pages, 9 b/w illus. 1 table. BIC Classification: JHMC; JMC; JMH; JNAM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 154 x 229 x 21. Weight in Grams: 372. . 2014. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
Sprache: Englisch
Verlag: McGraw-Hill Higher Education|Open University Press, 2011
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Zustand: New. Studying Children offers a theoretical and practical discussion of how to undertake research using cultural-historical theory when researching the everyday lives of children. The book provides an introduction into the complexities of child development, prov.
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
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Zustand: New. In English.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book uses the concept of exploration as a way of understanding transitions in children between the ages of 5 to 18 years old. Written by an international group of scholars from Australia, Brazil, China, Denmark, Finland, Greenland, India, Norway and the UK, the chapters offer a diverse set of case studies. The topics and themes covered include transitions in outdoor playtime, the transition to daycare, compassion in kindergarten, learning with fathers, transitions of Chinese traditional culture and disability. The chapters are organised into two parts, the first part covering macro transitions and the second covering micro-genetic transitions. The contributors show how both macro and micro-genetic transitions influence children's everyday lives, and how these different transitions open up new possibilities for play, learning and development. The contributors draw on Vygotsky's cultural historical theory and the understanding that children's cultural formation takes form in a dialectic relation between children's interests and motives and the institutional settings they participate in. …
- Hardcover
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Zustand: New. In English.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
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Zustand: New. Editor(s): Fleer, Marilyn; Hedegaard, Mariane; Tudge, Jonathan. Series: World Yearbook of Education. Num Pages: 352 pages, 10 black & white illustrations, 6 black & white tables. BIC Classification: GBCY; JNF; JNLA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 152 x 227 x 20. Weight in Grams: 520. . 2012. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
World Yearbook of Education 2009: Childhood Studies and the Impact of Globalization: Policies and Practices at Global and Local Levels
Fleer, Marilyn (Edited by)/ Hedegaard, Mariane (Edited by)/ Tudge, Jonathan (Edited by)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
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Paperback. Zustand: Brand New. 352 pages. 9.21x6.14x0.87 inches. In Stock.
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Zustand: New. This book explores the role of motives in children's development at home, in education and at play. Editor(s): Hedegaard, Mariane; Edwards, Anne; Fleer, Marilyn. Num Pages: 240 pages, 9 b/w illus. 1 table. BIC Classification: JHMC; JMC; JMH; JNAM. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 234 x 159 x 20. Weight in Grams: 476. . 2011. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 232 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
