avilés torres dolores (7 Ergebnisse)

Zustand: Como nuevo. : Este libro ofrece al profesorado de enseñanza secundaria tres unidades didácticas que, consideradas en su conjunto, constituyen un ejemplo válido de cómo abordar el aprendizaje de un mismo tema desde diferentes puntos de partida didácticos. Se centra en el desarrollo del pensamiento racional como elemento indispensable de las nuevas formas de conocimiento que originan la ciencia moderna y las relaciones conflictivas que tal pensamiento y tal ciencia mantuvieron con los poderes establecidos. El conjunto de las tres Unidades didácticas tiene un carácter no sólo interdisciplinar, sino también complementario, con actividades que pueden ser integradas en el desarrollo de otras, según el interés y las capacidades de los alumnos y el criterio y las posibilidades del profesor. Destaca la atención prestada a la evaluación, tanto del alumno como de la Unidad Didáctica. EAN: 9788471336903 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Unidades didácticas interdisciplinares Autor: Dolores Avilés de Torres| José Luis Ruiz Domínguez| Francisco Sánchez Guirado Editorial: Arco Libros - La Muralla, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 216 Formato: tapa blanda.

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Zustand: New. Idioma/Language: Español. En este libro se ofrece al profesorado de enseñanza secundaria tres unidades didácticas que, consideradas en su conjunto, constituyen un ejemplo válido de cómo abordar el aprendizaje de un mismo tema desde diferentes puntos de partida didácticos. En con *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Bueno. Madrid 1999. La Muralla. Aula Abierta. Rústica. 212 pp. 24x17. Ilustrado. Nombre anterior propietario.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Índice. 1. Unidad didáctica «Reproducción de un mosaico romano»: Descripción. Justificación. Objetivos de la Unidad Didáctica. Contenidos de la Unidad Didáctica. Actividades de la Unidad Didáctica. Recursos para desarrollar la Unidad Didáctica. Metodología. Evaluación. Anexo I: El desarrollo gráfico de la experiencia «Reproducción del mosaico de la Gorgona» de la villa romana de Río Verde. Anexo II: Documentos históricos y gráficos para el desarrollo de la Unidad Didáctica. 2. Unidad Didáctica «Interpretación volumétrica de \"Los tres músicos\" de Picasso». Descripción de la Unidad Didáctica. Objetivos de la Unidad Didáctica. Actividades de la Unidad Didáctica. Recursos para el desdarrollo de la Unidad Didáctica. Metodología. Evaluación. Anexo III: Interpretación volumétrica del cuadro «Los tres músicos» de Picasso por superposición: Documento gráfico y glosario. 3. Unidad Didáctica «Interpretación de \"Las Meninas\" de Velazquez en tres dimensiones»: Descripción de la Unidad Didáctica. Objetivos de la Unidad Didáctica. Contenidos de la Unidad Didáctica. Actividades de la Unidad Didáctica. Recursos para desarrollar la Unidad didáctica. Metodología. Evaluación. Anexo IV: Interpretación de «Las Meninas» en tres dimensiones: Documento gráfico. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Nuevo. En este libro se ofrece al profesorado de enseñanza secundaria tres unidades didácticas que, consideradas en su conjunto, constituyen un ejemplo válido de cómo abordar el aprendizaje de un mismo tema desde diferentes puntos de partida didácticos. En consecuencia, es también un ejemplo de posible respuesta a la diversidad de capacidades de los alumnos. Este tema común viene expresado en el título de la primera unidad: "Cultura y poder en la Edad Moderna". A través de cada una de las tres Unidades el alumno podrá comprender y profundizar en uno de los rasgos que mejor definen la cultura occidental: el desarrollo del pensamiento racional como elemento indispensable de las nuevas formas de conocimiento que originan la ciencia moderna. Y, después, las relaciones conflictivas que tal pensamiento y tal ciencia mantuvieron con los poderes establecidos. El conjunto de las tres Unidades didácticas tiene un carácter no sólo interdisciplinar, sino también complementario. Actividades de unas pueden ser integradas en el desarrollo de otras, según el interés y las capacidades de los alumnos y el criterio y las posibilidades del profesor. Es de destacar la atención prestada a uno de los elementos que por lo general es tratado de forma insuficiente: la evaluación, tanto del alumno como de la Unidad Didáctica.