Goodall grant (42 Ergebnisse)
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Contemporary Research in Romance Linguistics Papers from the 22nd Linguistic Symposium on Romance Languages El Paso/Cd. Juarez, February 1992
Amastae, Jon, Grant Goodall, M. Montalbetti, and M. Phinney. Editors
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Company, Amsterdam & Philadelphia, 1995
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Hardcover. Zustand: Near Fine. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket As Issued. Amsterdam & Philadelphia: John Benjamins Publishing, (1995). 8vo. [8],381pp, References. 19 papers. Salmon boards slightly faded, near fine, no dj as issued. Current Issues in Linguistic Theory 123. ISBN 155619577X; 8vo 8" - 9" tall; 389 pages.
- Hardcover
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 194 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend g…ut. Einbandkanten sind leicht bestoßen. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 400.
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Verlag: Routledge, 2024
Serie: Routledge Leading Linguists, Buch 29 von 29. Buch 29 von 29 - Routledge Leading Linguists
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:052132307X.
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Zustand: New. Parallel Structures in Syntax will interest not only theoretical linguists, but also computational linguists and cognitive scientists. Series: Cambridge Studies in Linguistics. Num Pages: 212 pages, black & white illustrations. BIC Classification: CF. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x…12. Weight in Grams: 320. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2024
Serie: Routledge Leading Linguists, Buch 29 von 29. Buch 29 von 29 - Routledge Leading Linguists
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Loose Leaf. Zustand: Very Good. 3. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Workbook.
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Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
Serie: Cambridge Handbooks in Language and Linguistics, Buch 43 von 54. Buch 43 von 54 - Cambridge Handbooks in Language and Linguistics
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Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
Serie: Cambridge Handbooks in Language and Linguistics, Buch 43 von 54. Buch 43 von 54 - Cambridge Handbooks in Language and Linguistics
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Paperback. Zustand: Brand New. 2nd unbnd edition. 10.70x8.20x0.90 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2024
Serie: Routledge Leading Linguists, Buch 29 von 29. Buch 29 von 29 - Routledge Leading Linguists
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Verlag: Routledge, 2024
Serie: Routledge Leading Linguists, Buch 29 von 29. Buch 29 von 29 - Routledge Leading Linguists
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Paperback. Zustand: Brand New. 364 pages. 9.00x6.00x0.76 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
Serie: Cambridge Handbooks in Language and Linguistics, Buch 43 von 54. Buch 43 von 54 - Cambridge Handbooks in Language and Linguistics
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
Serie: Cambridge Handbooks in Language and Linguistics, Buch 43 von 54. Buch 43 von 54 - Cambridge Handbooks in Language and Linguistics
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Paperback. Zustand: Brand New. 785 pages. 9.61x6.69x1.56 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book proposes a radical revision in the definition of phrase markers, the fundamental object in the generative theory of syntax. Phrase markers have traditionally been defined in such a way that each node in the phrase marker must satisfy a rela…tion of either dominance or precedence with every other node. Grant Goodall argues convincingly that the dominance and precedence requirement should be dropped. The argument is lucidly articulated and is supported by a comprehensive description and analysis of of coordination in English and of causative and restructuring constructions in the Romance languages. Parallel Structures in Syntax is a significant and thoughtful contribution to syntactic theory, and arguably provides the simplest and most elegant account available of many of the complex phenomena observed in coordination, causatives, and restructuring. It will interest not only theoretical linguists, but also computational linguists and cognitive scientists.
Contemporary Research in Romance Linguistics. Papers from the XXII Linguistic Symposium on Romance Languages, El Paso/Juárez, February 2224, 1992.
AMASTAE, Jon, Grant GOODALL, M. MONTALBETTI and M. PHINNEY (eds.)
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Hardcover. Zustand: Brand New. 389 pages. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The philosophy behind Conéctate is simple: take what we know about second-language learning, combine it with the best practices in second-language teaching, and infuse it throughout with stimulating cultural content that challenges students to see themselves and the world in new ways. The ove…rarching goal is to help instructors teach a highly effective, consistently engaging, and truly inspirational course in Spanish that is based on solid research.Meaning-based activities: At its core, language is a way of expressing meaning, so all activities in Conéctate guide students through the process of using Spanish meaningfully, either by understanding sentences that they hear or see, or by producing sentences that express what they want to communicate. Students are given myriad opportunities to engage in meaningful activities within a rich cultural context in all four skills: listening, speaking, reading, and writing.Active-learning approach: Students learn best when they are fully engaged with the material and are actively participating in every stage of the learning process. There is strong evidence that learning improves when students try to anticipate what is about to be learned or when they test themselves on what they have just learned. To this end, Conéctate incorporates these techniques in every chapter. Rather than simply presenting students with a vocabulary list, for instance, vocabulary activities in Conéctate ask students to figure out which word goes with which meaning, requiring students to engage actively with the material. Grammar activities, similarly, have students use a grammar point in meaningful ways right from the start, allowing them to uncover some basic grammatical properties on their own before these have been explained to them. As the research literature and everyday experience show, this type of challenge leads to better learning outcomes.Input-to-output sequence: In every section of Conéctate, students focus first on comprehension and then transition to production. This sequencing of activities ensures that students are fully prepared to do each activity and follows a fundamental principle of language acquisition: you learn to understand before you learn to produce. Whether focused on input or output, though, all activities are solidly meaning-based. In the initial activities, students see or hear the words and need to understand them, while in later activities, they need to speak or write the words in order to express an idea.Review: Students learn best when they revisit topics on a regular basis, so Conéctate builds in review as an integral part of the program. Each grammar section, for instance, is preceded by a brief active-learning activity that refreshes students' awareness of a related grammatical point that they have already seen. In addition, for certain topics that are known to be challenging, such as object pronouns, students build up their knowledge incrementally over the course of several chapters, always reviewing what they have seen previously before proceeding.Authentic language and culture: Students will ultimately be using their Spanish in the real world, not in a classroom, so Conéctate is infused throughout with videos of Spanish-speakers from all over the world, telling their stories in a spontaneous, unscripted, and natural way. From the very beginning, students learn to understand buenos días, for example, the way people really say it, and as they proceed, they learn to understand more extended discourse. The activities are carefully designed so that beginning students can understand and engage with this natural speech, despite the fact that it is 'real Spanish,' not language artificially created for a textbook.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
Serie: Cambridge Handbooks in Language and Linguistics, Buch 43 von 54. Buch 43 von 54 - Cambridge Handbooks in Language and Linguistics
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 98,19
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Experimental syntax is an area that is rapidly growing as linguistic research becomes increasingly focused on replicable language data, in both fieldwork and laboratory environments. The first of its kind, this handbook provides an in-depth overview…of current issues and trends in this field, with contributions from leading international scholars. It pays special attention to sentence acceptability experiments, outlining current best practices in conducting tests, and pointing out promising new avenues for future research. Separate sections review research results from the past 20 years, covering specific syntactic phenomena and language types. The handbook also outlines other common psycholinguistic and neurolinguistic methods for studying syntax, comparing and contrasting them with acceptability experiments, and giving useful perspectives on the interplay between theoretical and experimental linguistics. Providing an up-to-date reference on this exciting field, it is essential reading for students and researchers in linguistics interested in using experimental methods to conduct syntactic research.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Routledge Leading Linguists, Buch 29 von 29. Buch 29 von 29 - Routledge Leading Linguists
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New.
