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Verlag: Studienverlag, 2005
ISBN 10: 3706519933ISBN 13: 9783706519939
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Gebraucht ab EUR 3,28
Verlag: München / Wien: Profil,, 1997
ISBN 10: 389019415XISBN 13: 9783890194158
Anbieter: Antiquariat Seitenwechsel, Hildesheim, NI, Deutschland
Buch
2., durchges. und erg. Aufl.,. 8°, kart., 317 S.; 21 cm Einband etwas berieben und an Ecken und Kanten etwas bestoßen; innen tadellos. 9783890194158 Mit offener Rechnung beliefern wir gerne Buchhandlungen, Bibliotheken, Antiquariate, Schulen, Galerien und Institutionen. Bei neuen uns noch unbekannten privaten Kunden erlauben wir uns die Bitte um Vorauskasse. Wir bitten um Ihr Verständnis. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 456.
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Gebraucht ab EUR 7,00
Verlag: Wien Profil, 1995
Anbieter: Antiquariat time, Matrei am Brenner, Österreich
327 S., 8vo, OBrosch, gebräunt, berieben Sprache: Deutsch 1000g gr.
Verlag: Wien, Löcker 2009, 2009
Anbieter: Antiquariat Löcker, Wien, Österreich
200 Seiten, OBrosch., neuwertig.
Verlag: Löcker Okt 2009, 2009
ISBN 10: 385409535XISBN 13: 9783854095354
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Bildung ist in den letzten Jahren zum gesellschaftlichen Megathema avanciert. Dabei wird allerdings kaum je die Frage diskutiert, wie Bildung organisiert werden soll, damit möglichst viele Menschen zu Selbstbewusstsein und Mündigkeit gelangen. Es geht nahezu ausschließlich darum, menschliches Lernvermögen für Konkurrenzfähigkeit und wirtschaftliche Verwertung in Dienst zu nehmen. Pädagogik wurde auf diese Art zum Hauptinstrument der Ausbeutung des Menschen. Im Informationskapitalismus wird diese nicht mehr mittels autoritärer politischer Strukturen, sondern über die Ideologie der 'Bildung zur Brauchbarkeit' bewerkstelligt. Wie nahezu alle Aspekte menschlichen Daseins, gewinnt heute auch das Lernen nur mehr über den am Markt generierten 'Wert' Bedeutung. Es muss sich rentieren indem es zum Sieg im Konkurrenzkampf 'Jede/r gegen Jede/n' beiträgt.Die Texte dieses Buches sind im Bewusstsein der revolutionären Herkunft der Bildungsidee verfasst. Der Begriff Bildung stellte anfänglich ja genau das Gegenteil eines Synonyms für die Unterwerfung unter Vorgaben dar, die den gegebenen Machtverhältnissen entspringen - er war Ausdruck der Vision einer Überwindung derselben. Unter den aktuellen gesellschaftlichen Gegebenheiten stellt die alles durchdringende Dominanz des (Tausch-)Werts das bedeutendste Mittel der Machtausübung dar. Bildung kann ihre ursprüngliche gesellschaftstransformierende Potenz unter diesem Umständen nur wiedergewinnen, wenn sie als wert-los begriffen wird.
Verlag: Löcker Okt 2013, 2013
ISBN 10: 3854096941ISBN 13: 9783854096948
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Anhand bildungsbürgerlicher Leitbegriffe, wie Politik, Kritik, Emanzipation, Humanität, Privatsphäre, . wird in diesem Buch ihr postmoderner Bedeutungswandel bzw. ihr Anachronismus im 'Zeitalter des Entrepreneurs' dargestellt. Die aus Aufklärung und misslungenen bürgerlichen Revolutionen im deutschsprachigen Mitteleuropa hervorgegangene Bildungsidee erweist sich heute zunehmend als antiquiert. Sie ist zur Heranbildung von Humankapital für die Verwertung im globalen Konkurrenzkampf nicht kompatibel. Als Folge demissioniert auch der Bildungsbürger, Metapher für das dichotom gespaltene Individuum: einerseits Citoyen - eigensinnig seinen Verstand gebrauchend und den Maximen des Guten, Wahren und Schönen verpflichtet - und andererseits Bourgeois - nutzenorientiert und im Sinne von Markt und Staat funktionierend.Als Fluchtpunkt der Maßnahmen zur Formung von Subjekten und deren Ausbilden einer spezifischen Selbstwahrnehmung lässt sich seit dem 18. Jhdt. der Topos des Bildungsbürgers identifizieren. Das Menschenbild der Moderne fand im Bildungsbürger seine prototypische Entsprechung, mehr als zwei Jahrhunderte war er wesentliche Orientierungsgröße aller Selbst- und Sozialtechnologien. Gegenwärtig etabliert sich eine neue Subjektivierungsmatrix, der 'Entrepreneur'. Während dem Lernen die widersprüchlichen Effekte Anpassung und Widerstand zugeschrieben wurden, gilt es nun als ein Prozess, der Menschen sich selbst und die Welt im Fokus der Vermarktung begreifen lässt. Wurde es bisher aufgrund seiner vorgeblich bildenden Wirkung idealisiert und das kritische aber dennoch funktionierende Individuum glorifiziert, geht es nun um das sich enthusiastisch selbst verwertende 'unternehmerische Selbst' (Bröckling).
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Neu ab EUR 19,80
Verlag: Löcker Nov 2011, 2011
ISBN 10: 3854096070ISBN 13: 9783854096078
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Mit diesem Buch stellt der Autor klar, dass Bildung nicht erst neuerdings zur Ware wurde. Die ökonomische Indienstnahme der menschlichen Besonderheit, sich lernend erst eine Form geben zu müssen, fand im Bildungsbegriff immer schon seine Entsprechung.Bildungsbeflissene Kreise monieren in den letzten Jahren immer öfter, dass die Orientierung von Schule und Universität am humanistisch gebildeten Individuum verloren gehe. Bildung werde fast nur mehr ökonomisch argumentiert und verkomme zur Ware. Tatsächlich lässt sich kaum leugnen, dass die aktuell an allen Ecken und Enden angegangenen Umgestaltungen des Bildungssystems fast durchwegs an Effektivitätsprämissen und der Herstellung verwertbaren Humankapitals orientiert sind. Mit bestenfalls geringfügig erhöhten Ressourcen sollen an den Arbeitsmarkt besser angepasste Absolvent/innen produziert werden. Als Reaktion auf diese ökonomische Argumentation neigen Fürsprecher/innen der Bildungsidee verschiedentlich dazu, vergangene Zustände im Bildungswesen zu verklären und von einer ehemals heilen Welt der Bildung zu schwärmen.Dieses Buch wendet sich gegen eine derartige Nostalgie. Denn neu ist bloß, dass derzeit Produktivitätssteigerung, Globalisierung und anwachsende Verwertungskrise die Konkurrenz zwischen Individuen, Regionen und Staaten massiv verschärfen und einen ideologischen Überbau organisierten Lernens in Form der Bezugnahme auf das Menschenbild der Aufklärung damit obsolet machen. Der machtkritische Nimbus, mit dem der Bildungsbegriff stets verbrämt wurde, verpufft und das Bildungssystem wird als das angesprochen, was es real ist, seit es Verpflichtungscharakter hat: Eine Einrichtung zur Herstellung des bürgerlichen Subjekts, dem Vernunft und ökonomisches Kalkül dasselbe sind und das sich selbst und die Welt einzig unter dem Aspekt des Geldwerts begreift.
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Neu ab EUR 19,80
Verlag: StudienVerlag, Innsbruck, 2013
ISBN 10: 3706552841ISBN 13: 9783706552844
Anbieter: Der Ziegelbrenner - Medienversand, Bremen, Deutschland
Buch
sehr gut erhalten, 118 S., kart. Beiträge u.a. von Sabine Gerhartz (BildungsUNgleichheit und Emanzipation - Emanzipation durch Bildung?), Heide Schroedt (Von emanzipatorischer Frauenbildung zur Gleichberechtigung der Geschlechter in der Schule), E. Christof (Erziehungssystem vs. Emanzipation), Horst Siebert (Lernen im Gehirn - Neurobiologie aus emanzipatorischer Sicht). Herausgeber: Verein der Förderer der Schulhefte, Wien. Schulheft 152 Gramm 600.
Verlag: München ; Wien : Profil, 1992
ISBN 10: 3890193072ISBN 13: 9783890193076
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Buch
Broschiert. Zustand: Gut. 164 S. Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 210.
Verlag: StudienVerlag, Innsbruck, 2004
ISBN 10: 3706519887ISBN 13: 9783706519885
Anbieter: Der Ziegelbrenner - Medienversand, Bremen, Deutschland
Buch
sehr guter Zustand, 122 S., kart. Beiträge zum neoliberalen Ausverkauf der Bildung. Schulheft 113 Gramm 600.
Verlag: Verein der Förderer der Schulhefte, Jugend & Volk, Wien, 1991
ISBN 10: 3224193395ISBN 13: 9783224193390
Anbieter: Der Ziegelbrenner - Medienversand, Bremen, Deutschland
Buch
sehr gut erhalten, 248 S., kart. Beiträge zu Positionen und Ansätzen, der "gelebten Autonomie" der Alternativschulen in Österreich, Autonomie für die Regelschule, autonome Schulentwicklung & freie Schulen in England etc. Schulheft 64 Gramm 600.
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Gebraucht ab EUR 22,00
Verlag: Jugend und Volk, 1990
Anbieter: Antiquariat Wortschatz, Markt Hartmannsdorf, Österreich
Softcover/Taschenbuch. Zustand: Gut. kA (illustrator). kA. Auflage. Anzahl Bände: 1 - Bd.Nr.: kA - Sprache: de - Einband: Paperback - Gewicht: 150 - Illust.: kA - Zustand: Gut - Gebrauchsspuren.