batanero (62 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Rústica. Zustand: Perfecto estado.

Zustand: New. In.

Zustand: Muy bueno. : Este libro, titulado 'Formulario de hidráulica', es una guía práctica y concisa sobre los principios y aplicaciones de la hidráulica. Publicado por Bellisco Ediciones, es una herramienta útil para estudiantes y profesionales que buscan comprender y aplicar conceptos hidráulicos en diversos campos. EAN: 9788496486096 Tipo: Libros Categoría: Ciencias Título: Formulario de hidráulica Autor: Paloma María Batanero Akerman| Eduardo Martínez Marín Idioma: es-ES Formato: tapa blanda.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Paperback. Ref. B5002. 22x16. 306 pág. Colecciçon: Alfar Universidad, 75. Andalucía. 20-A Alfar Universidad 306 pág. Andalucía|Historia.

Paperback. Zustand: Brand New. 33 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Muy bueno. : Este libro, escrito por José María Fernández Batanero, ofrece una guía para la creación de un currículo educativo enfocado en la diversidad. Publicado por Editorial Síntesis, el libro aborda estrategias y políticas educativas para preescolar y jardín de infancia, con el objetivo de promover la inclusión y el respeto a las diferencias en el aula. Es una herramienta valiosa para educadores interesados en adaptar sus métodos de enseñanza a las necesidades de todos los estudiantes. EAN: 9788497566513 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Un currículo para la diversidad Autor: José María Fernández Batanero Editorial: Sintesis Idioma: es-ES Páginas: 210 Formato: tapa blanda.

Zustand: Nuevo. ¿QUé ES BIOMIMETIZAR? PUES PRACTICAR LA BIOMIMESIS, UNA NUEVA CIENCIA QUE OBSERVA Y SE INSPIRA EN LA NATURALEZA PARA CREAR DISEÑOS RESPETUOSOS CON EL MEDIO AMBIENTE QUE PERMITAN RESOLVER PROBLEMAS HUMANOS. EN SUS PáGINAS CONOCERáS ALGUNOS DISEÑOS DE BI.

xiii, 384 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. El manual Evaluación e intervención didáctica. Atención a las necesidades específicas de apoyo educativo es un texto enmarcado en el contexto pedagógico de la atención a la diversidad en la escuela inclusiva. Su publicación constituye un material de referencia en torno a los procesos de identificación y valoración de las necesidades que pueda presentar el alumnado como antesala a los distintos modelos y ámbitos de la intervención educativa. Sin duda, será de utilidad para todos los estudiantes de magisterios de la mención de educación especial, así como de credencial para los profesionales que día a día desarrollan su trabajo en los centros educativos de nuestro país. Como se señala en su introducción, la idea de elaborar esta obra surgió como una responsabilidad profesional y un compromiso personal de un grupo de profesores del área de Didáctica y Organización Escolar ante la necesidad de intentar dar respuestas formativas a los alumnos de Magisterio de dicha mención. Una vez desaparecida la especialidad en los planes de estudio, se ha presentado la exigencia de generar espacios formativos adecuados a las realidades existentes, acordes con los nuevos planes de estudios y demandados por los propios estudiantes. La obra contiene conocimientos, técnicas y medidas precisas para atender a las necesidades específicas de apoyo educativo. Si bien se puede entender como un libro teórico, también aporta numerosas claves, sugerencias y aportaciones para la práctica docente aplicables a cualquier situación real que se pueda presentar en nuestros centros educativos. Los autores son profesionales del ámbito de la educación especial. Ejercen su profesión como maestros de educación especial en los centros de infantil y primaria, o como especialistas en secundaria, o son asesores de formación en este campo y miembros de los equipos de orientación educativa (cont. ) *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Tapa blanda. Zustand: Nuevo.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Obra colectiva coordinada y dirigida por: José María Fernández Batanero. ;Autores: Mª Jesús Balbás, Gema Blanco, Diego Espinosa, José Mª Ferández Batantero, Carmen Gallego, Antonio Hernández, Verónica Marín, Fernando Peñafiel, Rocío Piñero, Miguel Mª Reyes, Carmen Siles, José Antonio Torres. ;La Educación Infantil engloba el proceso educativo que se inicia con el nacimiento y finaliza con la entrada en la escolarización obligatoria (0-6 años). Es un período crucial y básico en el que la diversidad constituye una constante en las aulas. Esta puede estar provocada por diversas causas: físicas, psíquicas, intelectuales, familiares, sociales, culturales, etc. Atender a la diversidad es dar respuesta a las necesidades educativas que presentan "todos" estos niños y niñas. ;Este manual está enmarcado en el contexto pedagógico de la diversidad y la escuela inclusiva. Con el objetivo prioritario de ser una obra de utilidad para todos los estudiantes de magisterio del grado de educación infantil, así como de credencial para los profesionales que día a día desarrollan su trabajo en los centros de educación infantil, la obra se ha dividido en dos partes, una sobre aspectos teóricos y otra sobre necesidades educativas, en las que cada capítulo ofrece de forma diferenciada palabras claves, actividades, preguntas de reflexión y conclusiones. ;En la parte dedicada a las necesidades educativas el lector podrá identificar claramente, mediante apartados específicos, cuál es la aproximación general a esa necesidad, su tratamiento y evaluación, la metodología que debe seguirse y el proceso de inclusión del niño o niña. ;El grupo de autores de la obra está compuesto por profesores titulares de universidad, adscritos al Área de Didáctica y Organización Educativa de las Universidades de Córdoba, Granada, Jaén, Málaga, Sevilla y Fundación CEU San Pablo de Andalucía. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Nuevo. The legal history of european integration editado por Dykinson.

Tapa blanda. Zustand: Nuevo.

Rústica. Zustand: Nuevo.

Zustand: Nuevo. Quimica Analitica Basica. Introducción A Los Métodos De Separación editado por Univ.valladolid.

Rústica con solapas. Zustand: Como Nuevo. Primera edición. 224 PÁGINAS.

Zustand: Nuevo. Formulario de hidráulica A editado por Bellisco.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.

Zustand: Nuevo. Atención a la diversidad aula educación infantil editado por Paraninfo.

Zustand: Nuevo. Este libro es un excelente manual para conocer la historia de la integración europea y servir de base para sabiendo de dónde venimos adentrarse posteriormente en un estudio más profundo de qué es la Unión Europea, en qué situación nos encontramos en la actualidad en ella y de esta manera poder abordar los grandes retos y desafíos a los que ésta se enfrenta. Si no se sabe de dónde venimos no podemos saber a dónde queremos ir ni podremos responder a dos importantes preguntas. Si no sabemos cómo se ha construido la Unión Europea no podremos responder a las preguntas, qué Europa queremos y qué lugar queremos que ocupe en el mundo. Con este libro se ponen sin duda las bases para responder a estas dos importantes preguntas a las que Europa y los europeos debemos de dar pronto respuesta si queremos ser relevantes en el mundo globalizado y en un mundo post Covid.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book summarizes the vast amount of research related to teaching and learning probability that has been conducted for more than 50 years in a variety of disciplines. It begins with a synthesis of the most important probability interpretations throughout history: intuitive, classical, frequentist, subjective, logical propensity and axiomatic views. It discusses their possible applications, philosophical problems, as well as their potential and the level of interest they enjoy at different educational levels. Next, the book describes the main features of probabilistic thinking and reasoning, including the contrast to classical logic, probability language features, the role of intuitions, as well as paradoxes and the relevance of modeling. It presents an analysis of the differences between conditioning and causation, the variability expression in data as a sum of random and causal variations, as well as those of probabilistic versus statistical thinking. This is followed by an analysis of probability's role and main presence in school curricula and an outline of the central expectations in recent curricular guidelines at the primary, secondary and high school level in several countries. This book classifies and discusses in detail the three different research periods on students' and people's intuitions and difficulties concerning probability: early research focused on cognitive development, a period of heuristics and biases programs, and the current period marked by a multitude of foci, approaches and theoretical frameworks.

GARCIA-ARRECIADO BATANERO. Auxiliadora LA VILLA DE HUELVA EN TIEMPOS DE LOS REYES CATOLICOS Ediciones Alfar 1992 Rústica editorial ilustrada con solapas -2KG Ejemplar casi nuevo Colección Alfar / Universidad, nº 75. Serie Investigación y Ensayo 304 pp V (Ref.-315) libroSevilla.

tapa dura. Zustand: Bien. Folklore (398.8(465.5 Trillo)(082.2)) Cancionero de Trillo: (Guadalajara) Ayuntamiento. Trillo. 1987. 25 cm + 1 casete. 229 p. il., mús. Encuadernación en tapa dura de editorial. Recolección, Concepción Batanero, Miguel Ángel Sáez, A. Batanero ; transcripción musical, Mariano Pérez Tudela. Bibliografía: p. 219-223. Canciones populares. Trillo. Batanero, Concepción. comp. Sáez, Miguel Ángel . ISBN: 8439884818 (=3377595=) MZ04.

4to. 304 pp. Rústica. Buen estado.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. Luis Felipe Batanero Ochaíta, Guadalajara, 2000. Poesía. Religión. Vida cristiana. 199 pp. 24 x 17. Tapa blanda de editorial ilustrada con solapas. Sin subrayados. Buen estado de conservación. ISBN: 8460700674. Luis Felipe Batanero Ochaita fue párroco de la Udap de Huetos y capellán de las Religiosas Clarisas Capuchinas de Cifuentes.

Encuadernación de tapa dura. Zustand: Bien. Elexpuru, Bilbao, 1971. Ingeniería. Siderurgia. 138 págs + índice. Profusamente ilustrado. 29 x 21. Retapado tela tapa dura. Buen estado de conservación.