Hajar anas (41 Ergebnisse)
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Serie: Buch 24 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Verlag: Multilingual Matters, 2024
Serie: Buch 24 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Verlag: Multilingual Matters, 2024
Serie: Buch 24 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Serie: Buch 24 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Verlag: Multilingual Matters, 2024
Serie: Buch 24 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Verlag: Multilingual Matters, 2024
Serie: Buch 24 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Verlag: Multilingual Matters, 2018
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Verlag: Multilingual Matters, 2018
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Hardcover. Zustand: Brand New. 136 pages. 8.50x5.44x0.47 inches. In Stock.
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Verlag: Multilingual Matters, 2024
Serie: Buch 24 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 262 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This edited volume focuses on the experiences of individuals learning languages other than English (LOTEs) in a range of Asian contexts that have traditionally been under-represented in the literature. Aligning with the 'multili…ngual turn' in SLA, it views learners as individuals of a multilingual society with unique, complex, heterogenous and dynamic identities. The chapters explore the learners' motivational trajectories, multilingual identities and their conceptualisations of the 'ideal multilingual self'. This volume enhances our critical understanding of language learning motivation through empirical findings and conceptual insights from studies of motivation in specific regions in Asia, including Greater China, Indonesia, Japan, Kazakhstan, Malaysia, Pakistan and Syria. Providing insight into the multilingual identities of individuals learning LOTEs, it will appeal to students and scholars in second language acquisition, researchers in language learning motivation and policymakers in language education.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2024
Serie: Buch 24 von 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2018
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Verlag: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Palgrave Macmillan, 2024
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Taschenbuch. Zustand: Neu. International Perspectives on English Private Tutoring | Theories, Practices, and Policies | Kevin Wai Ho Yung (u. a.) | Taschenbuch | xxiv | Englisch | 2024 | Springer | EAN 9783031268199 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartma…nn[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: New.
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Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2024
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book focuses on private tutoring (sometimes also known as 'shadow education'), an important but neglected topic in applied linguistics and language education research.Private tutoring has become a popular out-of-school learning activity worldwid…e. While its scope and definition are expanding, private tutoring commonly refers to the 'paid service students used to supplement their learning of academic subjects at school outside school hours' (Yung, 2019).Around the world, English language is one of the most popularly enrolled subjects in private tutoring, including both English as a first language and English as an additional language (EAL). Despite its popularity and implications for theories, practices, and policies, research on English private tutoring is still in its infancy. This book aims to provide an international perspective onthe interface between applied linguistics and comparative education and open up an agenda for discussion in theories, practices,and policies in English language teaching (ELT). It will be of interest to students, scholars, and policy-makers in these and related areas.
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2023
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book focuses on private tutoring (sometimes also known as 'shadow education'), an important but neglected topic in applied linguistics and language education research.Private tutoring has become a popular out-of-school learning activity worldwide. Whil…e its scope and definition are expanding, private tutoring commonly refers to the 'paid service students used to supplement their learning of academic subjects at school outside school hours' (Yung, 2019).Around the world, English language is one of the most popularly enrolled subjects in private tutoring, including both English as a first language and English as an additional language (EAL). Despite its popularity and implications for theories, practices, and policies, research on English private tutoring is still in its infancy. This book aims to provide an international perspective onthe interface between applied linguistics and comparative education and open up an agenda for discussion in theories, practices,and policies in English language teaching (ELT). It will be of interest to students, scholars, and policy-makers in these and related areas.
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