Verlag: Tübingen : Narr Verlag, 2010
ISBN 10: 3823365606 ISBN 13: 9783823365600
Anbieter: BOUQUINIST, München, BY, Deutschland
Erstausgabe
Illustrierte Originalbroschur. Zustand: Gut. Erstausgabe. VIII, 248 Seiten mit vielen Abbildungen. 23 cm. Sehr guter Zustand. Besitzeraufkleber auf dem Vorsatz: Lehrbuchsammlung. Dieser Band führt Lehramtsstudierende des Französischen in die Grundlagen der Fachdidaktik ein. Er eignet sich sowohl für den Einsatz in Lehrveranstaltungen (einführendes Fachdidaktik-Modul) als auch zum Selbststudium. Der Band setzt das bewährte bachelor-wissen-Konzept vorbildlich um und besticht durch seine klare Struktur und seine verständliche Sprache. - Prof. Dr. Christiane Fäcke ist Inhaberin des Lehrstuhls für Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen an der Universität Augsburg. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 458.
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Verlag: Narr Dr. Gunter, 2011
ISBN 10: 3823366556 ISBN 13: 9783823366553
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
paperback. Zustand: New. Language: ger.
Verlag: Narr Dr. Gunter, 2017
ISBN 10: 382338063X ISBN 13: 9783823380634
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, 2017
ISBN 10: 3772711847 ISBN 13: 9783772711848
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
paperback. Zustand: New. Language: ger.
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Verlag: Peter Lang, 2022
ISBN 10: 3631865260 ISBN 13: 9783631865262
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Schwerpunkte dieses Sammelbands sind Mehrsprachigkeit sowie Mehrsprachigkeitsdidaktik in Forschung und schulischer Praxis. Die Beiträge verfolgen fremd- und zweitsprachendidaktische sowie erziehungswissenschaftliche Perspektiven. Im Einzelnen geht es um spracherwerbstheoretische und sprachenpolitische Perspektiven sowie um Mehrsprachigkeit in der schulischen Praxis, d.h. Einstellungen und Kompetenzen von Lehrkräften und Lernenden oder die konkrete Umsetzung der Mehrsprachigkeitsdidaktik im Unterricht. Weitere Schwerpunkte sind Analysen von Lehrmaterialien sowie von curricularen Rahmenbedingungen und bildungspolitischen Entscheidungen. Die Beiträge sind empirisch und hermeneutisch angelegt und reichen von der Erforschung der Mehrsprachigkeit bis zu unterrichtspraktischen Vorschlägen zur Umsetzung.
Verlag: Narr Dr. Gunter Sep 2019, 2019
ISBN 10: 3823382004 ISBN 13: 9783823382003
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Dieses Handbuch bietet erstmals einen umfassenden Überblick über den Stand der Forschung und zur Praxis der Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. Die über 120 Artikel behandeln u.a.: Sprachenpolitik (national und EU), Interkomprehension, Erst-, Zweit- und Mehrsprachenerwerb, Tertiärsprachendidaktik, lebensweltliche Vielsprachigkeit, Herkunftssprachen, bilingualen Sachfachunterricht, autochthone Mehrsprachigkeiten, Kompetenzorientierung, Didaktik der Grenzregionen, interkulturelles Lernen, Translanguaging, Unterricht an mehr- oder vielsprachigen Lerngruppen u.v.a.m.
Verlag: Peter Lang, 2009
ISBN 10: 3631594585 ISBN 13: 9783631594582
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Welche Möglichkeiten und Chancen eröffnen Sprachbegegnungen und Sprachkontakte in einem sich ständig verändernden Europa Welche gesellschafts- und bildungspolitischen Zielsetzungen lassen sich in verschiedenen Kontexten sinnvoll und nachhaltig verfolgen Wie wirken gesellschaftliche Rahmenbedingungen und individuelle Sprachkontakte ineinander In welchem Zusammenhang stehen Sprachbegegnung und Sprachenlernen Welche Möglichkeiten einer konstruktiven Umsetzung sind denkbar und wie werden sie realisiert Diese und andere Fragen standen im Mittelpunkt der 2. Internationalen Langscape -Tagung, die vom 5.-7. Juli 2007 an der Universität Augsburg stattfand. Der Forschungsverbund Langscape vereint zahlreiche Forscherinnen und Forscher der Fremdsprachendidaktik aus verschiedenen europäischen Ländern. 22 der gehaltenen Vorträge sind in diesem Band publiziert.
Verlag: De Gruyter, 2014
ISBN 10: 3110302101 ISBN 13: 9783110302103
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - La collection Manuals of Romance Linguistics (MRL) a l'ambition de présenter un panorama d'ensemble de la linguistique romane tenant compte des derniers acquis de la recherche. Elle comprendra une soixantaine de volumes qui pourront être utilisés séparément tout en offrant dans leur totalité une bonne approche globale de l'éventail actuel de la linguistique romane. L'accent sera mis en particulier sur les linguae minores auxquelles les deux grands ouvrages de références de la discipline, le «Dictionnaire de la linguistique romane» (Lexikon der Romanistischen Linguistik, 1988-2005) et l'«Histoire des langues romanes» (Romanische Sprachgeschichte, 2003-2008), n'avaient pu, pour des raisons bien compréhensibles, accorder qu'une place relativement restreinte. La serie Manuals of Romance Linguistics (MRL) se propone ofrecer una visión completa y actualizada de la lingüística románica. Esta serie se compone de alrededor de 60 volúmenes autónomos. Cada volumen puede usarse de manera independiente, pero tomados todos en su conjunto ofrecen una visión del espectro actual de la lingüística románica. Una atención especial se presta en esta ocasión a las linguae minores, a las que inevitablemente se dedicó menos espacio en las dos anteriores grandes obras de la disciplina, el Lexikon der Romanistischen Linguistik (1988-2005) y la Romanische Sprachgeschichte (2003-2008). La collana Manuals of Romance Linguistics (MRL) si propone di offrire un aggiornamento sistematico sui più recenti sviluppi degli studi di linguistica romanza. I ca. 60 volumi di cui si compone sono a sé stanti e consultabili singolarmente, e tuttavia, se usati complessivamente, permettono una visione d'insieme dell'attuale spettro di ricerca nella linguistica romanza. Uno degli accenti più rilevanti è l'attenzione per le cosiddette linguae minores, alle quali, per forza di cose, è stato concesso poco spazio nelle due grandi opere della disciplina, il Lexikon der Romanistischen Linguistik (1988-2005) e la Romanische Sprachgeschichte (2003-2008). A full list of volumes published or to appear shortly can be found under the tab 'Bände'. Further volumes in planning: Manuel de linguistique roumaine, edited by Wolfgang Dahmen and Eugen Munteanu, vol. 9 Manual of Galician Linguistics, edited by Xulio Sousa and Ernesto González Seoane, vol. 19 Manuel des langues créoles à base française, edited by Philipp Krämer, Katrin Mutz, and Peter Stein Manual of Romance Morphology and Word Formation, edited by Philipp Burdy, Sarah Dessì Schmid, and Daniela Marzo Manual of Classification and Typology of the Romance Languages, edited by Matthias Heinz, Lorenzo Filipponio, and Marc-Olivier Hinzelin Manuel de linguistique corse, edited by Stella Retali-Medori Manuel d'étymologie lexicale romane, edited by Éva Buchi Manual of Discourse Markers in Romance, edited by Maj-Britt Mosegaard Hansen and Jacqueline Visconti Manuel de linguistique occitane, edited by Louise Esher and Jean Sibille Manual de lingüística asturiana, edited by Ana Maria Cano González Manual of Romance Forensic Linguistics, edited by Victoria Guillén-Nieto and Dieter Stein Manual of Romance Word Classes, edited by Anna-Maria De Cesare and Giampaolo Salvi.
Verlag: Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017
ISBN 10: 3631677154 ISBN 13: 9783631677155
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Originalhardcover. Zustand: Sehr gut. 274 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Eva Matthes / Dominik Neumann, Kostenlose Online-Lehrmaterialien im Fremdsprachenunterricht. Ergebnisse eines Augsburger Forschungsprojektes -- Alan Waters, 'Required Reading': the Study of Global EFL Coursebook Pedagogy -- Sandra Bermejo Munoz, Eine lehrwerksübergreifende Lehrerhandreichung für sprachübergreifendes Arbeiten im Spanischunterricht der Sekundarstufe I -- David Newby, Designing communicative grammar activities -- Regina Schleicher, Diversität in Texten und Aufgaben in den Nationalen Bildungsstandards und in aktuellen Lehrwerken für den Anfangsunterricht Französisch -- Sara Vali, Textbooks and Intercultural Competence: An Analysis of Four English Textbooks in Germany, Iran, the Netherlands, and Sweden -- Christina Kuhn, Aller Anfang . Eine Eye-Tracking-Pilotstudie zu Aufschlagsseiten in DaF-Lehrwerken -- Beate Lammert, Das Auswahlmoment von Lehrmaterialien zur Förderung selbstständigen Lernens zwischen "reflection-for/on-action" und Lehrwerkorientierung - Ergebnisse einer Lehrwerkrezeption -- Viviane Lohe, "Aber ich kann doch gar kein Türkisch!" - "Na und?" Heterogene Lerngruppen und mehrsprachiges Unterrichtsmaterial -- Gwendoline Lovey, Lernerorientierung in den Lehr- und Lernmaterialien 'Mille feuilles' und deren Rezeption in der Praxis: Rückmeldungen von Praxistestlehrpersonen -- Michaela Rückt, Brauchen wir mehrsprachigkeitsdidaktische Lehrwerke für den Unterricht von Italienisch und Spanisch in der Sekundarstufe II? ISBN 9783631677155 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 419.
Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers, 2018
ISBN 10: 3034330146 ISBN 13: 9783034330145
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.