Verlag: München ; Jena : Urban und Fischer, 1999
ISBN 10: 3437214608 ISBN 13: 9783437214608
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Broschiert. Zustand: Gut. 3., neubearb. und erw. Aufl. 202 S. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480.
Verlag: Berlin ; Heidelberg ; New York ; London ; Paris ; Tokyo : Springer, 1988
ISBN 10: 3540184171 ISBN 13: 9783540184171
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Originalkarton. Zustand: Gut. VIII, 157 S. : 23 Ill. ; 21 cm Geringe Lesespuren aber keine Einträge. Inhaltsverzeichnis Einleitung U L R I K E FRANKE. Mit 1 Abbildung 1 Klassifikation und neurobiologischer Hintergrund des hyperkinetischen Syndroms (HKS) A R I B E R T ROTHENBERGER. Mit 9 Abbildungen 5 1 Einleitung 5 2 Begriffsentwicklung und Klassifikation 5 2.1 Das Konzept der minimalen zerebralen Dysfunktion . 6 2.2 Hyperaktivität im Mittelpunkt 7 2.3 Aufmerksamkeitsstörungen als Kernsymptom 10 3 Neurobiologischer Hintergrund 12 3.1 Genetische Aspekte 12 3.2 Feinneurologische Zeichen 13 3.3 Elektroenzephalogramm 15 3.4 Evozierte Potentiale 17 3.5 Hirndurchblutung und Hirnstoffwechsel 20 3.6 Medikamentenwirkung wie und wo? 21 4 Schlußbetrachtung 23 Literatur 25 Das hyperaktive Kind in der logopädischen Praxis A D E L H E I D VON SCHWERIN. Mit 3 Abbildungen 2 7 1 Der Anspruch 27 2 Die Kompetenz 27 3 Die Anamnese 28 4 Beispiel Michael 30 4.1 Die Untersuchung 30 4.2 Die folgende Elternberatung 33 4.3 Therapieansatz 34 5 Der Raum 34 6 Das Licht 35 7 Therapeutisches Vorgehen 7.1 Das Ich 35 7.2 Das Du 36 7.3 Das Wir 36 8 Das Material 36 9 Der Überraschungseffekt 36 10 Behandlung 37 11 Voraussetzungen zur Durchführung der Therapie . . . 37 12 Durchführung der Therapie 38 12.1 D e r Blickkontakt 38 12.2 Einige Anregungen 38 12.3 Erziehung 40 13 Zusammenfassung 40 Literatur 40 Ergotherapie bei hyperaktiven Kindern A N N E L I E S E AUGUSTIN. Mit 1 Abbildung 43 1 Prinzipien der sensomotorischen Behandlung 43 1.1 Einzeltherapie 44 1.2 Gruppentherapie 45 2 Hyperaktivitätssyndrom aus der Sicht der Ergotherapie 47 3 Die Überprüfung der sensomotorischen Funktionen . . 52 4 Die Behandlung der sensomotorischen Störungen beim hyperaktiven Kind 53 4.1 Fallbeispiel: Kind A., weiblich ' 64 4.2 Fallbeispiel: Kind B., männlich 67 Literatur 69 Kognitiv-verh altenstherapeutische Interventionen bei hyperaktiv-aggressiven Kindern H A N S G . EISERT. Mit 2 Abbildungen 7 1 1 Hyperaktive Kinder und ihre behandlungsbedürftigen Probleme 71 2 Hyperaktivität als dysregulatorische Störung eine handlungsanleitende psychologische Modellvorstellung 74 3 Die kognitiv-verhaltenstherapeutische Intervention . . 76 3.1 Die multimodale Behandlung 76 3.2 Zur Arbeit mit den Eltern 3.3 D e r Förderunterricht" 77 3.4 Aggressives Verhalten als Folge fehlerhafter Informationsverarbeitung wie man mit Wut und Ärger besser umgehen kann Überlegungen zur Therapie hyperaktiver und aggressiver Kinder U L R I K E LEHMKUHL. Mit 1 Abbildung 83 1 Einleitung 83 2 Individualpsychologische Gedanken zum Thema Sorgenkinder" 84 3 Historischer Rückblick 87 4 Fallbeispiele 88 5 Das spezielle Problem der hyperaktiven und aggressiven Kinder 92 Literatur 95 Möglichkeiten des Kinder- und Jugendlichenpsycho therapeuten beim Umgang mit dem hyperkinetischen und aggressiven Kind H I L D E G A R D H O R N . Mit 1 Abbildung 97 1 Vorstellung der analytischen Kinderpsychotherapie . . 97 1.1 Annahmen über die Entstehungsbedingungen psychischer Störungen im Kindesalter 97 1.2 Behandlungsstrategien bei unterschiedlichen Formen psychischer Störungen und Erkrankungen 98 1.3 Rahmenbedingungen der analytischen Kinder psychotherapie 99 2 Hyperkinese und analytische Kinderpsychotherapie . . 100 2.1 Hyperkinese und Ich-Entwicklung 101 2.2 Die spezielle Bedeutung der Aggression in der Entwicklung des hyperkinetischen und aggressiven Kindes 103 2.3 Therapeutische Möglichkeiten bei früher Beziehungs störung und sekundärer Neurotisierung 104 3 Ein Fallbeispiel 105 4 Zusammenfassung 107 Weiterführende Literatur 107 Theraplay für das aggressive Kind A N N M. JERNBERG. Mit 5 Abbildungen. ISBN 9783540184171 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 221.
Verlag: Stuttgart ; Jena ; New York : G. Fischer, 1995
ISBN 10: 3437008099 ISBN 13: 9783437008092
Anbieter: Antiquariat Buchhandel Daniel Viertel, Diez, Deutschland
kart. Zustand: Gut. 2., erw. Aufl. X, 165 S. : Ill., graph. Darst. ; 23 cm in gutem Zustand 5937 ISBN 9783437008092 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 317.
Verlag: Berlin ; Heidelberg ; New York ; London ; Paris ; Tokyo : Springer, 1988
ISBN 10: 3540184171 ISBN 13: 9783540184171
Anbieter: Antiquariat Buchhandel Daniel Viertel, Diez, Deutschland
Broschur, Zustand: Sehr gut. VIII, 157 S. : 23 Ill. ; 21 cm, gebraucht, sehr gut, 26003 ISBN 9783540184171 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 234.
Verlag: Urban & Fischer Verlag, 1999
ISBN 10: 3437214608 ISBN 13: 9783437214608
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
paperback. Zustand: Gut. 200 Seiten; 9783437214608.3 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.