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Stem Project-based Learning: Creating Change in Early Childhood Education, One Message at a Time
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Stem Project-based Learning: Creating Change in Early Childhood Education, One Message at a Time
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Project-based Learning: An Integrated Science, Technology, Engineering, and Mathematic Stem Approach
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Project-based Learning: An Integrated Science, Technology, Engineering, and Mathematic Stem Approach
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Middle Grades Research Journal Volume 10, Issue 1, Spring 2015
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230623 ISBN 13: 9781681230627
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Middle Grades Research Journal (Mgrj), Volume 10 Issue 3 2015
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2016
ISBN 10: 1681234262 ISBN 13: 9781681234267
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Middle Grades Research Journal Volume 9, Issue 3, Winter.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623969301 ISBN 13: 9781623969301
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Middle Grades Research Journal Volume 9, Issue 2, Fall 2014
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623968283 ISBN 13: 9781623968281
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Improving Urban Schools
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2013
ISBN 10: 1623962307 ISBN 13: 9781623962302
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Middle Grades Research Journal - Issue: Volume 10 #1
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230623 ISBN 13: 9781681230627
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Middle Grades Research Journal: Volume 9 #2
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623968283 ISBN 13: 9781623968281
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. 2014. Illustrated. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Middle Grades Research Journal Vol 9 Issue 3
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623969301 ISBN 13: 9781623969301
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. 2014. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Improving Urban Schools: Equity and Access in K-12 STEM Education for All Students (Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement)
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962307 ISBN 13: 9781623962302
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Improving Urban Schools Equity and Access in K12 Stem Education for All Students
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 9.00x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Middle Grades Research Journal - Issue: Volume 10 #3
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2016
ISBN 10: 1681234262 ISBN 13: 9781681234267
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. 2015. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Improving Urban Schools
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2013
ISBN 10: 1623962315 ISBN 13: 9781623962319
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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EUR 104,31
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Improving Urban Schools: Equity and Access in K-12 Stem Education for All Students (Hc) (Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement)
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962315 ISBN 13: 9781623962319
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Improving Urban Schools Equity and Access in K12 Stem Education for All Students
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Improving Urban Schools : Equity and Access in K-12 Stem Education for All Students (Hc)
Buch 3 von 28: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and AchievementSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962315 ISBN 13: 9781623962319
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book explores the diverse definitions and growing importance of STEM education. It emphasizes the need for STEM literacy to solve complex problems and innovate. The book addresses equity and access issues in STEM education from PK-12 to university levels, offering insights for educators and policymakers.
