bernd schönemann (21 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.

gebunden. Zustand: Sehr gut. 160 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 972.

Broschiert. Zustand: Gut. 245 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 415.

Broschiert. Zustand: Gut. 287 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510.

Broschiert. Zustand: Gut. 311 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 495.

Broschiert. Zustand: Gut. 319 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510.

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 240 Seiten Einband mit leichten Gebrauchsspuren. Zustand sehr gut. Seiten sauber, ohne Eintragungen oder Markierungen. 385 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.

paperback. Zustand: Gut. 424 Seiten; 9783506741196.3 Gewicht in Gramm: 1.

Ein Beitrag zur Schulgeschichte des 19.Jahrhunderts. Sonderdruck. Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte Band 23. Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forchung. Forschungsstelle für Bildungsgeschichte. 250 Seiten. mit Tabellen. Deutsches Institut. Frankfurt. 1983. Mit Gebrauchsspuren/Used condition. Kartoniert/Paperback. Einbandvorderseite etwas fleckig, Sprache: deutsch/german.

Softcover. 21 x 20 cm. Weiße Originalbroschur, außen etwas angestaubt und berieben. 56 Seiten, davon acht Seiten Text mit Porträtphoto und 47 Seiten mit (fast immer) ganzseitigen schwarzweiss-Abbildungen. Gutes Exemplar. Katalog zur Ausstellung im Schloß Mosigkau vom 5. Juli bis 27. September 1987. --- Bernd Göbel (geb. Freiberg 1942 ), bekannter deutscher Bildhauer, Grafiker und Medailleur, Schüler von Gerhard Lichtenfeld in der Halleschen Bildhauertradition. -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Ob Frühlingssonne oder warmer Regen - mit einem Buch kommen Sie gut durch den Tag! KuPsKiste.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.27x5.79x0.63 inches. In Stock.

Zustand: Befriedigend. Aufl. 304 S. Markierungen oder Eintragungen vorhanden. Sonst gut erhalten. Schulgeschichtsbücher sind nach wie vor Leitmedien des Geschichtsunterrichts. In ihnen spiegelt sich nicht nur das zeitgebundene Geschichtsbewusstsein einer Gesellschaft, sondern auch Vorstellungen von Zielen und Methoden historischen Lernens. Daher gehört die Schulbuchanalyse zu einem zentralen Forschungsfeld der Geschichtsdidaktik. Ebenso bildet die Einsicht in Strukturen, Funktion und Verwendung von Schulbüchern die Voraussetzung für reflektiertes unterrichtliches Handeln. Die Beiträge des vorliegenden Bandes widmen sich zentralen Feldern der Schulbuchanalyse, von der Produktion über die Struktur von Geschichtsbildern bis hin zur Schulbuchnutzung. Sie dokumentieren aktuelle Felder geschichtsdidaktischer Schulbuchforschung und wenden sich gleichermaßen an Geschichtsdidaktiker und Unterrichtspraktiker. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 381 Taschenbuch, Maße: 14.8 cm x 2 cm x 21.3 cm.

Zustand: Gut. Zustand: Gut - Gebrauchs- und Lagerspuren.2000. Außen: verschmutzt, angestoßen. Innen: Seiten eingerissen. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. | Seiten: 368 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.

Softcover. Zustand: gut. Auflage: 3. Die neun Beiträge des Bandes vermitteln einen Überblick über den aktuellen Stand geschichtsdidaktischer Positionen.Die neun Beiträge des Bandes gewähren einen instruktiven Einblick in den aktuellen geschichtsdidaktischen Diskurs. Deshalb richtet er sich auch an Studierende des Faches Geschichte, an Referendare und an all diejenigen, die sich einen ersten Zugang zur Wissenschaft vom historischen Lernen verschaffen möchten. AutorMarko Demantowsky ist Juniorprofessor für Didaktik der Geschichte an der Ruhr-Universität Bochum.Prof. Dr. Bernd Schönemann, geboren 1954, Inhaber des Lehrstuhls für Didaktik der Geschichte unter besonderer Berücksichtigung der Geschichtskultur am Institut für Didaktik der Geschichte der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster; zahlreiche Veröffentlichungen zu Themen der Bildungsgeschichte, der Begriffsgeschichte und der Geschichtsdidaktik. In deutscher Sprache. 173 pages. 20,9 x 14,6 x 1,4 cm.