ernesto codignola (40 Ergebnisse)

Zustand: Muy bueno. : Este libro, perteneciente a la Biblioteca de Pedagoxía, explora la Nueva Educación y su revolución con respecto al modelo educativo dominante a finales del siglo XIX. El texto, seleccionado de diversas contribuciones sobre la Nueva Educación, fue elaborado por el profesor y filósofo Ernesto Codignola, promotor de una de las escuelas nuevas en Italia después de la Segunda Guerra Mundial. El libro analiza la renovación metodológica, la apertura de las escuelas al entorno social y natural, el interés por los niños y adolescentes desde una perspectiva psicológica y emocional, y la promoción de la creatividad y la expresión infantil. EAN: 9788413432670 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: As "escolas novas" e os seus problemas Autor: Ernesto Codignola| Aldo Visalberghi Editorial: Kalandraka Idioma: gl Páginas: 208 Formato: tapa blanda.

Zustand: BUONO. Firenze, La Nuova Italia Ed. cm.14x20,5, pp.275, brossura vol.II: dalla crisi della scolastica a Rousseau.

Zustand: BUONO. Firenze, La Nuova Italia Editrice cm.13x19,8, pp.VIII,296, brossura (copia ingiallita ma ben tenuta.) Collana Educatori Antichi e Moderni,XCI. Prima edizione.

Rústica. Zustand: Aceptable - Regular. Segunda. Traducciòn y adaptaciòn de programas de las Escuelas Normales de Manuel Horacio Solari. Prólogo de Juan Mantovani. Fue afectado por la humedad ondulando levemente la tapa y las primeras hojas, el resto casi no se vio afectado. 417pp Size: 15x21.

Zustand: New. Idioma/Language: Gallego. «A Nova Educación prepara en cada neno non só o futuro cidadán, capaz de cumprir os seus deberes para cos seus próximos, a súa nación e a humanidade no seu conxunto, senón tamén persoas conscientes da súa propia dignidade como seres humanos». A Nova Educación ?con varias denominacións: Éducation nouvelle, New Education, Progressive Education ou tamén Escola Nova? supuxo unha revolución copernicana, unha ruptura con respecto ao modelo educativo dominante a finais do s. XIX. Favoreceu, ademais unha salientable renovación metodolóxica; abriu as portas das escolas ao medio social e ao natural, estimulou que os docentes se interesasen polos nenos e os adolescentes desde o punto de vista psicolóxico e emocional, polas súas necesidades e motivacións; puxo o foco no clima organizativo e relacional; deulle un novo protagonismo á formación ética e de cidadanía democrática e promoveu a creatividade e a expresión infantil. O presente texto, seleccionado entre as diversas achegas existentes que abordan a Nova Educación, correu a cargo do profesor e filósofo Ernesto Codignola, promotor en Italia, despois da Segunda Guerra Mundial, dunha das recoñecidas escolas novas. Trátase dun texto rico en información e argumentativo, que foi actualizado en 1962, complementado polo pedagogo Aldo Visalberghi e reeditado de novo en 1970. O libro conta cunha nota de presentación (onde se aclaran referencias, datos e conceptos que poden presentar algunha complexidade na actualidade), cun anexo conceptual e informativo ordenado alfabeticamente e un epílogo final de Antón Costa, especialista na materia. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Firenze, La Nuova Italia, 1938, in-8, br. editoriale, pp. 279, [1]. Solo primo volume.

Firenze, "La Nuova Italia" Editrice, 1938, in-8, br. editoriale, pp. 56, [2]. Coll. "Educatori Antichi e Moderni". Prima edizione. Minimo difetto alla copertina anteriore.

Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: consumata ingiallita e con piccoli strappi Condizioni dell'interno: sottolineato a matita.

Zustand: DISCRETO USATO. IIED. ITALIANO Brossura coeva, copertina segnata dal tempo con abrasioni e sgualciture da compressione ai piatti e dorso leggermente brunita ombrata da polvere e impronte di umido, menda alla cuffia di piede, strappetti al piatto posteriore, macchioline di ruggine alla guardia, risguardia e preliminari, prefaz. E. Codignola, presente alla guardia posteriore graffetta metallica, interno delicato ossidato non uniformemente, pulviscolo e brunitura ai tagli non allineati rifilati a mano. N. pag. 555.

Zustand: BUONO USATO. XV ED. Educatori antichi e moderni ITALIANO Quindicesima edizione della Collana Educatori antichi e moderni, volume 1, Età Classica, Cristianesimo, Medio Evo. Brossura in cartoncino segnata da modeste mende da conservazione ed uso. Macchiette di varia natura. Pagine pulite e ben conservate. Numero pagine 306.

Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Discrete con difetti, segni d'uso Condizioni dell'interno: Discrete con Difetti, firma di appartenenza.

Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Discrete con difetti, segni d'uso Condizioni dell'interno: Buone.

Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Discrete con difetti, segni d'uso macchie Condizioni dell'interno: Discrete con Difetti, note nel testo sottolineature nel testo.

Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Discrete con difetti, bruniture Condizioni dell'interno: Discrete con Difetti, bruniture.

Brossura. Zustand: discrete. 3ª edizione. Cm.20x13. Pg.60. Brossura editoriale. Collezione "Educatori antichi e moderni", n°43. 100 gr.

Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: costa interna rovinata Condizioni dell'interno: ingiallite da fattore tempo.

cm. 21, brossura, pp. 559; indirizzo a penna al 1°frontespizio.

br.edit. 71 + (2) p. in-16.

VIII + 410 S. OLwd. DEA. - Angestaubt, leichte Gbrsp.

Zustand: Nuevo. «A Nova Educación prepara en cada neno non só o futuro cidadán, capaz de cumprir os seus deberes para cos seus próximos, a súa nación e a humanidade no seu conxunto, senón tamén persoas conscientes da súa propia dignidade como seres humanos». A Nova Educación con varias denominacións: Éducation nouvelle, New Education, Progressive Education ou tamén Escola Nova supuxo unha revolución copernicana, unha ruptura con respecto ao modelo educativo dominante a finais do s. XIX. Favoreceu, ademais unha salientable renovación metodolóxica; abriu as portas das escolas ao medio social e ao natural, estimulou que os docentes se interesasen polos nenos e os adolescentes desde o punto de vista psicolóxico e emocional, polas súas necesidades e motivacións; puxo o foco no clima organizativo e relacional; deulle un novo protagonismo á formación ética e de cidadanía democrática e promoveu a creatividade e a expresión infantil. O presente texto, seleccionado entre as diversas achegas existentes que abordan a Nova Educación, correu a cargo do profesor e filósofo Ernesto Codignola, promotor en Italia, despois da Segunda Guerra Mundial, dunha das recoñecidas escolas novas. Trátase dun texto rico en información e argumentativo, que foi actualizado en 1962, complementado polo pedagogo Aldo Visalberghi e reeditado de novo en 1970. O libro conta cunha nota de presentación (onde se aclaran referencias, datos e conceptos que poden presentar algunha complexidade na actualidade), cun anexo conceptual e informativo ordenado alfabeticamente e un epílogo final de Antón Costa, especialista na materia.

459 páginas. 8vo., rústica con sobrecubierta. Cubierta con faltantes.

In 16, pp. VIII + 338. M. pl. coeva con fr. in oro al d. Danni al dorso. Timbro alla sguardia e al frontesp. Codignola (1885 - 1965) fu allievo di Giovanni Gentile. Fino dagli anni giovanili la formazione degli insegnanti fu al centro della sua attenzione come chiave di volta per un effettivo rinnovamento scolastico. Fu uno dei collaboratori di Gentile e svolse una intensa attivita' pubblicistica a favore dell'Idealismo pedagogico. Nel 1923 fondo' a Firenze, l'Ente Nazionale di Cultura che si fece portavoce dei principi fondanti della riforma scolastica del 1923 a cui egli stesso aveva dato un notevole contributo. ITA.

lxvi + 215pp., 20cm., softcover (white label on spine), most pages are still uncut, text in Italian, in the series "Biblioteca di Cultura" volume 20, copy from the collection of the Belgian scholar Lucien Ceyssens O.F.M. specialised in Jansenism (with his signature), good condition, R120397.

Firenze, La Nuova Italia, 1951, 8vo brossura, pp. VII-296.

Zustand: DISCRETO USATO. ITALIANO Libro usato che potrebbe presentare segni di usura e del tempo. Possono esserci danni alla copertina. La rilegatura potrebbe essere allentata, ma l'integrità non è compromessa. Potrebbero esserci scritte, sottolineature ed evidenziazioni al testo. Le pagine potrebbero presentare ingiallimento e fioritura come i tagli. La foto corrisponde al libro in vendita Altre foto su richiesta. Due fascicoli bimestrali di cui uno doppio, numerazione continua. Numero pagine 216.

Zustand: DISCRETO USATO. Collana storica ITALIANO Volume secondo di opera incompleta. Legatura editoriale, copertina flessibile, in cartoncino; profonde bruniture, in tono maggiore al dorso, lo stesso appare anche spaccato in più punti lungo delle rigature. Pagine uniformemente ingiallite; volume non rifilato. Sigla a penna sulla pagina dell'occhiello. Volume LI della collana. Numero pagine 381.

Zustand: DISCRETO USATO. Educatori Antichi e Moderni ITALIANO Legatura pocket dalla copertina flessibile a due colori con comuni danni da scaffale e bordi stanchi. I fogli bruniti sono per circa la metà intonsi, tagli con tracce di ossidazione e non rifilati. Volume CV della collana, N. Pag. 306.

Zustand: BUONO USATO. ITALIANO Fascicolo bimestrale relativo a gen-feb 1937, copertina editoriale flessibile, ingiallita, con aloni da esposizione e con leggera velatura, all'interno pagine con bruniture attorno ai testi e sporadica fioritura, strappo ai margini inferiori di molte carte. Numero pagine 96.

Zustand: BUONO USATO. XIIED. EDUCATORI ANTICHI E MODERNI ITALIANO Numero "CV" della collana "Educatori antichi e moderni".Volume I: Età Classica-cristianesimo- Medio Evo. La copertina, in cartoncino morbido, leggermente ingiallita dal tempo, presenta lievi segni di usura ai margini con piccolo strappo alla cuffia inferiore ed al margine esterno del piatto posteriore, piccolo segno a matita sull'angolo superiore sinistro del piatto posteriore e sporadiche macchioline di fioritura su ambo i piatti. Pagine lievemente brunite, bordi a barbe Volume intonso. Numero Pagine 306.

Zustand: BUONO USATO. EDUCATORI ANTICHI E MODERNI ITALIANO Volume secondo, "Dalla crisi della scolastica a Kani". Bordi inferiori della copertina, del dorso e della quarta lievemente usurati. Quarta con becca all'angolo inferiore. Pagine chiare, leggibili, tutt'ora intonse. Taglio irregolare. Piccole macchie di umidità al bordo inferiore, da pagina 313 a fine volume. Numero Pagine 328.