Burkhardt petra (20 Ergebnisse)
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Hardcover. Zustand: Gut. 255 S.; Ill. Good. Ex-library with usual markings. Clean pages. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 825.
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Paperback. Zustand: Brand New. 48 pages. German language. 11.81x8.15x0.20 inches. In Stock.
Porzellan in Architektur, Design, Lifestyle - Königstraum und Massenware - 300 Jahre europäisches Porzellan
CERAMICS - Siemen, Wilhelm (Hrsg.) ; Werner, Petra; Burkhardt, Francois; Budde, Elisabeth
Verlag: Zweckverband Dt. Porzellanmuseum, 2010. 229 pp., 2010
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Hardcover. Zustand: Gut. [XII]-259 S. Gebrauchtes Buch aus ehem. Privatbesitz. GUTER Zustand, wenige Gebrauchsspuren. Used book, few traces of use. C08735 9789027228048 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1150.
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Verlag: Tomus Verl. ohne Jahr, München
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In den Warenkorb127 S. Ohne Jahr, aber wohl 1980er Jahre. Reihe: I + Herz (wohl I love). Originell illustriert. Außen leichte Lagerspuren, sonst gut.
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Paperback. Zustand: Brand New. 236 pages. German language. 6.61x0.71x9.37 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: Brand New. 312 pages. German language. 11.73x8.15x0.51 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Interaktion ist zentral für erfolgreiches Lernen - besonders in der frühen Bildung. Dieser Sammelband beleuchtet Interaktionsprozesse bei Kindern im Alter von vier bis acht Jahren aus entwicklungspsychologischer, didaktischer und professionsbezogener Sicht. Konzepte wie Sustained Shared Thinking, Scaffolding und Sensitive Responsivität werden theoretisch fundiert und praxisnah diskutiert. Die Beiträge basieren auf der Tagung «Interaktion als Dreh- und Angelpunkt erfolgreichen Lehrens und Lernens», die im Sommer 2024 von der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrer:innenbildung, Arbeitsgruppe Bildung junger Kinder, durchgeführt wurde, und richten sich an Fachpersonen, Forschende und Studierende. …
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Zustand: New. Bilder sagen mehr als viele Worte ? und insbesondere in einem stark muendlich ausgerichteten Unterricht koennen Bilder die unterrichtliche Arbeit sehr gut unterstuetzen.Deshalb gibt es zu Spuren lesen 1/2 60 Bildkarten mit ausgewaehlten biblischen Geschichten u.
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Kartoniert. Zustand: New. Spuren lesen 1/2 Handreichung fuer Lehrkraefte - Ausgabe 2023 fuer die GrundschuleKlappentextSpuren lesen 1/2 Handreichung fuer Lehrkraefte - Ausgabe 2023 fuer die Grundschule.
Spuren lesen 1/2 - Ausgabe 2023 für die Grundschule: Arbeitsheft 1/2 (Spuren lesen - Ausgabe 2023 für die Grundschule)
Freudenberger-Lötz, Petra, M. Altmann Carolin Hans Burkhardt u. a.:
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paperback. Zustand: Gut. 48 Seiten; 9783766845825.3 Gewicht in Gramm: 500.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Interaktion ist zentral für erfolgreiches Lernen - besonders in der frühen Bildung. Dieser Sammelband beleuchtet Interaktionsprozesse bei Kindern im Alter von vier bis acht Jahren aus entwicklungspsychologischer, didaktischer und professionsbezogener Sicht. Konzepte wie Sustained Shared Thinking, Scaffolding und Sensitive Responsivität werden theoretisch fundiert und praxisnah diskutiert. Die Beiträge basieren auf der Tagung 'Interaktion als Dreh- und Angelpunkt erfolgreichen Lehrens und Lernens', die im Sommer 2024 von der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrer:innenbildung, Arbeitsgruppe Bildung junger Kinder, durchgeführt wurde, und richten sich an Fachpersonen, Forschende und Studierende.Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster 236 pp. Deutsch. …
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Interaktion als Dreh- und Angelpunkt erfolgreichen Lehrens und Lernens. | Lucia Amberg (u. a.) | Taschenbuch | 236 S. | Deutsch | 2026 | Waxmann Verlag | EAN 9783818800833 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu. …
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Interaktion ist zentral für erfolgreiches Lernen - besonders in der frühen Bildung. Dieser Sammelband beleuchtet Interaktionsprozesse bei Kindern im Alter von vier bis acht Jahren aus entwicklungspsychologischer, didaktischer und professionsbezogener Sicht. Konzepte wie Sustained Shared Thinking, Scaffolding und Sensitive Responsivität werden theoretisch fundiert und praxisnah diskutiert. Die Beiträge basieren auf der Tagung 'Interaktion als Dreh- und Angelpunkt erfolgreichen Lehrens und Lernens', die im Sommer 2024 von der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrer:innenbildung, Arbeitsgruppe Bildung junger Kinder, durchgeführt wurde, und richten sich an Fachpersonen, Forschende und Studierende. 236 pp. Deutsch. …
