dittmar graf (36 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.

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Broschiert. Zustand: Gut. 215 S. Einband leicht berieben, Titel mit Namenskürzel, Stempel a. Vorsatz LIEFERZEITEN / DELIVERY TIMES: DEUTSCHLAND 6 - 10 Tage EUROPA/EUROPE: 7 - 30 Tage/Days USA/WELTWEIT/WORLDWIDE: 14 - 60 Tage/Days (!!!) +++ Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.

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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Tiere und Pflanzen kennenelernen | Lehrererzählungen und Arbeitsblätter | Karl-Heinz Berck (u. a.) | Taschenbuch | 216 S. | Deutsch | 2015 | Books on Demand GmbH | EAN 9783734783777 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Zustand: As New. Die Evolutionsbiologie hat in den letzten Jahren bedeutende Fortschritte gemacht und ist zur zentralen Disziplin der Biowissenschaften geworden. Im Biologieunterricht sollten daher neben klassischen Themen auch moderne Forschungsergebnisse vermittelt werden. 40 Fachleute aus Evolutionsforschung, Biologiedidaktik und Schulpraxis haben aktuelle Themen der Evolutionsbiologie fur den Unterricht aufbereitet. Die Beitrage behandeln unter anderem die Erkennung von Evolution im Alltag, neue Fragestellungen anhand innovativer Modellsysteme sowie das Verstandnis evolutionarer Verwandtschaftsverhaltnisse durch computergestutzte Verfahren. Zudem wird uber aktuelle Forschungen zu den Vorstellungen von Schulern zur Evolution informiert und das Thema ,Evolution und Schopfung" angesprochen. Ein besonderes Merkmal ist das Tandem-Konzept, bei dem Evolutionsbiologen und Biologielehrer gemeinsam die Inhalte und deren didaktische Umsetzung erarbeitet haben. Zu jedem Kapitel werden ansprechende Unterrichtsmaterialien fur verschiedene Schulstufen angeboten, die auf langfristige Gultigkeit und Aktualitat ausgelegt sind. Der modulare Aufbau und das online abrufbare Zusatzmaterial ermoglichen eine flexible Integration der Themen in den Unterricht. Die Hauptzielgruppe sind Biologielehrer an Gymnasien sowie an Gesamt-, Real- und Hauptschulen, erganzt durch Vorschlage fur den Sachunterricht der Grundschule, um eine fruhzeitige Auseinandersetzung mit der E.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

463 Seiten Die Jahresangabe ist ungefähr. Zustand: Rücken, Ecken, Kanten bestoßen. Das Gelenk ist locker, der Bund offen, der Block hält aber gut zusammen mit Ausnahme der ersten drei Blätter. Der Vorsatz ist fleckig und hat einen Eigentümer-Stempel. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1545 Hardcover Leinen mit Goldprägung.

hardcover. Zustand: Gut. Seiten; 9783827427854.3 Gewicht in Gramm: 2.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Vermittlung von Artenkenntnissen und die Auseinandersetzung mit Arten können wichtige Anregungsfaktoren für naturschützerisches Verhalten sein. Daraus ergibt sich, dass das Kennenlernen von Organismen ein wichtiges Unterrichtsthema sein sollte. Im Buch werden 40 Lehrererzählungen und Arbeitsblätter incl. Lösungen zu einheimischen Tier- und Pflanzenarten vorgestellt. Grundlegende Sachinformationen zu den Arten runden die Beiträge ab. Geeignet sind die direkt im Unterricht einsetzbaren Materialien für den Sachunterricht der Klassen 3 - 4 und den Biologieunterricht der Klassen 5 - 6.

Zustand: Wie neu. 8°, 108 Seiten, farbig illustr. Okart. - verlagsfrisch verschweißt ! Neuzustand - 2003. b80194 ISBN: 349401342X Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

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Zustand: New. In.

Interimsbroschur. Zustand: gut. 24 cm, Besitzvermerk, aus der Sammlung Alexander Tollmann. Sprache: deu.

fester Einband. Pappband, 22x14,5 cm, 123 Seiten. Frakturschrift. Cover berieben, etwas angestaubt. Auf der Rückseite wirft der Papierbezug des Covers Blasen. Seiten nachgedunkelt. Bindung fest. Innen guter sauberer Zustand 2. verbesserte und vermehrte Auflage. Angefangen von Kelten, Germanen, Römern in Süddeutschland bis hin zu König Otto I. und Prinzregent Luipold 230 gr.

Zustand: New. In.

aktuellste Auflage 2011 - sehr guter und gepflegter Zustand, Hardcover, h4, spektrum-Verlag.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.43x5.67x1.10 inches. In Stock.

Zustand: New.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Evolutionsbiologie hat in den letzten Jahren viele neue Erkenntnisse hervorgebracht und hat sich damit zur zentralen Disziplin der Biowissenschaften entwickelt. Im Biologieunterricht müssen deshalb neben Klassikern (Darwinfinken oder Archaeopteryx) auch moderne Forschungsergebnisse vermittelt werden. Aus diesem Grund haben 40 Fachleute aus Evolutionsforschung, Biologiedidaktik und Schulpraxis aktuelle und spannende Themen der Evolutionsbiologie für den Unterricht aufbereitet. Die Beiträge lassen sich folgenden Themenbereichen zuordnen: Evolution im Alltag erkennen: Von Medikamentenresistenzen bis Krebs, neue Fragestellungen der Evolutionsbiologie an neuen Modellsystemen kennen lernen: Salamander, Kuckuck und Groppe und evolutionäre Verwandtschaftsverhältnisse: Durch Computer gestützte Verfahren Stammbäume besser verstehen lernen.Darüber hinaus informiert das Buch über aktuelle Forschungen zu den Vorstellungen von Schülern zur Evolution und befasst sich mit demThema 'Evolution und Schöpfung'. Neuartig ist das Tandem-Konzept der Autorenteams: Diese bestehen aus Evolutionsbiologen und Biologielehrern, die die Inhalte und deren didaktische Umsetzung gemeinsam erarbeitet haben. Somit ist garantiert, dass die wissenschaftliche Aktualität der Themen didaktisch angemessen für den Einsatz im Unterricht zur Verfügung gestellt wird. Zu den einzelnen Kapiteln werden ansprechende Unterrichtsmaterialien für verschiedene Schulstufen angeboten. Diese wurden so konzipiert, dass ihre Gültigkeit und Aktualität möglichst lange gewährleistet bleibt. Der modulare Aufbau und das online abrufbare Zusatzmaterial gestatten es, Themen einzeln aufzugreifen und entsprechend den spezifischen Anforderungen in den Unterricht zu integrieren. Hauptzielgruppe dieses Buches sind Biologielehrerinnen und -lehrer an Gymnasien sowie an Gesamt-, Real- und Hauptschulen. Aber auch Unterrichtsvorschläge für den Sachunterricht der Grundschule sind enthalten, damit eine möglichst frühe Beschäftigung mit dem Thema Evolutionsbiologie erfolgen kann. Weitere Zielgruppen sind Referendare und Studierende der Biologie sowie naturwissenschaftlich interessierte Laien.

Gebunden. Zustand: New.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -Die Evolutionsbiologie hat in den letzten Jahren viele neue Erkenntnisse hervorgebracht und hat sich damit zur zentralen Disziplin der Biowissenschaften entwickelt. Im Biologieunterricht müssen deshalb neben Klassikern (Darwinfinken oder Archaeopteryx) auch moderne Forschungsergebnisse vermittelt werden. Aus diesem Grund haben 40 Fachleute aus Evolutionsforschung, Biologiedidaktik und Schulpraxis aktuelle und spannende Themen der Evolutionsbiologie für den Unterricht aufbereitet. Die Beiträge lassen sich folgenden Themenbereichen zuordnen:Evolution im Alltag erkennen: Von Medikamentenresistenzen bis Krebs, neue Fragestellungen der Evolutionsbiologie an neuen Modellsystemen kennen lernen: Salamander, Kuckuck und Groppe und evolutionäre Verwandtschaftsverhältnisse: Durch Computer gestützte Verfahren Stammbäume besser verstehen lernen.Darüber hinaus informiert das Buch über aktuelle Forschungen zu den Vorstellungen von Schülern zur Evolution und befasst sich mit demThema ¿Evolution und Schöpfung¿.Neuartig ist das Tandem-Konzept der Autorenteams: Diese bestehen aus Evolutionsbiologen und Biologielehrern, die die Inhalte und deren didaktische Umsetzung gemeinsam erarbeitet haben. Somit ist garantiert, dass die wissenschaftliche Aktualität der Themen didaktisch angemessen für den Einsatz im Unterricht zur Verfügung gestellt wird. Zu den einzelnen Kapiteln werden ansprechende Unterrichtsmaterialien für verschiedene Schulstufen angeboten. Diese wurden so konzipiert, dass ihre Gültigkeit und Aktualität möglichst lange gewährleistet bleibt. Der modulare Aufbau und das online abrufbare Zusatzmaterial gestatten es, Themen einzeln aufzugreifen und entsprechend den spezifischen Anforderungen in den Unterricht zu integrieren.Hauptzielgruppe dieses Buches sind Biologielehrerinnen und -lehrer an Gymnasien sowie an Gesamt-, Real- und Hauptschulen. Aber auch Unterrichtsvorschläge für den Sachunterricht der Grundschule sind enthalten, damit eine möglichst frühe Beschäftigung mit dem Thema Evolutionsbiologie erfolgen kann. Weitere Zielgruppen sind Referendare und Studierende der Biologie sowie naturwissenschaftlich interessierte Laien.Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg 544 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Die Evolutionstheorie hat sich in den letzten 150 Jahren von einer speziellen naturwissenschaftlichen zur universellen wissenschaftlichen Theorie entwickelt. Sie bezieht Phänomene von der Lebensentstehung bis zu den kulturellen und geistigen Entwicklungen des Menschen ein. Die Evolutionstheorie ist das Fundament der modernen Biologie. Dennoch ist sie bis heute die vermutlich umstrittenste Theorie der Menschheitsgeschichte. Ein großer Teil der Menschen in aller Welt lehnt sie bis heute vehement ab.Das Buch nähert sich diesem Phänomen, indem es einerseits einen interdisziplinären Einblick in die evolutionäre Forschung ermöglicht und damit Wissenschaftler aus unterschiedlichen Disziplinen die Möglichkeit bietet, über ihre Forschung zu berichten. Andererseits schildern Forscher aus verschiedenen europäischen Ländern die spezifischen Schwierigkeiten bezüglich der Akzeptanz der Evolutionstheorie.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 176 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Evolutionstheorie hat sich in den letzten 150 Jahren von einer speziellen naturwissenschaftlichen zur universellen wissenschaftlichen Theorie entwickelt. Sie bezieht Phänomene von der Lebensentstehung bis zu den kulturellen und geistigen Entwicklungen des Menschen ein. Die Evolutionstheorie ist das Fundament der modernen Biologie. Dennoch ist sie bis heute die vermutlich umstrittenste Theorie der Menschheitsgeschichte. Ein großer Teil der Menschen in aller Welt lehnt sie bis heute vehement ab. Das Buch nähert sich diesem Phänomen, indem es einerseits einen interdisziplinären Einblick in die evolutionäre Forschung ermöglicht und damit Wissenschaftler aus unterschiedlichen Disziplinen die Möglichkeit bietet, über ihre Forschung zu berichten. Andererseits schildern Forscher aus verschiedenen europäischen Ländern die spezifischen Schwierigkeiten bezüglich der Akzeptanz der Evolutionstheorie.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Evolutionstheorie - Akzeptanz und Vermittlung im europäischen Vergleich | Dittmar Graf | Taschenbuch | xii | Deutsch | 2010 | Springer Berlin | EAN 9783642022272 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Das Buch zielt auf die fachorientierte mediendidaktische Bildung von Lehramtsstudierenden, Lehrkräften im Vorbereitungsdienst und Lehrkräften an Schulen. An der Justus-Liebig-Universität Gießen wurden zahlreiche Module und Konzepte entwickelt, die aus fachdidaktischer Perspektive für die oben spezifizierte Zielgruppe grundlegende Kompetenzen im Rahmen einer digitalen Bildung erwerbbar machen sollen. In den Beiträgen werden die gesammelten Erfahrungen und Ideen dargelegt und für die Entwicklung analoger Modelle und Konzepte an anderen Universitäten und Studienseminaren zur Verfügung gestellt.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 253 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Das Buch zielt auf die fachorientierte mediendidaktische Bildung von Lehramtsstudierenden, Lehrkräften im Vorbereitungsdienst und Lehrkräften an Schulen. An der Justus-Liebig-Universität Gießen wurden zahlreiche Module und Konzepte entwickelt, die aus fachdidaktischer Perspektive für die oben spezifizierte Zielgruppe grundlegende Kompetenzen im Rahmen einer digitalen Bildung erwerbbar machen sollen. In den Beiträgen werden die gesammelten Erfahrungen und Ideen dargelegt und für die Entwicklung analoger Modelle und Konzepte an anderen Universitäten und Studienseminaren zur Verfügung gestellt.