Codina geraldene (12 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2021
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2021
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
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Zustand: New. In.
Leading on Inclusion: The Role of the SENCO (nasen spotlight)
Beaton, Mhairi C. (Editor) / Wharton, Julie C. (Editor) / Codina, Geraldene N. (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 185 pages. 12.00x8.50x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2021
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Zustand: New. 2021. 1st Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
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Zustand: NEW.
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2021
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New. Mhairi C. Beaton is a reader at the Carnegie School of Education at Leeds Beckett University, where she leads the MA in Inclusive Practice in Education. Her research focus lies at the interface of inclusion, teacher education and student.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2021
- Hardcover
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Zustand: New. Mhairi C. Beaton is a reader at the Carnegie School of Education at Leeds Beckett University, where she leads the MA in Inclusive Practice in Education. Her research focus lies at the interface of inclusion, teacher education and student.
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Apr 2021, 2021
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - This comprehensive resource provides a range of perspectives on inclusion, giving Special Educational Needs Co-ordinators (SENCOs) the opportunity to consider the principles and practice that underpin their leadership role.
