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Verlag: Grin Verlag, 2015
ISBN 10: 3656970696ISBN 13: 9783656970699
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: GRIN Verlag, 2015
ISBN 10: 3656970696ISBN 13: 9783656970699
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,7, Medical School Hamburg (Fakultät Gesundheit), Veranstaltung: M1 'Pädagogische Psychologie', Sprache: Deutsch, Abstract: Der Lernerfolg in der Erwachsenenbildung ist von Faktoren wie dem Interesse des Teilnehmers, soziokulturellen Hintergründen, Qualifikation des Lehrpersonals, Unterrichtsmitteln und vielem mehr abhängig. Aber eben auch von dem 'Lernraum'.Denn Farben an den Wänden wirken unterschiedlich auf die Psyche von Menschen. Direktes Tageslicht stimuliert, im Gegensatz zu abgedunkelten oder mit Neonlicht gefluteten Räumen, das Gemüt und trägt somit zum Lernerfolg bei. Eine gut beschilderte Einrichtung mit einem übersichtlichen Grundriss gibt ortsfremden Beteiligten Sicherheit. Ein einladender Eingangsbereich ist die Visitenkarte einer jeden Einrichtung. Und auch in den Unterrichtsräumen selbst könnte durch das Installieren hochmoderner, leistungsstarker Präsentationsmöglichkeiten kombiniert mit einer passenden Audioanlage auf den Lernerfolg Einfluss ausgeübt werden.Zuletzt sind es die klassischen Tische und Stühle, welche schnell räumlich umgestaltet werden sollten, um den Bedarf der Nutzer gerecht zu werden. Dazu zählt die Ergonomie und Stabilität. Ein ökologischer Hintergrund von Neubauten im Schulwesen prägt Lehrende und Lernende und hätte positive Auswirkungen über die Lehreinrichtung hinaus.Im Rahmen des Umbaus einer Hamburger berufsbildenden Rettungsdienstschule stellte sich heraus, dass die Konzeptionierung und die Betreuung des Projektes von Faktoren beeinflusst werden, welche den zukünftigen Teilnehmer in seiner Individualität und dem damit verbundenen Lernerfolg nicht in den Fokus rückt, sondern eher physischer Raum geschaffen werden soll, um möglichst viele Absolventen in einem Geschäftsjahr verzeichnen zu können. Die kritische Frage, welche in der vorliegenden Arbeit versucht wird zu beantworten, lautet: Gibt es weitere räumliche Faktoren, die einen positiven Einfluss auf den Lernerfolg ausüben Oder ist ausreichender Platz gekoppelt mit einem Mindestmaß an Wirtschaftlichkeit das Einzige, was berücksichtigt werden sollte.
Verlag: GRIN Verlag, 2015
ISBN 10: 3656972281ISBN 13: 9783656972280
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bachelor Thesis from the year 2014 in the subject Electrotechnology, grade: 1,0, University of Stuttgart (Institut für Signalverarbeitung und Systemtheorie), course: Elektrotechnik und Informationstechnik, language: English, abstract: This thesis deals with emotion recognition from speech signals using several featuresets and classifiers. Feature sets with different sizes are compared: the feature setof the Institute for Signal Processing and System Theory as well as standardisedfeature sets of eight paralinguistic challenges. The question is whether there is aconnection between the size of a feature set and the performance. The feature setsare investigated with SFFS and without in combination with Naive Bayes classifier,k-Nearest-Neighbour classifier and Support Vector Machine. The goal of this thesisis to find those features which are selected most commonly for good performance.Diese Arbeit befasst sich mit der Erkennung von Emotionen aus Sprachsignalen. Es werden verschiedene Merkmalsätze und Klassifizierer auf ihre Leistungsfähigkeit getestet. Dabei werden Merkmalsätze mit unterschiedlichen Größen verglichen: der Merkmalsatz vom Institut für Signalverarbeitung und Systemtheorie sowie standardisierte Merkmalsätze von acht Wettbewerben, in denen paralinguistische Informationen erkannt werden sollten. Die Frageist, ob es einen Zusammenhang zwischen der Größe eines Merkmalsatzes und der Leistungsfähigkeit gibt. Die Merkmalsätze werden sowie mit auch als ohne Merkmalsauswahl (SFFS) in Kombination mit dem Naiven Bayes Klassifizierer, k-Nächste-Nachbarn Klassifizierer und einer Support Vector Machine untersucht. Das Ziel dieser Arbeit ist, die Merkmale zu finden, die bei den besten Merkmalsätzen am häufigsten ausgewählt wurden.
Verlag: Haase, Prag, 1804
Anbieter: Gebrauchtbücherlogistik H.J. Lauterbach, Gummersbach, NRW, Deutschland
Hardcover. Zustand: Ausreichend. 20x13 cm 9 gefaltete Kupfertafeln, 108 S., 1 Blatt Inhaltsv. schlichter papierumschlag der zeit, unbeschnitten, nicht aufgeschnitten. (II : der Umschlag stark angestaubt und verblichen, Schnitt stark angestaubt, gutes Exemplar - bei einer empfehlenswerten Neubindung erhält man nach dem Beschneiden ein tadelloses Exemplar) - ZUSTAND : Betrifft nur die Bücher mit der Nummer 300000 bis 330000 (II) gut erhaltenes Exemplar, auffällige kleine Mängel, die den peniblen Sammler stören könnten, sind angegeben. * Die Photos sind original von uns erstellt worden, u.a. erkennbar an einem kleinen weißen Stück Papier im oberen Schnitt. Ab und an verwenden Suchmaschinen Verlagsphotos, bei den Portalen selbst, werden aber nur unsere Originalphotos gezeigt.
Verlag: W. Kohlhammer GmbH, 2022
ISBN 10: 3170375040ISBN 13: 9783170375048
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Prof. Rolf Stober is emeritus director of the Institute of Business Law at the University of Hamburg and emeritus director of the Research Institute on Compliance, Security Economics and Corporate Security (FORSI) at the German University for Continuing Edu.