Beadie nancy (16 Ergebnisse)
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Hardcover with dust jacket. NF/NF 353 pp.
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Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. First Edition. A firm and square hardback with strong joints, complete with original dustjacket, just showing a few very minor rubs and slight edge-wear. Hence a non-text page has a small 'damaged' stamp. Despite such this book is actually in very good condit…ion. Thus the contents are crisp, fresh and tight. Now offered for sale at a very sensible price.
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Zustand: New. This book argues that schools were a driving force in the formation of social, political, and financial capital during the market revolution. Num Pages: 368 pages, 1 b/w illus. 5 maps 8 tables. BIC Classification: 1KBB; 3JH; HBJK; HBLL; HBTB; JN. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US:…College). Dimension: 234 x 156 x 21. Weight in Grams: 57. . 2014. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Buch 10 von 18. Buch 10 von 18 - Studies in the History of Education
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Zustand: New. pp. 378.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Buch 10 von 18. Buch 10 von 18 - Studies in the History of Education
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Buch 10 von 18. Buch 10 von 18 - Studies in the History of Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 378 pages. 9.02x5.98x0.83 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book argues that schools were a driving force in the formation of social, political, and financial capital during the market revolution and capitalist transition of the early republican era. Grounded in an intensive study of schooling in the Gen…esee Valley region of upstate New York, it traces early sources of funding and support for education (including common schools and various forms of higher schooling) to their roots in different social and economic networks and trade and credit relations. It then interprets that story in the context of other major developments in early American social, political, and economic history, such as the shift from agricultural to non-agricultural production, the integration of rural economies into translocal capitalist markets, the organization of the Second Great Awakening, the transformation of patriarchy, the expansion of white male suffrage, the emergence of the Secondary American Party System, and the formation of the modern liberal state.
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Buch 10 von 18. Buch 10 von 18 - Studies in the History of Education
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Zustand: New. First Published in 2002. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company. Editor(s): Beadie, Nancy; Tolley, Kim. Series: Studies in the History of Education. Num Pages: 378 pages. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152. W…eight in Grams: 698. . 2016. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
- Hardcover
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Zustand: New. This book argues that schools were a driving force in the formation of social, political, and financial capital during the market revolution. Num Pages: 368 pages, 1 b/w illus. 5 maps 8 tables. BIC Classification: 1KBB; HBJK; HBTB; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 239 x 162 x 26. Weight in Gr…ams: 654. . 2010. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2002
Serie: Studies in the History of Education, Buch 10 von 18. Buch 10 von 18 - Studies in the History of Education
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Hardcover. Zustand: Brand New. 353 pages. 9.75x6.50x1.25 inches. In Stock.
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book argues that schools were a driving force in the formation of social, political, and financial capital during the market revolution and capitalist transition of the early republican era. Grounded in an intensive study of schooling in the Genesee Va…lley region of upstate New York, it traces early sources of funding and support for education (including common schools and various forms of higher schooling) to their roots in different social and economic networks and trade and credit relations. It then interprets that story in the context of other major developments in early American social, political, and economic history, such as the shift from agricultural to non-agricultural production, the integration of rural economies into translocal capitalist markets, the organization of the Second Great Awakening, the transformation of patriarchy, the expansion of white male suffrage, the emergence of the Secondary American Party System, and the formation of the modern liberal state.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2002
Serie: Studies in the History of Education, Buch 10 von 18. Buch 10 von 18 - Studies in the History of Education
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Zustand: New. The authors of this volume look at the academy, America's prevalent form of higher schooling in the 18th and 19th centuries, highlighting its role in the formation of middle-class social networks and culture during that period. Editor(s): Beadie, Nancy; Tolley, Kim. Series: Studies in the History of Education. Num…Pages: 378 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 1KBB; 3JF; 3JH; JNK; JNM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 25. Weight in Grams: 626. . 2002. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Falmer Pr, 2002
Serie: Studies in the History of Education, Buch 10 von 18. Buch 10 von 18 - Studies in the History of Education
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Hardcover. Zustand: Brand New. 224 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
