graumann olga (17 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Broschiert. Zustand: Gut. 210 Seiten; Das Buch befindet sich in einem gut erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 295.

Broschiert. Zustand: Gut. 131 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 220.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Taschenbuch. Zustand: Gut. 1. Aufl. 199 S. : Ill., graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. Stellenweise Anstreichungen im Text. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 210.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Orig.-Broschur; Zustand: Wie neu. 178 Seiten ; 23 cm, Texte deutsch und englisch. Tadelloser Zustand, frisches Exemplar. // Die Aufmerksamkeit und Verantwortlichkeit für problematische Rand- und Übergangsphänomene in pädagogischen Handlungsfeldern ist intensiviert worden. Ganze Bereiche der Sonderpädagogik werden nachhaltig in Frage gestellt. Auch in den Aus- und Weiterbildungssystemen Russlands, der Ukraine und Weißrusslands gelangte das Thema einer menschenrechtsbasierten inklusiven Pädagogik in den letzten Jahren zunehmend in den Fokus. Es werden Fragen aufgeworfen, die insbesondere auch angesichts aktueller neuer politischer Trennlinien zwischen Ost und West neugierig machen auf die Verhältnisse und Gestaltungen, in und unter denen sich Menschen begegnen, helfen, miteinander kooperieren, sich verstehen, Teilhabe ermöglichen und Probleme lösen. Die Beiträge sind daher in der komparativen pädagogischen Diskussion für Lehrende in Schule Hochschule, für Studierende und für Leser, die über den eigenen Tellerrand hinausschauen, von Interesse. /lager2 0041a ISBN: 9783487155074 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600.

Broschiert. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - Umschlag leicht berieben / beschädigt, ungelesenes Mängelexemplar, Versand Büchersendung - 'Der internationale Dialog im Bildungssektor ist heute wichtiger denn je. Denn Schule und Hochschule sind verantwortlich für die Bildung zukünftiger Generationen, die sich in einer globalisierten Welt nicht mehr nur im Rahmen nationaler Denkweisen entwickeln können, sondern internationale Perspektiven integrieren müssen. Auf dem Kongress der Internationalen Academy for the Humanization of Education (IAHE); der im März 2009 an der Universität Hildesheim stattfand, diskutierten Wissenschaftler aus 11 ost- und westeuropäischen Ländern neue Entwicklungstendenzen und Trends sowie Chancen und Risiken der verschiedenen Bildungssysteme. Der Bologna-Prozess entfaltete in den vergangenen zehn Jahren in Europa eine ungeheure Dynamik und verändert die Hochschulen sowie in ihrer Folge auch die Schulen nachhaltig. Er wird im vorliegenden Band aus der Sicht verschiedener ost- und westeuropäischer Wissenschaftler unter den Aspekten Bildung, Erziehung, Sozialisation, Lehr- und Lernprozesse, Institution, Organisation und Schul- und Hochschulmanagement kritisch beleuchtet. Analysiert werden in den Beiträgen die Auswirkungen des Wandels in Bezug auf Erziehung, Werte, Migration, individuelles und forschendes Lernen.'.

Gr.-8°, kart., 178 S.; 23 cm Tadellos erhaltenes, offenbar ungebrauchtes, Exemplar. 9783487155074 Mit offener Rechnung beliefern wir gerne Buchhandlungen, Bibliotheken, Antiquariate, Schulen, Galerien und Institutionen. Bei neuen uns noch unbekannten privaten Kunden erlauben wir uns die Bitte um Vorauskasse. Wir bitten um Ihr Verständnis. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

Zustand: Sehr gut. 303 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 437.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Die Kritik an der Umsetzung schulischer Inklusion waechst und es stellt sich die Frage: Wo stehen wir nach 40 Jahren Integrations- bzw. Inklusionserfahrung? Die Vision schulischer Inklusion steht auf drei Saeulen: der Saeule der personellen, strukturellen und .

Taschenbuch. Zustand: Neu. Inklusion - eine unerfüllbare Vision? | Eine kritische Bestandsaufnahme, Mit DVD-ROM | Olga Graumann | Taschenbuch | 303 S. | Deutsch | 2018 | Verlag Barbara Budrich | EAN 9783847422310 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.

Paperback. Zustand: Wie neu. 197 S. Hochschulpädaogik Bildung Schulentwicklung Russland Fortbildung Weiterbildung Wissenschaftstheorie Erziehungswissenschaft Fremdsprachen internationale Studiengänge sehr guter Zustand, ungelesen ha1089608 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.

Zustand: Wie neu. 8°, 198 Seiten, farbig illustr. Okart. - sehr guter Zustand! Wie neu - 2013. c111388 ISBN: 3934105416 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.