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Wicked Problems in PreK-12 Science Education
Buch 22 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Wicked Problems in PreK-12 Science Education
Buch 22 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 56,31
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Wicked Problems in PreK-12 Science Education: Stories and Strategies for Confronting Complex Topics in the Science Classroom (Teaching and Learning in Science Series)
Buch 22 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Wicked Problems in PreK-12 Science Education: Stories and Strategies for Confronting Complex Topics in the Science Classroom (Teaching and Learning in Science Series)
Buch 22 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2025. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Wicked Problems in PreK-12 Science Education: Stories and Strategies for Confronting Complex Topics in the Science Classroom
Buch 22 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 266 pages. 10.00x7.00x10.00 inches. In Stock.
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WICKED PROBLEMS IN PREK-12 SCIENCE EDUC
Buch 22 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 500 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This volume contains a unique compilation of research and reflections representing multiple vantage points stemming from different parts of the world that can help science educators and teacher educators in finding ways to meaningfully and purposefully embed sustainability into teaching and learning. It is a rich resource for exploring and contextualizing sustainability-oriented science education. At this time we find ourselves in a situation in which the earth¿s ecological system is under significant strain as a result of human activity. In the developed world people are asking ¿How can we maintain our current standard of living?¿ while those in the developing world are asking ¿How can we increase the quality of our lives?¿ all while trying to do what is necessary to mitigate the environmental problems. This volume responds to these questions with a focus on educating for sustainability, including historical and philosophical analyses, and pedagogical and practical applications in the context of science teacher preparation. Included are many examples of ways to educate science teachers for sustainability from authors across the globe. This text argues that issues of sustainability are increasingly important to our natural world, built world, national and international economics and of course the political world. The ideas presented in the book provide examples for original, effective and necessary changes for envisioning educating science teachers for sustainability that will inform policy makers.
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Educating Science Teachers for Sustainability (ASTE Series in Science Education)
Buch 4 von 6: ASTE Series in Science EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 113,71
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Educating Science Teachers for Sustainability (ASTE Series in Science Education)
Buch 4 von 6: ASTE Series in Science EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Educating Science Teachers for Sustainability
Buch 4 von 6: ASTE Series in Science EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 2015 edition. 400 pages. 9.25x6.25x1.25 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Educating Science Teachers for Sustainability | Susan K. Stratton (u. a.) | Taschenbuch | ASTE Series in Science Education | xxi | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319359809 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Educating Science Teachers for Sustainability
Buch 4 von 6: ASTE Series in Science EducationSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319359800 ISBN 13: 9783319359809
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume contains a unique compilation of research and reflections representing multiple vantage points stemming from different parts of the world that can help science educators and teacher educators in finding ways to meaningfully and purposefully embed sustainability into teaching and learning. It is a rich resource for exploring and contextualizing sustainability-oriented science education. At this time we find ourselves in a situation in which the earth's ecological system is under significant strain as a result of human activity. In the developed world people are asking 'How can we maintain our current standard of living ' while those in the developing world are asking 'How can we increase the quality of our lives ' all while trying to do what is necessary to mitigate the environmental problems. This volume responds to these questions with a focus on educating for sustainability, including historical and philosophical analyses, and pedagogical and practical applications in the context of science teacher preparation. Included are many examples of ways to educate science teachers for sustainability from authors across the globe. This text argues that issues of sustainability are increasingly important to our natural world, built world, national and international economics and of course the political world. The ideas presented in the book provide examples for original, effective and necessary changes for envisioning educating science teachers for sustainability that will inform policy makers.
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Educating Science Teachers for Sustainability
Buch 4 von 6: ASTE Series in Science EducationSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2015
ISBN 10: 3319164104 ISBN 13: 9783319164106
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume contains a unique compilation of research and reflections representing multiple vantage points stemming from different parts of the world that can help science educators and teacher educators in finding ways to meaningfully and purposefully embed sustainability into teaching and learning. It is a rich resource for exploring and contextualizing sustainability-oriented science education. At this time we find ourselves in a situation in which the earth's ecological system is under significant strain as a result of human activity. In the developed world people are asking 'How can we maintain our current standard of living ' while those in the developing world are asking 'How can we increase the quality of our lives ' all while trying to do what is necessary to mitigate the environmental problems. This volume responds to these questions with a focus on educating for sustainability, including historical and philosophical analyses, and pedagogical and practical applications in the context of science teacher preparation. Included are many examples of ways to educate science teachers for sustainability from authors across the globe. This text argues that issues of sustainability are increasingly important to our natural world, built world, national and international economics and of course the political world. The ideas presented in the book provide examples for original, effective and necessary changes for envisioning educating science teachers for sustainability that will inform policy makers.
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Educating Science Teachers for Sustainability
Buch 4 von 6: ASTE Series in Science EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 153,80
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 499 pages. 9.25x6.10x1.13 inches. In Stock.
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Wicked Problems in PreK-12 Science Education: Stories and Strategies for Confronting Complex Topics in the Science Classroom (Teaching and Learning in Science Series)
Buch 22 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Wicked Problems in PreK-12 Science Education: Stories and Strategies for Confronting Complex Topics in the Science Classroom
Buch 22 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 273,01
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 266 pages. 10.00x7.00x10.24 inches. In Stock.
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Wicked Problems in PreK-12 Science Education: Stories and Strategies for Confronting Complex Topics in the Science Classroom (Teaching and Learning in Science Series)
Buch 22 von 23: Teaching and Learning in Science SeriesAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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