Friesen norm (93 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2017
Serie: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology, Buch 6 von 10. Buch 6 von 10 - Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology
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Verlag: Johns Hopkins University Press, 2018
Serie: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology, Buch 6 von 10. Buch 6 von 10 - Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
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Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2017
Serie: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology, Buch 6 von 10. Buch 6 von 10 - Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2008
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2011
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
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Verlag: Johns Hopkins University Press, 2017
Serie: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology, Buch 6 von 10. Buch 6 von 10 - Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2011
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins Univ Pr, 2017
Serie: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology, Buch 6 von 10. Buch 6 von 10 - Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology
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Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2017
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Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2026
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Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2026
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
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Zustand: New. Examines how common e-learning technologies open up compelling, if limited, experiential spaces for users, similar to the imaginary worlds opened up by works of fiction. This book shows these differences to be of central importance for teaching and learning. Series: New Literacies and Digital Epistemologies. Num Pa…ges: 183 pages, Illustrations. BIC Classification: CBP; GTC; HP; JNA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 152 x 225 x 13. Weight in Grams: 296. . 2011. New. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. Series: Counterpoints Studies in the Postmodern Theory of Education. Num Pages: 265 pages, ill. BIC Classification: GTC; JNUM; UM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 153 x 225 x 18. Weight in Grams: 396. . 2008. First printing. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins Univ Pr, 2017
Serie: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology, Buch 6 von 10. Buch 6 von 10 - Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 224 pages. 9.00x6.00x0.84 inches. In Stock.
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Zustand: New. 2022. New. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Frankfurt, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien: Lang, 2009
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Zustand: Sehr gut. 265 S. Tadelloses Exemplar. - In the rapidly-changing world of the Internet and the Web, theory and research struggle to keep up with technological, social, and economic developments. In education in particular, a proliferation of novel practices, applications, and forms from bulletin boards to Webcasts, from…online educational games to open educational resources have come to be addressed under the rubric of «e-learning». In response to these phenomena, Re-thinking E-Learning Research introduces a number of research frameworks and methodologies relevant to e-learning. The book outlines methods for the analysis of content, narrative, genre, discourse, hermeneutic-phenomenological investigation, and critical and historical inquiry. It provides examples of pairings of method and subject matter that include narrative research into the adaptation of blogs in a classroom setting; the discursive-psychological analysis of student conversations with artificially intelligent agents; a genre analysis of an online discussion; and a phenomenological study of online mathematics puzzles. Introducing practical applications and spanning a wide range of the possibilities for e-learning, this book will be useful for students, teachers, and researchers in e-learning. (Verlagstext). ISBN 9781433101366 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550 Fadengehefteter Originalpappband.
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Zustand: New. pp. xviii + 183.
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2017
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Zustand: New. 2017. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
