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Verlag: Springer VS 09.2013., 2013
Serie: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens, Buch 2 von 33. Buch 2 von 33 - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
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paperback. Zustand: Gut. Auflage: 2013. 271 Seiten *Werktagsversendung innerhalb von 24 Stunden* -- Exempl. in einem guten Gesamtzust., geringe Gebrauchsspuren möglich -- ISBN: 9783658035266 Alle Sendungen werden mit beiliegender Rechnung, inkl. ausgewiesener MwSt., verschickt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 356.
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Zustand: Sehr gut. 149 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 209.
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Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010
Serie: Organisation und Pädagogik, Buch 4 von 27. Buch 4 von 27 - Organisation und Pädagogik
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Verlag: Springer VS, 2019
Serie: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens, Buch 22 von 33. Buch 22 von 33 - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
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Verlag: Springer VS, 2013
Serie: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens, Buch 2 von 33. Buch 2 von 33 - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
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Zustand: New. Um sich auf die relativ schnell veraendernden Umwelten einstellen zu koennen und die Organisation als Ganzes flexibel und lernfaehig ausgestalten zu koennen, betreiben viele Einrichtungen bewusst intendierte und systematische Organisationsentwicklungsprozesse.
Organisation Und Beratung: Beiträge Der Ag Organisationspädagogik
Herausgeber: Seitter, Wolfgang, Feld, Timm C., Weber, Susanne Maria, Göhlich, Michael; Göhlich, Michael; Weber, Susanne M.; Seitter, Wolfgang
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag, 2010
Serie: Organisation und Pädagogik, Buch 4 von 27. Buch 4 von 27 - Organisation und Pädagogik
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Zustand: New. Dr. Timm C. Feld ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Erwachsenenbildung/Weiterbildung am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universitaet Marburg.Dr. Wolfgang Seitter ist Professor fuer Erwachsenenbildung/Weiterbildung am Fachbereich E.
Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung
Herausgegeben Von Dollhausen, Karin; Feld, Timm C.; Seitter, Wolfgang; Dollhausen, Karin; Feld, Timm C.; Seitter, Wolfgang
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Paperback. Zustand: Brand New. 360 pages. German language. 8.20x5.80x0.94 inches. In Stock.
Organisation Und Beratung
. Ed(s): Gohlich, Michael; Weber, Susanne Maria; Seitter, Wolfgang; Feld, Timm C
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2010
Serie: Organisation und Pädagogik, Buch 4 von 27. Buch 4 von 27 - Organisation und Pädagogik
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Zustand: New. Editor(s): Gohlich, Michael; Weber, Susanne Maria; Seitter, Wolfgang; Feld, Timm C. Series: Organisation Und P Dagogik. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JNK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 18. Weight in Grams: 399. . 2010. Pap…erback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Broschiert. Zustand: Sehr gut. 152 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 220.
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2019
Serie: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens, Buch 22 von 33. Buch 22 von 33 - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
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Paperback. Zustand: Brand New. 349 pages. German language. 8.26x5.82x0.94 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Organisieren ist im menschlichen Handeln allgegenwärtig und auch im pädagogischen Bereich omnipräsent. Allerdings ist der Diskurs über das Organisieren in der Pädagogik bisher nur wenig ausgeprägt. Im Gegenteil galt Organisieren lange Zeit als das dem eigentlich Pädagogischen Fremde, es wurde… - und wird immer noch häufig - mit Verwaltung, Bürokratie, Hierarchie identifiziert und dem Pädagogischen antagonistisch gegenübergestellt. Der vorliegende Band rekonstruiert das Organisieren als eine basale pädagogische Operation und klärt darüber hinaus, in welcher Weise das Organisieren in einer pädagogischen Modalität spezifiziert werden kann. Dies erfolgt - neben Rückbezügen zum Forschungs- und Diskussionsstand unterschiedlicher Fachdisziplinen - insbesondere anhand einer Analyse der Praxis des Organisierens in vier pädagogischen Handlungsfeldern: Gemeinwesenarbeit (Sozialpädagogik), Programmplanung (Erwachsenenbildung), Klassenmanagement (Schule) und Selbststudium (Hochschule).
Erwachsenenpaedagogische Kooperations- und Netzwerkforschung (Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens)
Dollhausen, Karin (Editor) / Feld, Timm C. (Editor) / Seitter, Wolfgang (Editor)
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer, 2013
Serie: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens, Buch 1 von 33. Buch 1 von 33 - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
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Paperback. Zustand: Brand New. 200 pages. German language. 8.19x5.83x0.63 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Veränderungen gestalten - Organisationsentwicklung und -beratung in Weiterbildungseinrichtungen | Studienreihe Bildung und Wissenschaftsmanagement 10, Studienreihe Bildungs- und Wissenschaftsmanagement 10 | Klaus/Feld, Timm C Meisel | Taschenbuch | 156 S. | Deutsch | 2009 | Waxmann Verlag | EAN 9783830…922452 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer, 2013
Serie: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens, Buch 2 von 33. Buch 2 von 33 - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
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Paperback. Zustand: Brand New. 271 pages. German language. 8.30x5.85x0.63 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Organisieren | Pädagogische Praktiken | Timm Cornelius/Seitter, Wolfgang Feld | Taschenbuch | 149 S. | Deutsch | 2017 | W. Kohlhammer GmbH | EAN 9783170224704 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: pr…eigu.
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Verlag: Springer VS, 2022
Serie: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens, Buch 31 von 33. Buch 31 von 33 - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
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Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
Serie: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens, Buch 1 von 33. Buch 1 von 33 - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
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Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010
Serie: Organisation und Pädagogik, Buch 4 von 27. Buch 4 von 27 - Organisation und Pädagogik
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paperback. Zustand: Sehr gut. 336 Seiten; 9783531173153.2 Gewicht in Gramm: 500.
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Verlag: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, 2010
Serie: Organisation und Pädagogik, Buch 4 von 27. Buch 4 von 27 - Organisation und Pädagogik
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neu Neuware, auf Lager, , Sofortversand - Ziel von Beratung ist, zur Bewältigung eines Problems zu befähigen. Es geht darum, das schwierig gewordene Leben wieder meistern zu lernen. Dies gilt auch für die Beratung von Organisationen. Dabei sind aus dem pädagogischen Diskurs um Individualberatung bekann…te Fragen neu zu stellen, z.B. inwieweit Beratung Partei nimmt oder wie sich Beraterrolle, -techniken und -phasen zueinander verhalten. Zum anderen entstehen aber auch neue, auf das Verhältnis von Organisation und Beratung zugeschnittene Fragen: Wie verläuft organisationsinterne Beratung ohne professionelle Beratung Wie verhalten sich Beratungsprozesse auf individueller, kollektiver und organisationaler Ebene zueinander Was haben Beratungsdienste und Beratungsunternehmen gemein und wie unterscheiden sie sich Wie wirkt Organisationsberatung und wie kann sie evaluiert werden Der Band gibt einen Überblick über die deutschsprachige Forschung zu diesen und anderen Fragen der Beratung in und von Organisationen.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Gabler, 2019
Serie: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens, Buch 22 von 33. Buch 22 von 33 - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Raumthematik ist für die abschlussbezogene wissenschaftliche Weiterbildung in besonderer Weise virulent, da ihr berufs- und familienbegleitender Charakter zu spezifischen Herausforderungen und Effizienzerwartungen räumlich-distributiver Art auf u…nterschiedlichen didaktischen Ebenen führt. Dieser Sammelband fokussiert entsprechende Fragestellungen wie die Lokalisierung und lehr-/lernkulturelle Rahmung von Räumlichkeiten und den raumbezogenen Wechsel von Präsenz- und Onlinephasen sowie die Bedeutsamkeit des Selbststudiums und seiner lebensweltlichen Verortung. Thematisiert wird aber auch die Öffnung des hochschulischen Raums für neue Zielgruppen oder die institutionelle Einwurzelung der wissenschaftlichen Weiterbildung als reguläres Angebotssegment von Hochschulen.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Vieweg, 2013
Serie: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens, Buch 1 von 33. Buch 1 von 33 - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Weiterbildung ist schon immer durch Kooperationen und (soziale) Vernetzungen geprägt. In den letzten Jahren haben insbesondere die organisationsübergreifende Kooperation und Vernetzung von Weiterbildungseinrichtungen untereinander bzw. von Weiterbild…ungseinrichtungen mit anderen Organisationen an Bedeutung gewonnen. Der Sammelband behandelt diese Form von Kooperation und Vernetzung, indem er spezifische Problemlagen (u.a. Verstetigung, Widerstand, Lernen, Konkurrenz) fokussiert und nach den Implikationen für die Gestaltung und Steuerung von Weiterbildungseinrichtungen fragt.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 49,99
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Festschrift greift Felder erwachsenenpädagogischer Forschung auf, die seit Jahren im Zentrum der Arbeit und des Wirkens von Wolfgang Seitter stehen und durch ihn umfassend bearbeitet und weiterentwickelt wurden. Diese Einwirkung auf Organisation…und Profession erfolgte allerdings nicht nur durch seine vielfältigen Forschungen, bildungspolitischen Beiträge oder praxisbezogenen Arbeiten, sondern indirekt auch durch eine Vielzahl an betreuten Qualifikationsarbeiten. Ziel dieses Bandes ist es demnach, sowohl Anregungen und Diskussionsbeiträge zur forschungsbezogenen Weiterentwicklung der beiden Themenfelder zu liefern, als auch den Aspekt der Nachwuchsförderung als Teil der beruflichen und wissenschaftlichen Leistung Wolfgang Seitters zu würdigen.
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010
Serie: Organisation und Pädagogik, Buch 4 von 27. Buch 4 von 27 - Organisation und Pädagogik
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Organisation und Beratung | Beiträge der AG Organisationspädagogik | Michael Göhlich (u. a.) | Taschenbuch | Organisation und Pädagogik | 331 S. | Deutsch | 2010 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531173153 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Medi…a, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
