höner kerstin looß maike müller (8 Ergebnisse)

Taschenbuch. Zustand: Neu. Naturwissenschaften vermitteln: Von der frühen Kindheit bis zum Lehrerberuf | Kerstin Höner (u. a.) | Taschenbuch | 232 S. | Deutsch | 2016 | Books on Demand GmbH | EAN 9783739217338 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der fünfte Band der Schriftenreihe 'Braunschweiger Beiträge zu Lehrerbildung und Fachdidaktik' beinhaltet schwerpunktmäßig Aufsätze zu Professionalisierungsprozessen in der Lehrerbildung und Beiträge, die sich unter dem Oberthema Diagnose einordnen lassen.Die Reihe richtet sich an alle, die sich um die Qualitätsentwicklung des naturwissenschaftlichen Unterrichts bemühen.

0. 124 S., 8°, Br., mit Abb. Naturwissenschaften vermitteln - Braunschweiger Beiträge zu Lehrerfortbildung und Fachdidaktik Band 2. (LVR10/2) Band: 0.

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 300 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.

Zustand: New. In.

Softcover. Zustand: gut. Erste Aufl. Kartonierte Broschur mit Rücken- und Deckeltitel. Die Einbandkanten leicht berieben, die obere Ecke des Vorderdeckels mit leichtem Knick, einzelne Seiten mit kleiner Randbereibung oder winzigem Knickchen einer Ecke, ansonsten guter Erhaltungszustand. "Die Schriftenreihe "Naturwissenschaften vermitteln - Braunschweiger Beiträge zu Lehrerbildung und Fachdidaktik", deren erster Band nun vorliegt, richtet sich an alle, die sich um die Qualitätsentwicklung des naturwissenschaftlichen Unterrichts bemühen: Fachdidaktiker, Lehrkräfte, Lehrerfort- und Weiterbildungseinrichtungen, Studierende und Studienreferendare. Der konzeptionelle Schwerpunkt liegt allerdings in der Bereitstellung lehr- und studienbegleitenden Materials für naturwissenschaftliche Lehramts- bzw. Bachelor-Studiengänge. Die Schriftenreihe nimmt dabei fachwissenschaftliche, fachdidaktische und unterrichtspraktische Aspekte in den Blick und will damit die wissenschaftsorientierte und berufspraxisbezogene Professionalisierung in der Lehrerbildung weiter vorantreiben. Die Beiträge geben eine Orientierung über aktuelle Ansätze aus Theorie und Praxis, sollen Diskussion und Austausch initiieren sowie konkrete Anregungen und Impulse vermitteln. Den Schwerpunkt werden dabei Beiträge bilden, die auf der Grundlage der Arbeiten des Instituts für Fachdidaktik der Naturwissenschaft der Technischen Universität Braunschweig, beziehungsweise in Zusammenarbeit mit anderen Arbeitsgruppen und Institutionen entstanden sind. In jedem Band sollen fachdidaktische Beiträge aller drei Naturwissenschaften - Biologie, Chemie, Physik - erscheinen." (Vorwort) In deutscher Sprache. 131, (5) pages. 8° (147 x 210mm).

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Nicht erst seit TIMSS und PISA steht die Qualität des naturwissenschaftlich-technischen Unterrichts in der Diskussion. In diesem Band werden aktuelle wissenschaftsorientierte und berufspraxisbezogene Reformansätze sowie Zukunftsperspektiven aus den Didaktiken der Fächer Physik, Chemie, Biologie, Technik sowie aus der Sachunterrichtsdidaktik vorgestellt. Die Beiträge des Sammelbandes richten sich an alle Berufsgruppen, die sich um die Qualitätsentwicklung des naturwissenschaftlichen und technischen Unterrichts bemühen. Im Wesentlichen werden fünf thematische Schwerpunkte aus fachspezifischer, aber z.T. auch fächerübergreifender Perspektive beleuchtet: Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht, neue Konzepte zum Lehren und Lernen, Lehrerbildung, Praxismodelle, Interesse und Motivation.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Naturwissenschaftlich-technischer Unterricht auf dem Weg in die Zukunft | Neue Ansätze aus Theorie und Praxis | Maike Looß (u. a.) | Taschenbuch | 302 S. | Deutsch | 2004 | Peter Lang | EAN 9783631520154 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.