glorius marc (11 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

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Zustand: New. 2020. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Trans=Missions is a collection of texts (essays, poems, tributes) of more than 90 ex-students teachers, collaborators, founders of the United World Colleges (UWCs) in Duino and Mostar.They talk about the beginnings of the school, recall the the early school days and try to value the learning they received there.The texts can be read as commentaries which reach from particular school experiences to the essence of its education.The mosaic formed by the different texts is vivid and colorful, its reflections reach deep. Where-do-I-(we)-come-from connects with the schools future possibilities.Authors (among many others): Cornelia Vospernik, Hans Raimund, Felix Klein, Lussia di Uanis, Manuel Fernandez, Cesare Onestini, Walther Hetzer, Marc Glorius.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Hommage - to Pioneers | A two days conversation with David B. Sutcliffe | Marc Glorius (u. a.) | Taschenbuch | 68 S. | Englisch | 2020 | Books on Demand GmbH | EAN 9783751948050 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Trans=Missions - hand in hand - | Duino + Mostar early years | Marc Glorius | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2022 | Books on Demand GmbH | EAN 9783756212873 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This booklet is gathering a long two days discussion with David B. Sutcliffe in january 2015 and an essay on him, his schools, Kurt Hahn and the idea in general.This work was done in order to transmit and explore first hand David B. Sutcliffe's legacy."hommage - to pioneers. David B. Sutcliffe" ist ein Interview mit David B. Sutcliffe und ein Essay über ihn. Sutcliffe ist eine prägende Figur der United World Colleges und steht in unmittelbarer Nachfolge zu Kurt Hahn. In dem Band wird das beispielhafte Wirken der beiden erforscht, samt der Schulidee, die immer noch hochaktuell ist.Der Band ist ein Auszug aus dem Buch "Alt x jung = neu", einer Hommage an die Elterngeneration der Autoren mit Vertretern von ihr, Menschen, die ein Leben lang an einem Faden, Thema arbeiten, üben und diesen nie aus den Augen verloren haben, im Alter weiter dranbleiben, trotz aller Widrigkeiten.

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This booklet is gathering a long two days discussion with David B. Sutcliffe in january 2015 and an essay on him, his schools, Kurt Hahn and the idea in general.This work was done in order to transmit and explore first hand David B. Sutcliffe's legacy."hommage - to pioneers. David B. Sutcliffe" ist ein Interview mit David B. Sutcliffe und ein Essay über ihn. Sutcliffe ist eine prägende Figur der United World Colleges und steht in unmittelbarer Nachfolge zu Kurt Hahn. In dem Band wird das beispielhafte Wirken der beiden erforscht, samt der Schulidee, die immer noch hochaktuell ist.Der Band ist ein Auszug aus dem Buch "Alt x jung = neu", einer Hommage an die Elterngeneration der Autoren mit Vertretern von ihr, Menschen, die ein Leben lang an einem Faden, Thema arbeiten, üben und diesen nie aus den Augen verloren haben, im Alter weiter dranbleiben, trotz aller Widrigkeiten.

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Trans=Missions is a collection of texts (essays, poems, tributes) of more than 90 ex-students teachers, collaborators, founders of the United World Colleges (UWCs) in Duino and Mostar.They talk about the beginnings of the school, recall the the early school days and try to value the learning they received there.The texts can be read as commentaries which reach from particular school experiences to the essence of its education.The mosaic formed by the different texts is vivid and colorful, its reflections reach deep. Where-do-I-(we)-come-from connects with the schools future possibilities.Authors (among many others): Cornelia Vospernik, Hans Raimund, Felix Klein, Lussia di Uanis, Manuel Fernandez, Cesare Onestini, Walther Hetzer, Marc Glorius.