Gustafsson jan (47 Ergebnisse)
Intercultural Alternatives: Critical Perspectives on Intercultural Encounters in Theory and Practice
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dt.EA (OA Stockholm 1974). etwas schiefgelesen, äusserlich lichtrandig, 208 S., kart. Lieferung mit beiliegender Rechnung, MwSt. ist ausgewiesen. Gerne beraten wir zu weiteren Titeln aus Ihrem Themengebiet und bearbeiten Ihre Gesuche. Mit Bitte um Beachtung: aufgrund schlechter Erfahrungen liefern wir nicht an DHL Paketstationen…. Bitte auf eine korrekte, aktuelle und vollständige Zustellanschrift achten. PayPal: bitte auf für uns gebührenfreie Zahlung achten. Reihe Hanser 193 Gramm 600.
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Zustand: gut. 206 S., 19 cm, gebräunt. Sprache: Deutsch.
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kart., broschiert. Zustand: Gut. 206 S., 19 cm. Einband stark beriebeb, bestoßen und gebräunt, Schnitt stellenweise fleckig, Papier altersbed. vergilbt, sonst gut erhalten. ISBN: 9783446120839 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 180.
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206, 1 Seiten. Kartoniert. - = Reihe Hanser, Band 193. Papier u. Einband zeitbedingt gebräunt, Buchblock leicht verzogen. Seiten 73/74 am oberen Eck angeknickt. 9783446120839 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 390.
Proceedings of the Second International Symposium / [Second International Hormonal Carcinogenesis Symposium].
International Symposium on Hormonal Carcinogenesis (2 : 1994 : Stockholm)
Sprache: Englisch
Verlag: New York, NY [u.a.], Springer., 1996
Serie: Lecture Notes in Statistics, Buch 55 von 72. Buch 55 von 72 - Lecture Notes in Statistics
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XI, 500 S. , Ill., graph. Darst. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 1995
Serie: Lecture Notes in Statistics, Buch 55 von 72. Buch 55 von 72 - Lecture Notes in Statistics
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2011
Serie: Lecture Notes in Statistics, Buch 55 von 72. Buch 55 von 72 - Lecture Notes in Statistics
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Routledge Studies in the History of the Americas, Buch 2 von 29. Buch 2 von 29 - Routledge Studies in the History of the Americas
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2011
Serie: Lecture Notes in Statistics, Buch 55 von 72. Buch 55 von 72 - Lecture Notes in Statistics
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2020
Serie: Philosophy and Method in the Social Sciences, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - Philosophy and Method in the Social Sciences
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Paperback. Zustand: Brand New. 250 pages. 9.21x6.14x0.59 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, 2011
Serie: Lecture Notes in Statistics, Buch 55 von 72. Buch 55 von 72 - Lecture Notes in Statistics
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Hormonal Carcinogenesis II
Li, Jonathan J.|Li, Sara A.|Gustafsson, Jan-Ake|Nandi, Satyabrata|Sekely, Lea I.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer New York, 2011
Serie: Lecture Notes in Statistics, Buch 55 von 72. Buch 55 von 72 - Lecture Notes in Statistics
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2016
Serie: IEA Research for Education, Buch 2 von 12. Buch 2 von 12 - IEA Research for Education
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume offers insights from modeling relations between teacher quality, instructional quality and student outcomes in mathematics across countries. The relations explored take the educational context, such as school climate, into account. The Internati…onal Association for the Evaluation of Educational Achievement's Trends in Mathematics and Science Study (TIMSS) is the only international large-scale study possessing a design framework that enables investigation of relations between teachers, their teaching, and student outcomes in mathematics. TIMSS provides both student achievement data and contextual background data from schools, teachers, students and parents, for over 60 countries. This book makes a major contribution to the field of educational effectiveness, especially teaching effectiveness, where cross-cultural comparisons are scarce. For readers interested in teacher quality, instructional quality, and student achievement and motivation in mathematics, the comparisons across cultures, grades, and time are insightful and thought-provoking. For readers interested in methodology, the advanced analytical methods, combined with application of methods new to educational research, illustrate interesting novel directions in methodology and the secondary analysis of international large-scale assessment (ILSA).
Sprache: Englisch
Verlag: Springer New York, Springer New York, 2011
Serie: Lecture Notes in Statistics, Buch 55 von 72. Buch 55 von 72 - Lecture Notes in Statistics
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - For those of us who have labored in the field of hormonal carcinogenesis, it has been most gratifying to see its rapid growth and increasing relevance in recent years. Although many factors and forces have contributed to this phenomenon, a few appear… particularly significant. Perhaps foremost is the realization that two of the most prevalent cancers which afflict women and men; that is, breast and prostate, have essential hormonal component(s) to their etiologies. This should not surprise us since the high frequency of these cancers in human populations has to date not been attributed to any exogenous physical, environmental, or dietary factor(s). A similar argument may be applied to other less prevalent but equally important cancers including ovarian, endometrial, testicular, cervico vaginal, pituitary, thyroid, and sex hormone-associated hepatic neoplasms. The Office of Research on Women's Health and many women's interest groups have been instrumental in fostering research and public awareness on women's cancers. Similar concern is beginning to emerge for solely male cancers by other groups. To illustrate an example of the potential pervasive role of hormones in the human, particularly sex hormones, Figure I depicts the endogenous and known exogenous exposures to estrogens and progestins during a woman's lifetime, which may contribute to increased risk for hormonally-associated cancers . . = iii M. A. P. _ GI en 2 PoOlmenopauoal ~ EstrogDn ~ Proge. tln GI en J Ovulatory _ 2 Cyel. iii W DES EIP Menotr'. 1 Ol,order.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2017
Serie: Routledge Studies in the History of the Americas, Buch 2 von 29. Buch 2 von 29 - Routledge Studies in the History of the Americas
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Originalbroschur. Zustand: Befriedigend. 206 S. Einband berieben. Papierbedingt gebräunt. - Jan Myrdal, Die unnötige Gegenwart -- Lars Gustafsson, Der notwendige Skeptizismus -- Jan Myrdal, Warnung vor theologischer Wut -- Lars Gustafsson, Seltsames Zwischenspiel: Zwei Journalisten werden verhaftet, der Autor leidet an seinem He…imatland -- Jan Myrdal, Doch: Der Tiger hat wirkliche Krallen! -- Lars Gustafsson, Die Wege der Freiheit -- Jan Myrdal, Sieh nur, wie der Pudel wächst! -- Lars Gustafsson, Kommentar zu einem Hundeleben. ISBN 9783446120839 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
- Hardcover
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Zustand: Very Good. Göteborg, Göteborgs stadsmuseum, 2000. Large 8vo. 142 pp. Illustrated. Publ. boards. Hardcover / Hardback.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Mai 2017, 2017
Serie: Routledge Studies in the History of the Americas, Buch 2 von 29. Buch 2 von 29 - Routledge Studies in the History of the Americas
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Methodology of Educational Measurement and Assessment, Buch 3 von 11. Buch 3 von 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2017
Serie: Methodology of Educational Measurement and Assessment, Buch 3 von 11. Buch 3 von 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
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Weitere BilderSprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Methodology of Educational Measurement and Assessment, Buch 3 von 11. Buch 3 von 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Standard Setting in Education | The Nordic Countries in an International Perspective | Sigrid Blömeke (u. a.) | Taschenbuch | Methodology of Educational Measurement and Assessment | vi | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319845081 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergarten…str. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
Serie: Methodology of Educational Measurement and Assessment, Buch 3 von 11. Buch 3 von 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book summarizes the international evidence on methodological issues in standard setting in education. By critically discussing the standard-setting practices implemented in the Nordic countries and by presenting new methodological approaches, it… offers fresh perspectives on the current research. Standard setting targets crucial societal objectives by defining educational benchmarks at different achievement levels, and provides feedback to policy makers, schools and teachers about the strengths and weaknesses of a school system. Given that the consequences of standard setting can be dramatic, the quality of standard setting is a prime concern. If it fails, repercussions can be expected in terms of arbitrary evaluations of educational policy, wrong turns in school or teacher development or misplacement of individual students. Standard setting therefore needs to be accurate, reliable, valid, useful, and defensible. However, specific evidence on the benefits and limits of different approaches to standard setting is rare and scattered, and there is a particular lack with respect to standard setting in the Nordic countries, where the number of national tests is increasing and there are concerns about the time and effort spent on testing at schools without feedback being provided. Addressing this gap, the book offers a discussion on standard setting by respected experts as well as profound and innovative insights into fundamental aspects of standard setting including conclusions for future methodological and policy-related research.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2017
Serie: Methodology of Educational Measurement and Assessment, Buch 3 von 11. Buch 3 von 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book summarizes the international evidence on methodological issues in standard setting in education. By critically discussing the standard-setting practices implemented in the Nordic countries and by presenting new methodological approaches, it offers… fresh perspectives on the current research. Standard setting targets crucial societal objectives by defining educational benchmarks at different achievement levels, and provides feedback to policy makers, schools and teachers about the strengths and weaknesses of a school system. Given that the consequences of standard setting can be dramatic, the quality of standard setting is a prime concern. If it fails, repercussions can be expected in terms of arbitrary evaluations of educational policy, wrong turns in school or teacher development or misplacement of individual students. Standard setting therefore needs to be accurate, reliable, valid, useful, and defensible. However, specific evidence on the benefits and limits of different approaches to standard setting is rare and scattered, and there is a particular lack with respect to standard setting in the Nordic countries, where the number of national tests is increasing and there are concerns about the time and effort spent on testing at schools without feedback being provided. Addressing this gap, the book offers a discussion on standard setting by respected experts as well as profound and innovative insights into fundamental aspects of standard setting including conclusions for future methodological and policy-related research.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Philosophy and Method in the Social Sciences, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - Philosophy and Method in the Social Sciences
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Zustand: New. pp. 250.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2017
Serie: Methodology of Educational Measurement and Assessment, Buch 3 von 11. Buch 3 von 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 348 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book summarizes the international evidence on methodological issues in standard setting in education. By critically discussing the standard-setting practices implemented in the Nordic countries and by presenting new methodological…approaches, it offers fresh perspectives on the current research. Standard setting targets crucial societal objectives by defining educational benchmarks at different achievement levels, and provides feedback to policy makers, schools and teachers about the strengths and weaknesses of a school system. Given that the consequences of standard setting can be dramatic, the quality of standard setting is a prime concern. If it fails, repercussions can be expected in terms of arbitrary evaluations of educational policy, wrong turns in school or teacher development or misplacement of individual students. Standard setting therefore needs to be accurate, reliable, valid, useful, and defensible. However, specific evidence on the benefits and limits of different approaches to standard setting is rare and scattered, and there is a particular lack with respect to standard setting in the Nordic countries, where the number of national tests is increasing and there are concerns about the time and effort spent on testing at schools without feedback being provided. Addressing this gap, the book offers a discussion on standard setting by respected experts as well as profound and innovative insights into fundamental aspects of standard setting including conclusions for future methodological and policy-related research.
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Verlag: Taylor & Francis, 2012
Serie: Routledge Studies in the History of the Americas, Buch 2 von 29. Buch 2 von 29 - Routledge Studies in the History of the Americas
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Verlag: Springer Verlag, 2017
Serie: Methodology of Educational Measurement and Assessment, Buch 3 von 11. Buch 3 von 11 - Methodology of Educational Measurement and Assessment
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