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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms : A Working Model for Helping the Learner to Learn
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Good. 1st Edition. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Students Matter: The Rewards of University Teaching
Verlag: SIU School of Medicine, SIU Carbondale, 2012
ISBN 10: 0615629202 ISBN 13: 9780615629209
Sprache: Englisch
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms: A Working Model for Helping the Learner To Learn
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2003
ISBN 10: 0805839488 ISBN 13: 9780805839487
Sprache: Englisch
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 73,27
EUR 11,41 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 192 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book offers physiology teachers a new approach to teaching their subject that will lead to increased student understanding and retention of the most important ideas. By integrating the core concepts of physiology into individual courses and across the entire curriculum, it provides students with tools that will help them learn more easily and fully understand the physiology content they are asked to learn. The authors present examples of how the core concepts can be used to teach individual topics, design learning resources, assess student understanding, and structure a physiology curriculum.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book offers physiology teachers a new approach to teaching their subject that will lead to increased student understanding and retention of the most important ideas. By integrating the core concepts of physiology into individual courses and across the entire curriculum, it provides students with tools that will help them learn more easily and fully understand the physiology content they are asked to learn. The authors present examples of how the core concepts can be used to teach individual topics, design learning resources, assess student understanding, and structure a physiology curriculum.
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Active Learning in Secondary and College Science Classrooms: A Working Model for Helping the Learner To Learn
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2003
ISBN 10: 080583947X ISBN 13: 9780805839470
Sprache: Englisch
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 260,05
EUR 11,41 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 192 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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The Core Concepts of Physiology: A New Paradigm for Teaching Physiology
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 300,02
EUR 11,41 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 169 pages. 9.25x6.10x0.63 inches. In Stock.
