Fuchs hans u (57 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

4., unveränd. Aufl. Mitarb. v. Ulrich Schmelz. M. 22 Abb. als Taf.-teil. 195 S. Illustr. OPp. (= tb). M. Zeittafel u. Personenregister. Rücken nachgedunkelt u. leicht knittrig; ob. Kapital ganz leicht angestoßen; gutes Expl.

Broschiert. Zustand: Gut. 184 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 275.…

Softcover/Paperback. Zustand: Gut. 138 S. ; 8 guter Gebrauchtzustand Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.

Broschiert. Zustand: Gut. 241 S. : Ill., graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Einige Anstreichungen im Text; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 410.…

kl. 8° - 126 S. OLn. mit OU., NaV, gutes Exemplar. Sprache: Deutsch 340 gr.

8°. VIII/160 S. mit 18 (2 farbigen) Tafeln mit teils ganzseitigen Abbildungen, einige Kartenskizzen im Text. Opbd mit illustriertem Schutzumschlag. Umschlag etwas bestaubt und mit Randläsuren, sonst sehr gutes Exemplar. Erste Ausgabe. Sprache: de.

707 Seiten Broschiert, sehr gut Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1200.

Sprache: Deutsch VIII, 186 Seiten. OriginalKarton. Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Rückensignatur u. Stempeln in gutem gebrauchten Zustand.

Zustand: New. In.

492 S. m. 212 teils farb. Abb. u. 59 Tab., Ln. - NaV, Schutzumschlag lädiert.

Hardcover/Pappeinband. Zustand: Sehr gut. keine Auflage ersichtlich. 219 Seiten Das Buch befindet sich in einem sehr guten Zustand. Es ist gebraucht, und hat, wenn überhaupt, nur sehr geringe Gebrauchsspuren, wie Verfärbung der Schnittkanten, leichter Abrieb an den Kanten vom Schutzumschlag. Im Buch keine Einträge oder Beschriftungen. Nichtraucherbuch. Rik031918CS Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 410.…

Zustand: New. In.

Zustand: New. In.

Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.

Interessanter pädagogischer Ansatz, der die besonderen Lebensumstände der Kinder und Jugendlichen auf dem Dorf in Betracht zieht. - Titel mit Einriss. - Beiliegt: Merkblatt von Pfarrer Lücking, Ippendorf b. Bonn "Wie führe ich den schulentlassenen Dorfjungen zu vertiefter religiöser Lebensauffassung und religiöser Lebensführung?". 1 Bl. (Ca. 1930). Mit Anmerkungen.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book is the first of two volumes that integrates a study of direct encounters with Primary Forces of Nature, Wind, Light, Rain, Heat and Cold, Water, etc., with imaginative narrative forms of communication. The approach developed in this book shows how the growth of cognitive tools (first of mythic and then of romantic forms of understanding) lets children make sense of experiencing physical phenomena. An in-depth description of Fluids, Gravity, and Heat as Basic Forces shows how primary sense-making can evolve into understanding of aspects of physical science, allowing for a nature-based pedagogy and application to environmental systems. The final chapter introduces visual metaphors and theatrical storytelling that are particularly useful for understanding the role of energy in physical processes. It explores how a mythic approach to nature can inform early science pedagogy. This book is of interest to kindergarten and primary school teachers as well asearly education researchers and instructors.…

1. Aufl. Klein-8° (10,5 x 7 cm). 277, 3 S. mit Abbildungen, Faksimiles u. einem montierten Porträt. Original-Lederband im Schuber. Frisch.

Paperback. Zustand: Brand New. 361 pages. 10.98x8.27x0.75 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.

Gr.-8°, Original-Leinen. Zustand: Gut. 118 SS. Sehr gutes, sauberes Exemplar. Bitte beachten: aufgrund der EU-Verpackungsverordnung können wir leider das EU-Ausland nicht mehr beliefern (einzige Ausnahme: Frankreich, bei Bestellungen über Abebooks). Dies geht nur noch, wenn der Kunde eine deutsche Empfängeradresse hat. Einige Firmen bieten Auslandskunden diesen Service via Postfach in Deutschland an. * Von wegen Freihandelszone. Bitte beschweren Sie sich bei Ihrem EU-Abgeordneten oder gleich bei Ihrer Regierung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.…

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.

1. Auflage. Klein-8° (10,5 x 7 cm). 277, 3 S. mit Abbildungen, Faksimiles u. einem montierten Porträt. Original-Lederband im Schuber. Frisch. Titelblatt von einem der Autoren, H. J. Bittrich, signiert.

Paperback. Zustand: Brand New. 2nd edition. 734 pages. 10.00x7.00x1.50 inches. In Stock.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book is the first of two volumes that integrates a study of direct encounters with Primary Forces of Nature, Wind, Light, Rain, Heat and Cold, Water, etc., with imaginative narrative forms of communication. The approach developed in this book shows how the growth of cognitive tools (first of mythic and then of romantic forms of understanding) lets children make sense of experiencing physical phenomena. An in-depth description of Fluids, Gravity, and Heat as Basic Forces shows how primary sense-making can evolve into understanding of aspects of physical science, allowing for a nature-based pedagogy and application to environmental systems. The final chapter introduces visual metaphors and theatrical storytelling that are particularly useful for understanding the role of energy in physical processes. It explores how a mythic approach to nature can inform early science pedagogy. This book is of interest to kindergarten and primary school teachers as well asearly education researchers and instructors.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Based on courses for students of science, engineering, and systems science at the Zurich University of Applied Sciences at Winterthur, this text approaches the fundamentals of thermodynamics from the point of view of continuum physics. By describing physical processes in terms of the flow and balance of physical quantities, the author achieves a unified approach to hydraulics, electricity, mechanics and thermodynamics. In this way, it becomes clear that entropy is the fundamental property that is transported in thermal processes (i.e., heat), and that temperature is the corresponding potential. The resulting theory of the creation, flow, and balance of entropy provides the foundation of a dynamical theory of heat. This extensively revised and updated second edition includes new material on dynamical chemical processes, thermoelectricity, and explicit dynamical modeling of thermal and chemical processes. To make the book more useful for courses on thermodynamics and physical chemistry at different levels, coverage of topics is divided into introductory and more advanced and formal treatments. Previous knowledge of thermodynamics is not required, but the reader should be familiar with basic electricity, mechanics, and chemistry and should have some knowledge of elementary calculus. The special feature of the first edition -- the integration of thermodynamics, heat transfer, and chemical processes -- has been maintained and strengthened. Key Features: First revised edition of a successful text/reference in fourteen years More than 25 percent new material Provides a unified approach to thermodynamics and heat transport in fundamental physical and chemical processes Includes worked examples, questions, and problem sets for use as a teaching text or to test the reader's understanding Includes many system dynamics models of laboratory experiments.…

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Based on courses for students of science, engineering, and systems science at the Zurich University of Applied Sciences at Winterthur, this text approaches the fundamentals of thermodynamics from the point of view of continuum physics. By describing physical processes in terms of the flow and balance of physical quantities, the author achieves a unified approach to hydraulics, electricity, mechanics and thermodynamics. In this way, it becomes clear that entropy is the fundamental property that is transported in thermal processes (i.e., heat), and that temperature is the corresponding potential. The resulting theory of the creation, flow, and balance of entropy provides the foundation of a dynamical theory of heat. This extensively revised and updated second edition includes new material on dynamical chemical processes, thermoelectricity, and explicit dynamical modeling of thermal and chemical processes. To make the book more useful for courses on thermodynamics and physical chemistry at different levels, coverage of topics is divided into introductory and more advanced and formal treatments. Previous knowledge of thermodynamics is not required, but the reader should be familiar with basic electricity, mechanics, and chemistry and should have some knowledge of elementary calculus. The special feature of the first edition -- the integration of thermodynamics, heat transfer, and chemical processes -- has been maintained and strengthened. Key Features: First revised edition of a successful text/reference in fourteen years More than 25 percent new material Provides a unified approach to thermodynamics and heat transport in fundamental physical and chemical processes Includes worked examples, questions, and problem sets for use as a teaching text or to test the reader's understanding Includes many system dynamics models of laboratory experiments.…

Zustand: Used. pp. 728.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Primary Physical Science Education | An Imaginative Approach to Encounters with Nature | Hans U. Fuchs (u. a.) | Taschenbuch | xiv | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783031439551 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…