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Stem Project-Based Learning: An Integrated Science, Technology, Engineering, and Mathematics (Stem) Approach. Second Edition
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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STEM Project-Based Learning: An Integrated Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Approach
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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STEM Project-Based Learning: An Integrated Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Approach
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Improving Urban Schools
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2013
ISBN 10: 1623962307 ISBN 13: 9781623962302
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 208 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Improving Urban Schools: Equity and Access in K-12 Stem Education for All Students (Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement)
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962307 ISBN 13: 9781623962302
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Improving Urban Schools: Equity and Access in K-12 STEM Education for All Students (Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement)
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962307 ISBN 13: 9781623962302
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2013. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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STEM Project-Based Learning: An Integrated Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Approach (2nd Edition)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2013. 2nd New edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Improving Urban Schools Equity and Access in K12 Stem Education for All Students
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 9.00x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Improving Urban Schools
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2013
ISBN 10: 1623962315 ISBN 13: 9781623962319
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 208 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Improving Urban Schools: Equity and Access in K-12 Stem Education for All Students (Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement)
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962315 ISBN 13: 9781623962319
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Improving Urban Schools: Equity and Access in K-12 Stem Education for All Students (Hc) (Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement)
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962315 ISBN 13: 9781623962319
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. 2013. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Improving Urban Schools Equity and Access in K12 Stem Education for All Students
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 144,71
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Improving Urban Schools : Equity and Access in K-12 Stem Education for All Students (Hc)
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962315 ISBN 13: 9781623962319
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book explores the diverse definitions and growing importance of STEM education. It emphasizes the need for STEM literacy to solve complex problems and innovate. The book addresses equity and access issues in STEM education from PK-12 to university levels, offering insights for educators and policymakers.
