Espinosa hugo (59 Ergebnisse)

Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Petite(s) trace(s) de pliure sur la couverture. Edition 2009. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Slightly creased cover. Edition 2009. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2009. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Edition 2009. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. …

Softcover. Zustand: Bon. Salissures sur la tranche. Edition 2009. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Stains on the edge. Edition 2009. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Zustand: Good. : Marie, ¿por qué toses? es un libro infantil que aborda el tema de la contaminación del aire a través de las aventuras de Ecololo y Lala. Escrito por Victor-Hugo Espinosa y Christine François-Kirsch, con ilustraciones de Isabelle Nègre-François y un prólogo de Yann Arthus-Bertrand, este libro busca concienciar a los jóvenes lectores sobre los problemas ambientales y fomentar la acción para un mundo más sostenible. EAN: 9782815900010 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: Marie, pourquoi tu tousses? Autor: Victor-Hugo Espinosa| Christine François-Kirsch Editorial: Editions de l'Aube Idioma: fr-FR Páginas: 130 Formato: tapa blanda. Nègre-François, Isabelle (illustrator). …

Zustand: As New. : Acompaña a Ecololo y Lala en sus aventuras mientras exploran el tema de los residuos. Este libro, publicado por Editions de l'Aube, es una invitación a la reflexión sobre el medio ambiente y la sostenibilidad. EAN: 9782815900409 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: Chatouille pourquoi tu fouilles ? Autor: Victor Hugo Espinosa Idioma: fr Formato: Tapa blanda. …

Zustand: New.

Wrappers. Zustand: Near Fine. 128 pages. Paperback magazine fomat. Minor wear to the edges and spine as would be expected to the age and gentle handling, but in otherwise fine condition. Many illustrations in full color. Text is in Spanish and English. Book.

Zustand: New.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

paperback. Zustand: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 7-8 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

tapa blanda. Zustand: Bien. Civilización, progreso y cultura.(008) Revista de Occidente. Madrid. 1999. 20 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Cubierta deslucida. (=3552274=) JW51.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

paperback. Zustand: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Tapa blanda. Zustand: New. Durante los siglos XVI y XVII tiene lugar el acontecimiento más relevante de toda la historia intelectual de la humanidad: el surgimiento de la ciencia natural moderna, como consecuencia de dos revoluciones acontecidas sin solución de continuidad: la copernicana, que dio un vuelco completo al modelo de universo vigente, y la mecanicista, que abrió la puerta a la comprensión en profundidad de los procesos naturales. Entre los hombres que propiciaron aquel gigantesco salto adelante destacan cuatro figuras de primerísima magnitud: Copérnico, Galileo, Descartes y Newton. Sin embargo, hubo muchos otros que apenas les fueron a la zaga en cuanto a originalidad y genio. En este libro se explora el mundo de ideas y valores que acunó aquella gesta incomparable.…

Paperback. Zustand: New. Educators, are you ready to meet the challenge of cultivating the next generation of engineers in a post-COVID-19 context? Current engineering student cohorts are unique to their predecessors: they are more diverse and have experienced unprecedented disruption to their education due to the COVID-19 pandemic. They will also play a more significant role in contributing to global sustainability efforts. Innovating engineering education is of vital importance for preparing students to confront society's most significant sustainability issues: our future depends on it. Advancing Engineering Education Beyond COVID: A Guide for Educators offers invaluable insights on topics such as implementing active-learning activities in hybrid modes; developing effective and engaging online resources; creating psychologically safe learning environments that support academic achievement and mental health; and embedding sustainability within engineering education. Students' own perspectives of online learning are also incorporated, with the inclusion of a chapter authored by undergraduate engineering students. This book consolidates the expertise of leading authorities within engineering education, providing an essential resource for educators responsible for shaping the next generation of engineers in a post-COVID-19 world.…

Zustand: New.

hardcover. Zustand: Fine.

Zustand: New.

Zustand: New. In English.

Rustica (tapa blanda). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. Objetivo:Interpretar la realidad aplicando los métodos científicos en proyectos de investigación para resolver problemas.Revuela pone el foco en:- El planteamiento de cuestiones científicas basadas en la observación directa o indirecta del mundo y promover iniciativas relacionadas con la salud y la sostenibilidad.- Comprender para aprender, estableciendo conexiones con situaciones cotidianas despertando el espíritu creativo y emprendedor para desarrollar el pensamiento científico. Moreno Arrastio, Félix; Fernández Prímola, Nicolás; Rodríguez Marín, Eduardo; Santos González, José; Salas Loizaga, Ricardo; Rodríguez Montoro, Jacinto; Corts Piris, Antonio José; 5W Infographic, Estudio; El Ojo Del Huracán,; Muñoz Tenllado, Antonio; Nigot Giaux, Marie; Viladoms Dieste, Jordi; Molano Jiménez, Paola; Obregón Hurtado, Manuel Francisco; Navarro García, José Luis; Gómez, Ariel Alejandro; Regalado, Gustavo; Salais, Hugo; Cáceres Espinosa, Diego Armando; Pedrosa Pérez, José Manuel; Alberto Moralejo, Santiago; Abreu Avellaneda, Carlos Iván; Colera Cañas, Ramón; Solutions, Anxures; Shutterstock,; Archivo SM,; OTHER LANDS,; Mora García, Juan Pablo (illustrator). LIBRO.…

Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo.

Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo.

Zustand: New.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiva o considere múltiples perspectivas sobre un mismo tema. Se construye sobre una serie de valores fundamentales para formar parte activa de una ciudadanía global. Por todo ello, Matices se construye sobre cuatro ideas centrales, presentes en todas las situaciones de aprendizaje del proyecto: # Regular el aprendizaje y la adquisición de competencias sirviéndose de la evaluación formativa. # Atender las distintas necesidades mediante itinerarios personalizados. # Desarrollar el pensamiento crítico del alumnado y despertar su creatividad. # Facilitar herramientas de bienestar emocional y potenciar el desarrollo de hábitos de cuidado. CLAVES DE MATICES: SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIALES En Matices se parte de situaciones de aprendizaje contextualizadas en las que se plantea un desafío que se concreta en un producto final y en el que se ponen en juego los saberes básicos y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. HETEROGENEIDAD Y PERSONALIZACIÓN Matices ofrece soluciones adecuadas y específicas para distintas realidades que se encuentran en el aula. A lo largo de las situaciones de aprendizaje se ofrecen una serie de actividades esenciales (paradas formativas) para realizar una evaluación formativa, a partir de las que se proponen itinerarios personalizados para que nadie se quede atrás. EVALUACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVA Matices ofrece una propuesta de evaluación integral: # Evaluación diagnóstica al comienzo de curso para detectar conocimientos previos de los alumnos. # Evaluación formativa para acompañar a los alumnos y regular el proceso de aprendizaje. # Evaluación sumativa al final de cada situación de aprendizaje. BIENESTAR EMOCIONAL Y HÁBITOS DE CUIDADO Matices ofrece recursos para fomentar el bienestar emocional del profesado, de los alumnos y de las familias, con un enfoque 360. El objetivo principal es que los alumnos desarrollen una personalidad sana, con autoestima y confianza en sí mismos, orientada a relacionarse con los demás de forma comprometida y asertiva. En el proyecto se trabajan transversalmente valores relacionados con la ética del cuidado. PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO Mediante una sencilla metodología basada en cinco rutinas básicas se consigue la activación y el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, lo que, entre otras cosas, fomenta la capacidad de los alumnos para tomar decisiones argumentadas que les permitan actuar ante los retos a los que se enfrentarán a lo largo de su vida. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Navarro, Verónica; 5W Infographic, Estudio; Muñoz Tenllado, Antonio; Colombia SM, Archivo; Gómez, Ariel Alejandro; Knox, Benoit; Méndez Cedano, Christian Fernando; Clueca Diseño Gráfico E Ilustración,; Cáceres Espinosa, Diego Armando; Guilombo Ramírez, Diomedes; Rodríguez Marín, Eduardo; Garay Molina, Ester; Moreno Arrastio, Félix; Montes, Fernando; Vitali, Giselle; Regalado, Gustavo; Salais, Hugo; Bulla Peña, Javier Andrés; Pedrosa Pérez, José Manuel; Mosquera Arancibia, Luis; Nigot Giaux, Marie; Chicote Juiz, Marta; Mr Klaus Studio SL,; García Marquet, Alicia; Fernández Prímola, Nicolás; León Celma, Pere Lluís; Colera Cañas, Ramón; Ayala Mayol, Raúl; Salas Loizaga, Ricardo; Archivo SM, (illustrator).…

Zustand: NEW.

Paperback. Zustand: Brand New. 258 pages. 9.18x6.12x9.21 inches. In Stock.

Zustand: Nuevo. Objetivo:Interpretar la realidad aplicando los métodos científicos en proyectos de investigación para resolver problemas.Revuela pone el foco en:- El planteamiento de cuestiones científicas basadas en la observación directa o indirecta del mundo y promover iniciativas relacionadas con la salud y la sostenibilidad.- Comprender para aprender, estableciendo conexiones con situaciones cotidianas despertando el espíritu creativo y emprendedor para desarrollar el pensamiento científico. Moreno Arrastio, Félix; Fernández Prímola, Nicolás; Rodríguez Marín, Eduardo; Santos González, José; Salas Loizaga, Ricardo; Rodríguez Montoro, Jacinto; Corts Piris, Antonio José; 5W Infographic, Estudio; El Ojo Del Huracán,; Muñoz Tenllado, Antonio; Nigot Giaux, Marie; Viladoms Dieste, Jordi; Molano Jiménez, Paola; Obregón Hurtado, Manuel Francisco; Navarro García, José Luis; Gómez, Ariel Alejandro; Regalado, Gustavo; Salais, Hugo; Cáceres Espinosa, Diego Armando; Pedrosa Pérez, José Manuel; Alberto Moralejo, Santiago; Abreu Avellaneda, Carlos Iván; Colera Cañas, Ramón; Solutions, Anxures; Shutterstock,; Archivo SM,; OTHER LANDS,; Mora García, Juan Pablo (illustrator).…