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Paperback. Zustand: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Preparing for College: Nine Elements of Effective Outreach (Suny Series, Frontiers in Education)
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 2004
ISBN 10: 0791462765 ISBN 13: 9780791462768
Anbieter: Redux Books, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. Paperback. Pages are clean and unmarked. Covers show very minor shelving wear.; 100% Satisfaction Guaranteed! Ships same or next business day!
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Preparing for College: Nine Elements of Effective Outreach
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 2004
ISBN 10: 0791462765 ISBN 13: 9780791462768
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Preparing for College : Nine Elements of Effective Outreach
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 2004
ISBN 10: 0791462765 ISBN 13: 9780791462768
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Postsecondary Play : The Role of Games and Social Media in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Diversifying Digital Learning: Online Literacy and Educational Opportunity
Buch 8 von 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologySprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2018
ISBN 10: 1421424355 ISBN 13: 9781421424354
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Diversifying Digital Learning: Online Literacy and Educational Opportunity (Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology)
Buch 8 von 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologySprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2018
ISBN 10: 1421424355 ISBN 13: 9781421424354
Hardcover. Zustand: New. In shrink wrap.
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Postsecondary Play
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Postsecondary Play - The Role of Games and Social Media in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Postsecondary Play the Role of Games and Social Media in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2014
ISBN 10: 142141306X ISBN 13: 9781421413068
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9781421413068.
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Postsecondary Play
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2014
ISBN 10: 142141306X ISBN 13: 9781421413068
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Postsecondary Play - The Role of Games and Social Media in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2014
ISBN 10: 142141306X ISBN 13: 9781421413068
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Postsecondary Play: The Role of Games and Social Media in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2017
ISBN 10: 1421422751 ISBN 13: 9781421422756
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Summarizing a decade of research in game design and learning, Postsecondary Play will appeal to higher education scholars and students of learning, online gaming, education, and the media. Editor(s): Tierney, William G.; Corwin, Zoe B.; Fullerton, Tracy; Ragusa, Gisele. Series: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology. Num Pages: 352 pages, 12, 6 black & white halftones, 6 black & white line drawings. BIC Classification: JNM; UDX. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 23. . . 2017. Reprint. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Postsecondary Play The Role of Games and Social Media in Higher Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 352 pages. 9.00x6.00x0.91 inches. In Stock.
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Postsecondary Play: The Role of Games and Social Media in Higher Education (Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology)
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2014
ISBN 10: 142141306X ISBN 13: 9781421413068
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Diversifying Digital Learning: Online Literacy and Educational Opportunity (Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology)
Buch 8 von 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologySprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2018
ISBN 10: 1421424355 ISBN 13: 9781421424354
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Postsecondary Play The Role of Games and Social Media in Higher Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 52,44
EUR 14,45 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 320 pages. 9.00x6.00x1.08 inches. In Stock.
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Diversifying Digital Learning Online Literacy and Educational Opportunity
Buch 8 von 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologyAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 72,31
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 232 pages. 9.00x6.00x0.86 inches. In Stock.
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Diversifying Digital Learning: Online Literacy and Educational Opportunity
Buch 8 von 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologySprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2018
ISBN 10: 1421424355 ISBN 13: 9781421424354
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2018. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Postsecondary Play
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2014
ISBN 10: 142141306X ISBN 13: 9781421413068
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Summarizing a decade of research in game design and learning, Postsecondary Play will appeal to higher education scholars and students of learning, online gaming, education, and the media. Editor(s): Tierney, William G.; Corwin, Zoe B.; Fullerton, Tracy; Ragusa, Gisele. Series: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology. Num Pages: 352 pages, 12, 6 black & white halftones, 6 black & white line drawings. BIC Classification: JNM; JNV. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 163 x 28. Weight in Grams: 602. . 2014. First Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Gebunden. Zustand: New. Summarizing a decade of research in game design and learning, Postsecondary Play will appeal to higher education scholars and students of learning, online gaming, education, and the media.Über den AutorWilliam G. Tierney is Wilb.
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Diversifying Digital Learning: Online Literacy and Educational Opportunity
Buch 8 von 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologySprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2018
ISBN 10: 1421424355 ISBN 13: 9781421424354
EUR 56,12
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbGebunden. Zustand: New.
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Postsecondary Play : The Role of Games and Social Media in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press Jun 2014, 2014
ISBN 10: 142141306X ISBN 13: 9781421413068
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - The college application process--which entails multiple forms, essays, test scores, and deadlines--can be intimidating. For students without substantial school and family support, the complexity of this process can become a barrier to access. William G. Tierney, Tracy Fullerton, and their teams at the University of Southern California approach this challenge innovatively. Using the tools of online games and social media, they have developed ways to make applying for college much less intimidating.
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Postsecondary Play | The Role of Games and Social Media in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2014
ISBN 10: 142141306X ISBN 13: 9781421413068
Buch. Zustand: Neu. Postsecondary Play | The Role of Games and Social Media in Higher Education | William G Tierney (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2014 | Johns Hopkins University Press | EAN 9781421413068 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Diversifying Digital Learning : Online Literacy and Educational Opportunity
Buch 8 von 10: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and TechnologySprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2018
ISBN 10: 1421424355 ISBN 13: 9781421424354
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | How does the digital divide affect the teaching and learning of historically underrepresented students? Many schools and programs in low-income neighborhoods lack access to the technological resources, including equipment and Internet service, that those in middle- and upper-income neighborhoods have at their fingertips. This inequity creates a persistent digital divide--not a simple divide in access to technology per se, but a divide in both formal and informal digital literacy that further marginalizes youths from low-income, minoritized, and first-generation communities. Diversifying Digital Learning outlines the pervasive problems that exist with ensuring digital equity and identifies successful strategies to tackle the issue. Bringing together top scholars to discuss how digital equity in education might become a key goal in American education, this book is structured to provide a framework for understanding how historically underrepresented students most effectively engage with technology--and how institutions may help or hinder students' ability to develop and capitalize on digital literacies. This book will appeal to readers who are well versed in the diverse uses of social media and technologies, as well as less technologically savvy educators and policy analysts in educational organizations such as schools, afterschool programs, colleges, and universities. Addressing the intersection of digital media, race/ethnicity, and socioeconomic class in a frank manner, the lessons within this compelling work will help educators enable students in grades K-12, as well as in postsecondary institutions, to participate in a rapidly changing world framed by shifting new media technologies. Contributors: Young Whan Choi, Zoë B. Corwin, Christina Evans, Julie Flapan, Joanna Goode, Erica Hodgin, Joseph Kahne, Suneal Kolluri, Lynette Kvasny, David J. Leonard, Jane Margolis, Crystle Martin, Safiya Umoja Noble, Amanda Ochsner, Fay Cobb Payton, Antar A. Tichavakunda, William G. Tierney, S. Craig Watkins.
