Duschl richard (28 Ergebnisse)
Taking Science to School: Learning and Teaching Science in Grades K-8
National Research Council; Division Of Behavioral And Social Sciences And Education; Center For Education; Board On Science Education; Committee On Science Learning, Kindergarten Through Eighth Grade
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Taking Science to School: Learning and Teaching Science in Grades K-8
National Research Council; Division of Behavioral and Social Scienc; Center for Education
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Taking Science to School: Learning and Teaching Science in Grades K-8
National Research Council; Division of Behavioral and Social Scienc; Center for Education
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Taking Science to School: Learning and Teaching Science in Grades K-8
National Research Council; Division of Behavioral and Social Scienc; Center for Education
- Hardcover
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- Hardcover
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Taking Science to School : Learning and Teaching Science in Grades K-8
National Research Council; Division Of Behavioral And Social Sciences And Education; Center For Education; Board On Science Education; Committee On Science Learning, Kindergarten Through Eighth Grade
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Taking Science to School : Learning and Teaching Science in Grades K-8
National Research Council; Division Of Behavioral And Social Sciences And Education; Center For Education; Board On Science Education; Committee On Science Learning, Kindergarten Through Eighth Grade
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Engineering in Elementary STEM Education: Curriculum Design, Instruction, Learning, and Assessment
Duschl, Richard A.; Cunningham, Christine M.; Museum of Science, Boston
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Taking Science to School: Learning And Teaching Science in Grades K-8
National Research Council; Division Of Behavioral And Social Sciences And Education; Center For Education; Board On Science Education; Committee On Science Learning, Kindergarten Through Eighth Grade
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge (edition 1), 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Zustand: New. Idioma/Language: Español. Una reflexión teórico práctica sobre el papel que juegan la Historia de la Ciencia y la Filosofía de la Ciencia, en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias. El autor sostiene que hasta ahora ha predominado en la enseñanza, la adquisición de conocimientos y propone introducir el contexto… de descubrimiento como un factor sumamente eficaz el aprendizaje de las ciencias. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780791410547.
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Zustand: Nuevo. Una reflexión teórico práctica sobre el papel que juegan la Historia de la Ciencia y la Filosofía de la Ciencia, en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias. El autor sostiene que hasta ahora ha predominado en la enseñanza, la adquisición de conocimientos y propone introducir el contexto de descubrimiento como…un factor sumamente eficaz el aprendizaje de las ciencias.Extracto del Indice: 1. Fundamentos de la enseñanza de las Ciencias. 2. Reformulación de la enseñanza de las Ciencias. 3. El status de las teorías en la enseñanza de las Ciencias. 4. La reestructuración de las teorías científicas. 5. El aprendizaje como proceso de reestructuración. 6. Química y Física. 7. Ciencias de vida y de la Tierra.Richard A. DUSCHL es profesor en la facultad de Educación de la Universidad de Valderbilt, en Nashville, Estados Unidos, y director de la prestigiosa revista "Science Education". En sus trabajos en Didáctica de Ciencias se refleja su formación como geólogo y su experiencia como profesor de Secundaria.
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Zustand: New. 2018. Illustrated. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2016
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Paperback. Zustand: Brand New. 310 pages. 9.50x6.00x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 350 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
- Softcover
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Zustand: New. Papers originally presented at the Waterbury Summit held August 7-9, 2013 at the Pennsylvania State University. Editor(s): Duschl, Richard A.; Bismack, Amber S. Series: Teaching and Learning in Science Series. Num Pages: 364 pages, 35 black & white illustrations, 9 black & white tables. BIC Classification: JNU; YQM…; YQS; YQT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. . . 2016. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
- Hardcover
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Zustand: New. pp. 272.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
- Hardcover
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Zustand: New. Papers originally presented at the Waterbury Summit held August 7-9, 2013 at the Pennsylvania State University. Editor(s): Duschl, Richard A.; Bismack, Amber S. Series: Teaching and Learning in Science Series. Num Pages: 364 pages, 35 black & white illustrations, 9 black & white tables. BIC Classification: JNU; YQM…; YQS; YQT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 25. Weight in Grams: 635. . 2016. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Buch 10 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Hardcover. Zustand: Brand New. 350 pages. 9.00x6.25x1.00 inches. In Stock.
