de leyre (47 Ergebnisse)

Zustand: Como nuevo. Farré Estrada, Lluís; Rodrigo Miranda, Mercedes; Moreno Arrastio, Félix; Rocafort, Juan Antonio; Berdugo Garvia, Guillermo; Montero, Dani; Tejerina, Germán; Fernández, José Manuel; García Ingelmo, Gema; Calvo Gómez De Agüero, Jorge; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Rodrigo, Mercedes; López Pastor, Jesús; Sánchez Marcos, Lydia; (Mari Cruz Romero Rodríguez), Macus; (Daniel Montero Coira), Dani; Iglesias Ortiz, Beatriz; Fernández Méndez, Luján (illustrator). : El libro 'Método Globalizado. ¡Todos a una!' es una propuesta educativa integradora para alumnos de primer grado de primaria. Este libro, perteneciente al tercer trimestre del programa 'Más Savia' y enfocado en la región de Andalucía, abarca las áreas de Lengua, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales en una misma unidad didáctica. El enfoque del libro se basa en actividades contextualizadas y cercanas, con un fuerte apoyo visual a través de imágenes reales, seguimiento del aprendizaje y propuestas de trabajo globalizadas. EAN: 9788491821168 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Método Globalizado. ¡Todos a una! 1 Primaria. 3 Trimestre. Pauta. Más Savia. Andalucía Autor: Javier Bernabeu Ruiz| Leyre García| Teresa de Matías| Almudena Montero Lozano| Isaac Martín| Equipo editorial SM| María José Téllez García| Daniel Recio| María José García Simavilla| Elvira Menéndez| Ana Carvajal| María Gregoria Martín| Esther Echevarría| Nadia Aguiar| Leyre Pérez| María Antonia Fernández Miranda| Begoña Oro Pradera| Sara Álvarez| Pilar Menéndez Camarena| Paola Marchetti| Nieves Herrero Parral| Rosa Modrego| Mercedes Garín Muñoz| María Nila Pérez Francisco| Francisco Morales| Ana Cid| Salustiano Asencio| María Duque Hernández| Esther Hernández Palacios| José Manuel Vidal González| Roberto Aliaga| Pilar Puente Villacañas| Carmen Gil Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES Páginas: 209 Formato: tapa blanda.

Zustand: Como nuevo. Sa´nchez Marcos, Lydia; López Pastor, Jesús; Rocafort Huerta, Juan Antonio; Rodrigo, Mercedes; Mark, Alya; García Ayerbe, Alberto; Calvo, Jorge; Berdugo Garvia, Guillermo; (Mari Cruz Romero Rodríguez), Macus; Montero , Dani (illustrator). : Libro de texto para primer curso de primaria que engloba las áreas de Lengua, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales. El proyecto Savia ofrece actividades contextualizadas, apoyo visual con imágenes reales y propuestas de trabajo globalizadas. Disponible en formato pauta y cuadrícula. EAN: 9788467576733 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: ¡A por todas! 1 Primaria, 3 Trimestre. Savia. Andalucía Autor: Carvajal, Ana| Cid, Ana| Gil, Carmen| Recio, Daniel| Morales, Francisco| Hernández Palacios, Esther| Oro Pradera, Begon~a| Vidal González, José Manuel| García, Leyre| Fernández Miranda, María Antonia| Martín, Isaac| García Simavilla, María José| Menéndez, Elvira| Téllez García, María José| Garín Muñoz, Mercedes| Aguiar, Nadia| Herrero Parral, Nieves| Martín, María Gregoria| Puente Villacañas, Pilar| Asencio, Salustiano| Pérez Francisco, María Nila| Álvarez, Sara| Matías, Teresa de| Aliaga, Roberto| Duque Hernández, María Editorial: Grupo SM Educación Idioma: es-ES Páginas: 192 Formato: tapa blanda.

Zustand: Como nuevo. (Mari Cruz Romero Rodríguez), Macus; Calvo Gómez De Agüero, Jorge; Rocafort, Juan Antonio; García Ayerbe, Alberto; Berdugo Garvia, Guillermo; Sánchez Marcos, Lydia; López Pastor, Jesús; Arumí Casanovas, David; Montero, Dani; Rodrigo, Mercedes; Mark, Alya; García Simavilla, María José (illustrator). : El libro 'Método Globalizado. ¡Todos a una!' es una propuesta integradora para alumnos de 1º de Primaria, que engloba en una misma unidad didáctica las áreas de Lengua, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Sociales. Este libro se basa en actividades contextualizadas y cercanas, con apoyo visual de imágenes reales, seguimiento del aprendizaje y propuestas de trabajo globalizadas. El libro del alumno incluye un cuaderno de lectura llamado 'La Pandilla de la Ardilla' y un cuaderno de taller de matemáticas manipulativas, que incluye regletas, un reloj, un tangram, billetes y monedas. EAN: 9788491821151 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: ¡Todos a una! 1 Primaria. 2 Trimestre. Pauta. Más Savia. Andalucía Autor: Elvira Menéndez| Mercedes Garín Muñoz| María José Téllez García| Pilar Puente Villacañas| José Manuel Vidal González| Ana Carvajal| Begoña Oro Pradera| Carmen Gil| María Duque Hernández| Esther Hernández Palacios| María Antonia Fernández Miranda| Francisco Morales| María Gregoria Martín| Nieves Herrero Parral| María Nila Pérez Francisco| Nadia Aguiar| Salustiano Asencio| Daniel Recio| Roberto Aliaga| Sara Álvarez| Ana Cid| Teresa de Matías| Isaac Martín| Leyre García| Javier Bernabeu Ruiz| Elena Correa| Esther Real Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES Páginas: 209 Formato: tapa blanda.

Gráficas Eset. Vitoria. . 1 Vol. . 138 pp. Cuarto. Rústica. . Ilustrado con fotografías en B/N. En buen estado.

Gráficas Eset. Vitoria. . 1 Vol. . 138 pp. Cuarto. Rústica. . Ilustrado con fotografías en B/N. En buen estado.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Los actos de habla de la pragmática, esas acciones que realizamos por medio del lenguaje, han sido descritos en una variedad de lenguas y culturas, aunque aún quedan muchos actos de habla por describir en diferentes lenguas y contextos. El interés por el análisis de los actos de habla en una lengua radica en la comprensión del funcionamiento de la comunicación, en general, y del estilo comunicativo particular de una comunidad lingüística concreta, fruto de analizar aquellos en su relación con la perspectiva pragmática de la cortesía. Otro interés de los análisis de los actos de habla radica en poner ese conocimiento a disposición de otras áreas o disciplinas que puedan requerirlo para fines diversos como, por ejemplo, el aprendizaje de lenguas. Cuando se aprende una lengua extranjera, esos actos de habla deben aprenderse si se desea lograr una competencia comunicativa en esa lengua y solventar los frecuentes problemas que surgen en el encuentro intercultural entre dos lenguas-culturas. En el mundo globalizado y multilingüe actual, donde las interacciones interculturales son más frecuentes que nunca, esa competencia, a menudo subestimada en el aprendizaje de lenguas, está adquiriendo un importante valor. El presente libro se centra en ambos aspectos del estudio de los actos de habla. En la primera sección, dedicada al análisis de algunos actos de habla en su relación con la cortesía, se describen los actos de habla ofrecimiento, proposición e invitación en lenguas como el francés y el español y se establece alguna comparación entre ambas lenguas. La segunda sección, dedicada a la enseñanza de los actos de habla, muestra la necesidad e importancia de enseñar la competencia pragmática, en general, y los actos de habla, en particular: su objeto es restablecer el tratamiento de los actos de habla en la enseñanza de lenguas extranjeras mostrando de manera práctica cómo puede llevarse a cabo dicha instrucción. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Tapa blanda. Zustand: Nuevo.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Los seres humanos no sabemos vivir sin héroes. Por lo menos desde la Grecia clásica, los héroes, reales o ficticios, así como sus oponentes los villanos, han acompañado a la humanidad a lo largo de los siglos y en contextos históricos muy diversos. No hace falta buscar en la historia: El personal sanitario y su abnegada lucha contra el coronavirus en unas condiciones radicalmente adversas nos ofrecen otro ejemplo de héroes y heroínas en la actualidad del siglo XXI. Esta inmutable pervivencia de los héroes (y, en mucha menor medida, de las heroínas) apunta a una constante antropológica de la naturaleza humana, que, en el transcurso del tiempo, ha ido incorporando al héroe y su culto en su ADN. Sin embargo, el estudio del héroe y de su oponente ha ocupado durante mucho tiempo solo un lugar marginal en las ciencias sociales. Tanto la funesta experiencia con los "héroes" totalitarios como el hecho de que el héroe, por definición, cuestiona el principio más sagrado de cualquier democracia, a saber: el principio de la igualdad, pueden explicar estas reticencias de analizar un fenómeno tan relevante no solo en la historia sino también en la política actual. Enlazando con el creciente interés por las construcciones simbólicas e imaginarias promovido por la historia cultural, y combinando el análisis de casos seleccionados con la reflexión teórica, este libro contribuye a mejorar el conocimiento sobre el complejo fenómeno de los héroes y los villanos, su creación, su socialización y su género, así como su funcionalidad. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Nuevo. Los actos de habla de la pragmática, esas acciones que realizamos por medio del lenguaje, han sido descritos en una variedad de lenguas y culturas, aunque aún quedan muchos actos de habla por describir en diferentes lenguas y contextos. El interés por el análisis de los actos de habla en una lengua radica en la comprensión del funcionamiento de la comunicación, en general, y del estilo comunicativo particular de una comunidad lingüística concreta, fruto de analizar aquellos en su relación con la perspectiva pragmática de la cortesía. Otro interés de los análisis de los actos de habla radica en poner ese conocimiento a disposición de otras áreas o disciplinas que puedan requerirlo para fines diversos como, por ejemplo, el aprendizaje de lenguas. Cuando se aprende una lengua extranjera, esos actos de habla deben aprenderse si se desea lograr una competencia comunicativa en esa lengua y solventar los frecuentes problemas que surgen en el encuentro intercultural entre dos lenguas-culturas. En el mundo globalizado y multilingüe actual, donde las interacciones interculturales son más frecuentes que nunca, esa competencia, a menudo subestimada en el aprendizaje de lenguas, está adquiriendo un importante valor. El presente libro se centra en ambos aspectos del estudio de los actos de habla. En la primera sección, dedicada al análisis de algunos actos de habla en su relación con la cortesía, se describen los actos de habla ofrecimiento, proposición e invitación en lenguas como el francés y el español y se establece alguna comparación entre ambas lenguas. La segunda sección, dedicada a la enseñanza de los actos de habla, muestra la necesidad e importancia de enseñar la competencia pragmática, en general, y los actos de habla, en particular: su objeto es restablecer el tratamiento de los actos de habla en la enseñanza de lenguas extranjeras mostrando de manera práctica cómo puede llevarse a cabo dicha instrucción.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. En este volumen de Textos para la Historia del Español, el lector interesado encontrará una selección de documentos pertenecientes al Corpus de Documentación Medieval del Sur de Ávila (CODOMSA), transcrito y editado por miembros del Grupo de Estudio de Documentación Histórica y Textos Antiguos de la Universidad de Salamanca (GEDHYTAS). Se trata de un interesante corpus de documentos del siglo XV conservados en el Archivo Municipal de Mombeltrán y en el Archivo Histórico de la Casa Ducal de Alburquerque, sito en Cuéllar, y que hacen referencia a la villa de Mombeltrán y a otra serie de localidades próximas ubicadas al sur de la actual provincia de Ávila. Debido a su posición geográfica, en los documentos conviven rasgos propios del castellano norteño con otros fenómenos característicos de las variedades meridionales de la Península y que de forma tímida empiezan a manifestarse en estos textos, como es el caso de la aspiración y pérdida de la /-s/ final de palabra. La edición de los documentos, que incluye, junto con la transcripción paleográfica y la edición crítica, siguiendo las normas de la Red CHARTA, la reproducción facsimilar de los textos, viene precedida por una breve introducción histórica sobre el señorío de Mombeltrán a finales de la Edad Media y un estudio lingüístico que aborda los aspectos gráficos, fonéticos, morfosintácticos y léxico-semánticos más destacados. El español moderno es, en cierto modo, producto de los cambios lingüísticos originados en el siglo XVI. La centralidad de la capital, el crecimiento económico y la alta producción documental que se desarrolló con el paso del tiempo dieron lugar a la extensión de estas innovaciones. El monasterio de El Escorial tuvo un papel muy importante en esta difusión debido a la gran elaboración de documentos desde su fundación. Se ha realizado un estudio diplomático, paleográfico y lingüístico para diferenciar las particularidades de la lengua en el periodo abarcado. Los datos se han contrastado con los localizados en distintos corpus y atlas; de este modo, se perciben las similitudes entre el habla de Madrid y la de El Escorial, así como su evolución. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Nuevo. La lectura en lengua extranjera editado por Portal publishing, s.l.

28x22. Rústica ilustrada (tapa blanda). 65 pgs. Numerosas ilustraciones y fotos en b/n intercaladas sobre el texto. Papel couché. 696811.

Zustand: Nuevo. Enseñar hoy una lengua extranjera editado por Portal publishing, s.l.

Zustand: Nuevo. Historia y documentación medieval del sur de avila editado por Axac editorial.

Zustand: Nuevo. Jurisdicción criminal universal y extraterritorialidad de la ley penal editado por Dykinson.

Zustand: Nuevo. ?Qué es, cómo es y por qué la criminalidad universal? Este es el punto de partida que da comienzo a esta obra, entendiendo el crimen universal como aquel que repugna a la conciencia de la humanidad y que vulnera derechos fundamentales universalmente patrocinados, cometidos por aquellos que ostentan el poder, es decir, un crimen de Estado. A partir de aqu¡, se analizan supuestos concretos paradigmáticos que atentan contra valores fundamentales por todos rechazados, siendo sus autores principales los titulares de la soberan¡a de aquellos pa¡ses. De esta manera, conociendo el hecho y las condiciones que aparecen asociadas a su aparición -fenomenolog¡a y etiolog¡a criminal-, poder dise?ar la pol¡tica criminal de prevención y represión que se reclama. Y de ah¡, las propuestas de solución que se brindan a los conflictos: la v¡a jurisdiccional, que es el camino de una verdadera justicia penal universal; y la intervención humanitaria, que debe ser leg¡tima y transparente, pero, sobre todo, alejada de la violencia. Es necesario dar el salto a un nuevo orden mundial por encima de los Estados, en un contexto de consen.

Zustand: New. pp. 116.

Rústica. Zustand: Buen Estado.

Tapa dura. Zustand: Buen Estado. Fragmento recortado en portadilla. Holandesa.

Rústica Hilo. Zustand: Nuevo.

Zustand: New. In.

Rústica Hilo. Zustand: Nuevo.

Rústica Hilo. Zustand: Nuevo.

Rústica Hilo. Zustand: Nuevo.

Softcover. Zustand: Sehr gut. 416 pp. Very good and clean, fresh copy. - Summary: Speech Acts and Politeness are among the main areas of interest in pragmatics. These communicative phenomena can be considered universal and at the same time language and culture-specific. It is this latter dimension that has been at the centre of recent developments in pragmatics, and it is also the focus of this book. The aim of this book is to reflect this development, providing evidence from four main areas crucial to pragmatics across languages and cultures: a description of a variety of speech acts and politeness strategies in different languages and cultures, a cross-cultural comparison of several speech acts and patterns of politeness, an in-depth analysis of issues concerning the learning and teaching of speech acts and politeness in second/foreign languages, as well as some methodological resources in pragmatics. This book is intended for researchers, scholars and students interested in the field of pragmatics, in general, or in the fields of cross-cultural and second/foreign language pragmatics, and specifically for those interested in speech acts and politeness. It will also be useful to any scholar interested in how communication and culture are related. - Contents: Introduction Section -- Speech Acts and Politeness in Some Languages and Cultures EVA OGIERMANN About Polish Politeness DENIZ ZEYREK Thanking in Turkish: A Corpus-based Study SPYRIDOULA BELLA and MARIA SIFIANOU Greek Student E-mail Requests to Faculty Members Luis M. LARRINGAN and ITZIAR IDIAZABAL 'Generic you' in Basque: A Politeness Strategy in Young People Debates? -- XIANGYING JIANG Politeness and Facework in Chinese Language and Culture -- Speech Acts and Politeness Across Languages and Cultures KATHRIN SIEBOLD Implicit and Explicit Thanking in Spanish and German -- LEYRE RUIZ DE ZAROBE Learning-offers on the Internet in Spanish and French -- MARIA SHARDAKOVA Cross-Cultural Analysis of the Use of Humor by Russian and American English Speakers -- Section -- Speech Acts and Politeness in Second/Foreign Language Teaching and Learning J. CESAR FELIX-BRASDEFER and MARIA HASLER-BARKER Complimenting and Responding to a Compliment in the Spanish FL Classroom: From Empirical Evidence to Pedagogical Intervention -- SEONAID BECKWITH and JEAN-MARC DEWAELE The Effect of two Years Abroad on the Development of Apologies in the Japanese L -- of Adult English Native Speakers -- OTILIA MART! ARNANDIZ Are Women more Polite than Men? The Effect of Gender on the Use of Request Modifiers by Spanish EFL University Students -- Contents -- VESNA MIKOLIC Teaching Slovenian and Italian Communication Style -- Section -- Methodological Resources in Pragmatics EVA OGIERMANN and DENISE SAGENROTH Statistics in Contrastive Pragmatics -- Notes on Contributors. ISBN 9783034306119 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1042.

Paperback. Zustand: Brand New. 105 pages. 9.50x6.75x0.25 inches. In Stock.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.