Guevara irene (18 Ergebnisse)

Zustand: Very Good. : Libro de texto de Lengua Castellana y Literatura para 3º de Secundaria, perteneciente al proyecto 'Revuela' de Ediciones SM. Este libro está diseñado para estudiantes de la Comunidad Valenciana y se enfoca en un enfoque comunicativo y práctico del lenguaje, sin necesidad de definiciones teóricas. El proyecto 'Revuela' busca desarrollar un modelo de ciudadano activo, crítico y global, abordando la ciudadanía como eje principal y promoviendo una educación equitativa y de calidad. EAN: 9788413928203 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Lengua Castellana y Literatura. 3 Secundaria Autor: Isabel Pérez| Silvia Gumiel| Irene Gil| Ricardo Boyano| Pilar Pérez Esteve| Elisa Tormo Guevara| Cecilia de Santisteban| Esther Echevarría| Patricia Lodín| José Manuel Heras| Paloma Estradera Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES Páginas: 312 Formato: tapa blanda. Tamarit, Nuria; Mesa Quintana, Alejandro; Shutterstock,; GlezBros,; Fernández Prímola, Nicolás; Jurado, Pablo; Solutions, Anxures; Achau Torrente, María Cristina; Archivo SM, (illustrator).…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Tapa blanda. Zustand: New. Ofrece experiencias prácticas de integración de los ODS en la docencia universitaria. En ellas se utilizan estrategias como la sensibilización, la integración específica y la transversalización, que van asociadas al uso de metodologías activas; por ejemplo, el aprendizaje-servicio, el aprendizaje orientado a proyectos, el aprendizaje basado en problemas y el método de casos. En el volumen también se plantean recomendaciones que pueden ser útiles para incluir los ODS en la enseñanza-aprendizaje. Es un libro dirigido al profesorado universitario de cualquier ámbito de conocimiento puesto que los planteamientos son extrapolables a cualquiera asignatura.…

Zustand: Fair. : Este libro de texto de Lengua Castellana y Literatura está diseñado para estudiantes de 1º de Secundaria. Forma parte del proyecto 'Revuela' de Ediciones SM, que busca un enfoque comunicativo y práctico del aprendizaje de la lengua, fomentando la transferencia de conocimientos a situaciones reales y el trabajo a partir de modelos. El libro aborda la comunicación, la lengua y sus hablantes, la reflexión sobre la lengua y la educación literaria, todo ello con un enfoque competencial y adaptado al nuevo currículo educativo. EAN: 9788413928111 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Lengua Castellana y Literatura. 1 Secundaria. Revuela Autor: Isabel Pérez Jiménez| Irene Gil| Ricardo Boyano| Pilar Pérez Esteve| Esther Echevarría| Silvia Gumiel| Elisa Tormo Guevara| Paloma Estradera| Cecilia de Santisteban| José Manuel Heras Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda. Vidal, Marina; Diana García, Esther; 123RF,; Shutterstock,; GlezBros,; Frankel Bueno, Daniel (illustrator).…

Zustand: Fair. : El libro 'Lengua Castellana y Literatura. 3 Secundaria. Revuela' es un material didáctico diseñado para estudiantes de tercer año de educación secundaria. Este libro, publicado por Ediciones SM, se enfoca en el aprendizaje comunicativo y práctico de la lengua, sin necesidad de definiciones teóricas. El proyecto Revuela, del cual forma parte este libro, ha sido desarrollado con la colaboración de profesores, especialistas y alumnos, recogiendo las necesidades de la escuela actual. El objetivo principal es formar ciudadanos activos, críticos y globales, preparados para los desafíos del futuro. EAN: 9788413928128 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Lengua Castellana y Literatura. 3 Secundaria Autor: Isabel Pérez Jiménez| Irene Gil| Ricardo Boyano| Pilar Pérez Esteve| Esther Echevarría| Silvia Gumiel| Elisa Tormo Guevara| Cecilia de Santisteban| Patricia Lodín| Paloma Estradera| María Cristina Achau Torrente| José Manuel Heras Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES Páginas: 312 Formato: tapa blanda. Tamarit, Nuria; Mesa Quintana, Alejandro; Shutterstock,; GlezBros,; Fernández Prímola, Nicolás; Jurado, Pablo; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Achau Torrente, María Cristina (illustrator).…

Zustand: Good. : El libro 'Lengua Castellana y Literatura. 3 Secundaria. Revuela' es un material didáctico diseñado para estudiantes de tercer año de educación secundaria. Este libro, publicado por Ediciones SM, se enfoca en el aprendizaje comunicativo y práctico de la lengua, sin necesidad de definiciones teóricas. El proyecto Revuela, del cual forma parte este libro, ha sido desarrollado con la colaboración de profesores, especialistas y alumnos, recogiendo las necesidades de la escuela actual. El objetivo principal es formar ciudadanos activos, críticos y globales, preparados para los desafíos del futuro. EAN: 9788413928128 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Lengua Castellana y Literatura. 3 Secundaria Autor: Isabel Pérez Jiménez| Irene Gil| Ricardo Boyano| Pilar Pérez Esteve| Esther Echevarría| Silvia Gumiel| Elisa Tormo Guevara| Cecilia de Santisteban| Patricia Lodín| Paloma Estradera| María Cristina Achau Torrente| José Manuel Heras Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES Páginas: 312 Formato: tapa blanda. Tamarit, Nuria; Mesa Quintana, Alejandro; Shutterstock,; GlezBros,; Fernández Prímola, Nicolás; Jurado, Pablo; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Achau Torrente, María Cristina (illustrator).…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios. Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz. Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social. - Desarrollar un nuevo modelo de persona. - Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo. - Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos. El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias. - Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque. * Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria. * Permite la editabilidad en el entorno digital. * Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática. - Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un entregable o reto. - Evaluación integral. La estructura curricular de la LOMLOE establece que la evaluación se ha de basar en el grado de desarrollo de las competencias establecidas. Siguiendo este esquema, Revuela presenta un modelo de evaluación integral a partir de evidencias clave. - Atención a la diversidad. Revuela ofrece medidas de accesibilidad al aprendizaje, que garantizan que todos los alumnos desarrollen las competencias necesarias para alcanzar los objetivos marcados por la ley educativa. Se ajusta al concepto de Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) para atender a las necesidades de todo el alumnado y atiende a la diversidad de forma global a través de:* Metodología competencial. * Presentación visual de los contenidos. * Programas transversales que ofrecen andamiajes de aprendizaje (Programa de trabajo cooperativo, Programa de Aprender a pensar, Programa de Expresión),* Materiales que facilitan el cambio de etapa. * Adaptaciones curriculares. * Recursos específicos como apps de papel, fichas, material manipulativo, plantillas, videotutoriales, actividades catalogadas por nivel. . . *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Vidal, Marina; Diana García, Esther; 123RF,; Shutterstock,; GlezBros,; Frankel Bueno, Daniel (illustrator).…

Zustand: Nuevo. Lengua literatura 1ºeso. revuela. madrid 2022 editado por Sm. Vidal, Marina; Diana García, Esther; 123RF,; Shutterstock,; Mark, Alya; GlezBros,; Frankel Bueno, Daniel; Archivo SM, (illustrator).

Zustand: Nuevo. Lengua castellana 1r.eso. revuela. valencia 2022 editado por Sm. Vidal, Marina; Diana García, Esther; 123RF,; GlezBros,; Frankel Bueno, Daniel (illustrator).

Zustand: Nuevo. Lengua y literatura 1ºeso. revuela 2022 editado por Sm. Vidal, Marina; Diana García, Esther; 123RF,; Shutterstock,; GlezBros,; Frankel Bueno, Daniel (illustrator).

Zustand: Nuevo. Lengua castellana 3r.eso. revuela. valencia 2022 editado por Sm. Tamarit, Nuria; Mesa Quintana, Alejandro; Shutterstock,; GlezBros,; Fernández Prímola, Nicolás; Jurado, Pablo; Solutions, Anxures; Achau Torrente, María Cristina; Archivo SM, (illustrator).

Zustand: Nuevo. Lengua castellana 3ºeso. revuela 2022 editado por Sm. Tamarit, Nuria; Mesa Quintana, Alejandro; Shutterstock,; GlezBros,; Fernández Prímola, Nicolás; Jurado, Pablo; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Achau Torrente, María Cristina (illustrator).

Taschenbuch. Zustand: Neu. The Social Life of Objects in Early Development | New Perspectives on the Pragmatics of the Object | Cintia Rodríguez (u. a.) | Taschenbuch | Social Interaction in Learning and Development | xxix | Englisch | 2026 | Springer | EAN 9783031876752 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Hardcover. Zustand: Brand New. 300 pages. 9.25x6.10x9.25 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book fills a gap in early developmental psychology by providing a critical reconsideration of the status of artifact objects as protagonists of children's actions and communication. The main thesis explored in the book is that objects are part of the material culture; they have public functions and social meanings that are transmitted by the members of the community. Their meanings are not 'naturally' given, and children are not born knowing what to do with objects. All chapters analyze and illustrate communication with parents, or with teachers and peers in the early-years school. The book also explores the status of action and uses of materiality in communicative situations with children on the autism spectrum. The bookshows objects coming alive in action and in communication, shaping the social foundations and early development of the human psyche. The book is intended for use by scholars and researchers in developmental psychology, teachers in early childhood education (mainly 0-3 years), undergraduate and postgraduate students in the fields of psychology and education, and sociocultural psychologists interested in early development.…

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book fills a gap in early developmental psychology by providing a critical reconsideration of the status of artifact objects as protagonists of children's actions and communication. The main thesis explored in the book is that objects are part of the material culture; they have public functions and social meanings that are transmitted by the members of the community. Their meanings are not 'naturally' given, and children are not born knowing what to do with objects. All chapters analyze and illustrate communication with parents, or with teachers and peers in the early-years school. The book also explores the status of action and uses of materiality in communicative situations with children on the autism spectrum. The bookshows objects coming alive in action and in communication, shaping the social foundations and early development of the human psyche. The book is intended for use by scholars and researchers in developmental psychology, teachers in early childhood education (mainly 0-3 years), undergraduate and postgraduate students in the fields of psychology and education, and sociocultural psychologists interested in early development.…

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Organización del Teatro Independiente de México | Redes, Cooperación y Conflicto | Irene Sánchez Guevara | Taschenbuch | 292 S. | Spanisch | 2014 | Editorial Académica Española | EAN 9783844341027 | Verantwortliche Person für die EU: Editorial Academica Espanola, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…