Erlandson benjamin (5 Ergebnisse)
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 4 von 5 - Interdisciplinary Approaches to Educational Technology
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USABetter World Books
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Zustand: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 4 von 5 - Interdisciplinary Approaches to Educational Technology
- Softcover
- Erstausgabe
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes KönigreichBetter World Books Ltd
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Gut
EUR 31,20
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Zustand: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 4 von 5 - Interdisciplinary Approaches to Educational Technology
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 101,51
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 336 pages. 9.90x6.90x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2012
Serie: Buch 4 von 5 - Interdisciplinary Approaches to Educational Technology
- Hardcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 210,00
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Zustand: New. Brian C. Nelson is Associate Professor of Educational Technology at Arizona State University. An instructional designer and learning theorist, he has published and presented extensively on the viability of educational virtual worlds for .
