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Verkäuferbewertung
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Improved Spelling Through Scientific Investigation
Verlag: Iowa State Department of Public Instruction and Iowa Center for Research in School Administration, The University of Iowa, 1974
Soft Cover. Zustand: Good. No Jacket. The interior is clean and tight. Binding is good. 109 pages.
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Hard Cover. Zustand: Acceptable. No Jacket. Usual ex-library features, some marked through. The interior is clean and tight. Binding and cover are good. The book has been library hardbound. 61 pages. Ex-Library.
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Hard Cover. Zustand: Good. No Jacket. Usual ex-library features, some marked through. The interior is clean and tight. Binding and cover are good. The book has been library hardbound. 98 pages. Ex-Library.
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Spelling: The Research Basis (The University of Iowa Project Spelling)
Verlag: University of Iowa, Iowa City, 1980
Soft Cover. Zustand: Very Good. The pages are very clean and tight. Binding and cover are good. 133 pages.
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Elementary Open-Space Schools : Administrator and Teacher Perceptions
Verlag: University of Iowa, 1976
Hard Cover. Zustand: Good. No Jacket. Usual ex-library features. The interior is clean and tight. Binding and cover are good. The book has been library hardbound. 78 pages. Ex-Library.
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THREE SPELLING STUDIES
Erscheinungsdatum: 1974
Anbieter: Xerxes Fine and Rare Books and Documents, Glen Head, NY, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: VG. Iowa City 1974, 1978, 1980. Three studies: Improved Spelling Through Scientific Investigation; Spelling: Learning and Instruction; Spelling: The Research Basis. 8vo., 109pp., 133pp., 133pp., wraps. Each study VG. Set of 3 studies:
