Antonio del cano (73 Ergebnisse)

Zustand: Good. : Libro de texto de Religión Católica para estudiantes de 1º de ESO, perteneciente al proyecto Anawin. Publicado por Edelvives en 2007, este libro está escrito por Antonio Fernández Segovia, Miguel Ardanaz Ibáñez, Silvia Martínez Cano y José Mª Pérez-Soba Díez del Corral. Es un material educativo diseñado para la educación secundaria obligatoria en España. EAN: 9788426363367 Tipo: Libros Categoría: Educación|Religión y Espiritualidad Título: Religión 1 Eso-Anawin Autor: Antonio Fernández Segovia| Miguel Ardanaz Ibáñez| Silvia Martínez Cano| José Mª Pérez-Soba Díez del Corral Editorial: Edelvives Idioma: es-ES Páginas: 192 Formato: tapa blanda Año de publicación: 2007.…

Zustand: Very Good. : Libro de texto de Tecnología: Electricidad, perteneciente a la serie 'Proyecto: Para que las cosas ocurran', diseñado para estudiantes de secundaria. Este libro, publicado por Editorial Luis Vives (Edelvives), abarca los fundamentos de la electricidad y su aplicación en la tecnología moderna. Incluye código de licencia digital. EAN: 9788414027776 Tipo: Libros Categoría: Tecnología|Educación Título: Tecnología: Electricidad Autor: Juan Manuel Hernández Marcos| Roberto de Cabo del Caño| Miguel Pinto Gallego| Juan Antonio Benito de Vega| José Mª González Ramos Editorial: Editorial Luis Vives (Edelvives) Idioma: es-ES Páginas: 39 Formato: tapa blanda. Fuente Canalda, Mª Carmen (illustrator).…

Zustand: Very Good. : Libro de texto de Tecnología para 2º de la ESO en Andalucía. Este libro está diseñado para que los estudiantes exploren y comprendan el mundo de la tecnología a través de proyectos prácticos y actividades interactivas. Cubre una amplia gama de temas, desde la robótica hasta la programación, fomentando el pensamiento crítico y la creatividad. Ideal para estudiantes de secundaria que buscan una base sólida en tecnología. EAN: 9788414031087 Tipo: Libros Categoría: Tecnología|Educación Título: Tecnología 2º ESO Andalucía Autor: Daniel Cortés Rodicio| Juan Manuel Hernández Marcos| Roberto de Cabo del Caño| Miguel Pinto Gallego| Juan Antonio Benito de Vega| José Mª González Ramos| Pablo E. García Palacios Editorial: Editorial Luis Vives (Edelvives) Idioma: es-ES Páginas: 231 Formato: tapa blanda. Cortés Rodicio, Daniel; Combi, Fede; Fuente Canalda, Mª Carmen; Colera Cañas, Ramón (illustrator).…

Zustand: Very Good. : Libro de texto de Tecnología y Digitalización para estudiantes de primer año de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Este libro, publicado por Editorial Luis Vives (Edelvives), incluye una licencia digital y está diseñado con situaciones de aprendizaje LOMLOE. El contenido abarca temas de tecnología y digitalización, con el objetivo de que los estudiantes accedan a todo el contenido de tecnología de la ESO. EAN: 9788414042151 Tipo: Libros Categoría: Tecnología|Educación Título: Proyecto: Para que las cosas ocurran - Tecnología y digitalización I ESO Autor: Juan Manuel Hernández Marcos| Roberto de Cabo del Caño| Miguel Pinto Gallego| Juan Antonio Benito de Vega| José Mª González Ramos| Daniel Cortés Rodicio| Pablo E. García Palacios Editorial: Editorial Luis Vives (Edelvives) Idioma: es-ES Páginas: 173 Formato: tapa blanda. Combi, Fede; Fuente Canalda, Mª Carmen (illustrator).…

Zustand: As New. : Libro de texto de Religión Católica para estudiantes de 1º de ESO, perteneciente al proyecto Anawin. Publicado por Edelvives en 2007, este libro está escrito por Antonio Fernández Segovia, Miguel Ardanaz Ibáñez, Silvia Martínez Cano y José Mª Pérez-Soba Díez del Corral. Es un material educativo diseñado para la educación secundaria obligatoria en España. EAN: 9788426363367 Tipo: Libros Categoría: Educación|Religión y Espiritualidad Título: Religión 1 Eso-Anawin Autor: Antonio Fernández Segovia| Miguel Ardanaz Ibáñez| Silvia Martínez Cano| José Mª Pérez-Soba Díez del Corral Editorial: Edelvives Idioma: es-ES Páginas: 192 Formato: tapa blanda Año de publicación: 2007.…

Zustand: Very Good. : Libro de texto de Tecnología, Programación y Robótica para primer curso de Educación Secundaria, editado por Edelvives. Este libro está diseñado para que los estudiantes aprendan de forma práctica y amena los conceptos básicos de la tecnología, la programación y la robótica. Incluye actividades y ejercicios para que los alumnos puedan aplicar lo aprendido y desarrollar sus habilidades. EAN: 9788414028698 Tipo: Libros Categoría: Tecnología|Educación Título: Tecnología, Programación y Robótica 1, Secundaria Edelvives Autor: Juan Manuel Hernández Marcos| Roberto de Cabo del Caño| Miguel Pinto Gallego| Juan Antonio Benito de Vega| José Mª González Ramos| Daniel Cortés Rodicio| Pablo E. García Palacios Editorial: Editorial Luis Vives (Edelvives) Idioma: es-ES Páginas: 173 Formato: tapa blanda. Combi, Fede; Fuente Canalda, Mª Carmen (illustrator). …

Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: 48763894. 1792741111. 10/23/2026 7:38:31 AM.

Zustand: As New. : Libro de texto de Tecnología para 4º de ESO, perteneciente a la serie Somoslink de Editorial Luis Vives (Edelvives). Este libro está diseñado para estudiantes de educación secundaria en España y abarca temas relacionados con la tecnología. El libro tiene 216 páginas y está escrito en español. EAN: 9788414003138 Tipo: Libros Categoría: Tecnología|Educación Título: Tecnología 4 º ESO Autor: Juan Manuel Hernández Marcos| Roberto de Cabo del Caño| Miguel Pinto Gallego| Juan Antonio Benito de Vega| José Mª González Ramos Editorial: Editorial Luis Vives (Edelvives) Idioma: es-ES Páginas: 216 Formato: tapa blanda.…

Zustand: Very Good. : Este libro es un cuaderno de tecnología para estudiantes de 9º de ESO (Educación Secundaria Obligatoria) que se centra en las redes informáticas. Forma parte del proyecto Som Link y está diseñado para ser utilizado como material didáctico en el aula. El libro aborda temas relacionados con la tecnología y las redes informáticas, proporcionando a los estudiantes una base sólida en esta área. Está escrito en catalán y castellano, y es una herramienta útil para el aprendizaje y la comprensión de los conceptos tecnológicos. EAN: 9788447934850 Tipo: Libros Categoría: Tecnología|Educación Título: Quadern 9 Tecnologia ESO: Xarxes informàtiques Autor: Juan Manuel Hernández Marcos| Roberto De Cabo del Caño| Miguel Pinto Gallego| Juan Antonio Benito de Vega| José Maria González Ramos Editorial: Baula Idioma: ca, es Páginas: 32 Formato: tapa blanda.…

Zustand: Very Good. : Este libro es un cuaderno de tecnología para la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España. Se centra en el tratamiento de la imagen y el sonido, formando parte del proyecto 'Som Link'. Está escrito en catalán y es una edición para estudiantes. El libro tiene 24 páginas y está diseñado para estudiantes de secundaria. EAN: 9788447934867 Tipo: Libros Categoría: Tecnología|Educación Título: Quadern 10 Tecnologia ESO: Tractament de la imatge i el so Autor: Juan Manuel Hernández Marcos| Roberto De Cabo del Caño| Miguel Pinto Gallego| Juan Antonio Benito de Vega| José Maria González Ramos Editorial: Baula Idioma: ca, es Páginas: 24 Formato: tapa blanda.…

Zustand: Very Good. : Este libro de texto, 'Quadern 7 Tecnologia ESO: Tecnologies de la informació i comunicació', es un recurso educativo diseñado para estudiantes de educación secundaria. Forma parte del 'Projecte Som Link' y aborda temas relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación. El libro está escrito en catalán y cuenta con 76 páginas. Es una herramienta didáctica para el aprendizaje de la tecnología en el ámbito escolar. EAN: 9788447931620 Tipo: Libros Categoría: Tecnología|Educación Título: Quadern 7 Tecnologia ESO : Tecnologies de la informació i comunicació Autor: Hernández Marcos, Juan Manuel| de Calvo del Caño, Roberto| Pinto Gallego, Miguel| Benito de Vega, Juan Antonio| González Ramos, José Maria| Prat Camós, Teodor Editorial: Baula Idioma: ca Páginas: 76 Formato: tapa blanda.…

Zustand: Very Good. : La 'Guía práctica de alergología' es una actualización de la primera guía de alergia para residentes y atención primaria publicada en 2001. Escrita en un lenguaje claro y directo, esta guía eminentemente práctica sirve como base para médicos residentes de alergología en sus primeros años de formación. Se revisan las principales patologías, desde las más simples hasta las más complejas, orientando muchos capítulos hacia una medicina de precisión en el diagnóstico y tratamiento. Destacan los avances en alergia alimentaria y el tratamiento con fármacos biológicos en diversas patologías alérgicas. Es una herramienta útil para las nuevas generaciones de residentes y médicos interesados en ampliar sus conocimientos en alergología. EAN: 9788490524862 Tipo: Libros Categoría: Salud y Bienestar|Ciencias Título: Guía práctica de alergología Autor: Juan María Beitia Mazuecos| María del Mar Gandolfo Cano| Antonio Moreno Fernández| Roberto Pelta Fernández Editorial: DIAZ DE SANTOS EDICIONES Idioma: es-ES Páginas: 346 Formato: tapa blanda.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Very Good. : Este libro de texto, 'Quadern 4 Tecnologia ESO: Estructures i mecanismes', es un material educativo diseñado para estudiantes de educación secundaria. Forma parte del 'Projecte Som Link' y aborda el tema de estructuras y mecanismos dentro del campo de la tecnología. El libro está escrito en catalán y es una edición para estudiantes, ofreciendo una introducción a los conceptos tecnológicos esenciales para este nivel educativo. EAN: 9788447931590 Tipo: Libros Categoría: Tecnología|Educación Título: Quadern 4 Tecnologia ESO: Estructures i mecanismes Autor: Juan Manuel Hernández Marcos| Roberto de Cabo del Caño| Miguel Pinto Gallego| Juan Antonio Benito de Vega| José Maria González Ramos| Teodor Prat Camós Editorial: Baula Idioma: ca Páginas: 32 Formato: tapa blanda.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Los cuadernos que presentamos tienen como objetivo contribuir a la educación de los alumnos que destacan en una o varias aptitudes intelectuales. \n \nParten del proyecto SICO , fruto de la investigación y la experiencia en el trabajo con estudiantes de altas capacidades, cuyo fin es promover el desarrollo de la S ENSATEZ , I NTELIGENCIA , C REATIVIDAD y O PTIMISMO . \n \nPueden ser muchas las formas de concreción de este proyecto, pero siempre se ha propuesto un procedimiento de intervención no rígido , diferente según el contexto sociocultural, familiar o escolar. La implementación que se ha realizado como programa de enriquecimiento de carácter extracurricular ha puesto de manifiesto que los objetivos que pretende se pueden conseguir y no quedar únicamente como simple y lejana utopía. \n \nEn estos cuadernos se propone una metodología basada en el aprendizaje por PROYECTOS . Para las actividades se han seleccionado una serie de tópicos potencialmente significativos y motivadores para los estudiantes. La mayor parte de los trabajos que tienen que realizar tratan sobre temas de actualidad relacionados con problemas del mundo real y que se presentan a diferentes formas de ser interpretados, de manera que son objeto de debate tanto a nivel científico como periodístico o divulgativo. \n \nLos proyectos son diversos en contenido e incluso en el enfoque didáctico. Se ha buscado que exista en todos ellos una línea de fuerza, una idea fundamental en los temas: promover su desarrollo como personas, en el más amplio sentido de la palabra y a la vez, dar un toque de optimismo que ayude a seguir y conseguir metas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Los cuadernos que presentamos tienen como objetivo contribuir a la educación de los alumnos que destacan en una o varias aptitudes intelectuales. \n \nParten del proyecto SICO , fruto de la investigación y la experiencia en el trabajo con estudiantes de altas capacidades, cuyo fin es promover el desarrollo de la S ENSATEZ , I NTELIGENCIA , C REATIVIDAD y O PTIMISMO . \n \nPueden ser muchas las formas de concreción de este proyecto, pero siempre se ha propuesto un procedimiento de intervención no rígido , diferente según el contexto sociocultural, familiar o escolar. La implementación que se ha realizado como programa de enriquecimiento de carácter extracurricular ha puesto de manifiesto que los objetivos que pretende se pueden conseguir y no quedar únicamente como simple y lejana utopía. \n \nEn estos cuadernos se propone una metodología basada en el aprendizaje por PROYECTOS . Para las actividades se han seleccionado una serie de tópicos potencialmente significativos y motivadores para los estudiantes. La mayor parte de los trabajos que tienen que realizar tratan sobre temas de actualidad relacionados con problemas del mundo real y que se presentan a diferentes formas de ser interpretados, de manera que son objeto de debate tanto a nivel científico como periodístico o divulgativo. \n \nLos proyectos son diversos en contenido e incluso en el enfoque didáctico. Se ha buscado que exista en todos ellos una línea de fuerza, una idea fundamental en los temas: promover su desarrollo como personas, en el más amplio sentido de la palabra y a la vez, dar un toque de optimismo que ayude a seguir y conseguir metas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Los cuadernos que presentamos tienen como objetivo contribuir a la educación de los alumnos que destacan en una o varias aptitudes intelectuales. \n \nParten del proyecto SICO , fruto de la investigación y la experiencia en el trabajo con estudiantes de altas capacidades, cuyo fin es promover el desarrollo de la S ENSATEZ , I NTELIGENCIA , C REATIVIDAD y O PTIMISMO . \n \nPueden ser muchas las formas de concreción de este proyecto, pero siempre se ha propuesto un procedimiento de intervención no rígido , diferente según el contexto sociocultural, familiar o escolar. La implementación que se ha realizado como programa de enriquecimiento de carácter extracurricular ha puesto de manifiesto que los objetivos que pretende se pueden conseguir y no quedar únicamente como simple y lejana utopía. \n \nEn estos cuadernos se propone una metodología basada en el aprendizaje por PROYECTOS . Para las actividades se han seleccionado una serie de tópicos potencialmente significativos y motivadores para los estudiantes. La mayor parte de los trabajos que tienen que realizar tratan sobre temas de actualidad relacionados con problemas del mundo real y que se presentan a diferentes formas de ser interpretados, de manera que son objeto de debate tanto a nivel científico como periodístico o divulgativo. \n \nLos proyectos son diversos en contenido e incluso en el enfoque didáctico. Se ha buscado que exista en todos ellos una línea de fuerza, una idea fundamental en los temas: promover su desarrollo como personas, en el más amplio sentido de la palabra y a la vez, dar un toque de optimismo que ayude a seguir y conseguir metas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Los cuadernos que presentamos tienen como objetivo contribuir a la educación de los alumnos que destacan en una o varias aptitudes intelectuales. \n \nParten del proyecto SICO , fruto de la investigación y la experiencia en el trabajo con estudiantes de altas capacidades, cuyo fin es promover el desarrollo de la S ENSATEZ , I NTELIGENCIA , C REATIVIDAD y O PTIMISMO . \n \nPueden ser muchas las formas de concreción de este proyecto, pero siempre se ha propuesto un procedimiento de intervención no rígido , diferente según el contexto sociocultural, familiar o escolar. La implementación que se ha realizado como programa de enriquecimiento de carácter extracurricular ha puesto de manifiesto que los objetivos que pretende se pueden conseguir y no quedar únicamente como simple y lejana utopía. \n \nEn estos cuadernos se propone una metodología basada en el aprendizaje por PROYECTOS . Para las actividades se han seleccionado una serie de tópicos potencialmente significativos y motivadores para los estudiantes. La mayor parte de los trabajos que tienen que realizar tratan sobre temas de actualidad relacionados con problemas del mundo real y que se presentan a diferentes formas de ser interpretados, de manera que son objeto de debate tanto a nivel científico como periodístico o divulgativo. \n \nLos proyectos son diversos en contenido e incluso en el enfoque didáctico. Se ha buscado que exista en todos ellos una línea de fuerza, una idea fundamental en los temas: promover su desarrollo como personas, en el más amplio sentido de la palabra y a la vez, dar un toque de optimismo que ayude a seguir y conseguir metas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: Very Good. : Proyecto FanFest - Tecnología 4 ESO es un libro de texto de tecnología para estudiantes de 4º de ESO (Educación Secundaria Obligatoria) en España. Publicado por Editorial Luis Vives (Edelvives) en 2023, este libro de texto está escrito por Juan Manuel Hernández Marcos, Roberto de Cabo del Caño, Miguel Pinto Gallego, Juan Antonio Benito de Vega, José Mª González Ramos, Daniel Cortés Rodicio, Pablo E. García Palacios y Área de Proyectos Educativos de Secundaria Edelvives. El libro incluye un código de licencia digital. EAN: 9788414047330 Tipo: Libros Categoría: Tecnología|Educación Título: Proyecto: FanFest - Tecnología 4 ESO Autor: Juan Manuel Hernández Marcos| Roberto de Cabo del Caño| Miguel Pinto Gallego| Juan Antonio Benito de Vega| José Mª González Ramos| Daniel Cortés Rodicio| Pablo E. García Palacios| Área de Proyectos Educativos de Secundaria Edelvives Editorial: Editorial Luis Vives (Edelvives) Idioma: es-ES Páginas: 119 Formato: tapa blanda. Colera Cañas, Ramón; Fuente Canalda, Mª Carmen (illustrator).…

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Paperback. Zustand: New.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La especialidad de Alergología ha experimentado una gran evolución y este "pequeño gran libro" es la actualización de la primera Guía de alergia para residentes y Atención Primaria publicada en 2001. Esta guía está escrita con un lenguaje claro y directo, y una intención eminentemente práctica, para que sirva de base especialmente a los médicos residentes de Alergología en sus primeros años de formación. Se realiza un repaso de las principales patologías a las que se enfrentarán en la consulta, desde las más simples a las más complejas, y muchos de los capítulos se orientan hacia una medicina de precisión en el diagnóstico y tratamiento de nuestros pacientes. Destacan, por ejemplo, los avances en alergia alimentaria o el tratamiento con fármacos biológicos en diversas patologías alérgicas. Esperamos, en fin, que esta Guía práctica de Alergología sea de utilidad a las nuevas generaciones de residentes y a aquellos médicos interesados en aumentar sus conocimientos en Alergología. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Bolsillo. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos. . De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa. . En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual. . En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades. . La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. . La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización. LIBRO. …

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos. De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa. En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual. En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades. La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rustica (tapa blanda). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. La especialidad de Alergología ha experimentado una gran evolución y este pequeño gran libro es la actualización de la primera Guía de alergia para residentes y Atención Primaria publicada en 2001. Esta guía está escrita con un lenguaje claro y directo, y una intención eminentemente práctica, para que sirva de base especialmente a los médicos residentes de Alergología en sus primeros años de formación. Se realiza un repaso de las principales patologías a las que se enfrentarán en la consulta, desde las más simples a las más complejas, y muchos de los capítulos se orientan hacia una medicina de precisión en el diagnóstico y tratamiento de nuestros pacientes. Destacan, por ejemplo, los avances en alergia alimentaria o el tratamiento con fármacos biológicos en diversas patologías alérgicas. Esperamos, en fin, que esta Guía práctica de Alergología sea de utilidad a las nuevas generaciones de residentes y a aquellos médicos interesados en aumentar sus conocimientos en Alergología. LIBRO.…

Tapa blanda. Zustand: New. Los cuadernos que presentamos tienen como objetivo contribuir a la educación de los alumnos que destacan en una o varias aptitudes intelectuales. Parten del proyecto SICO, fruto de la investigación y la experiencia en el trabajo con estudiantes de altas capacidades, cuyo fin es promover el desarrollo de la SENSATEZ, INTELIGENCIA, CREATIVIDAD y OPTIMISMO. Pueden ser muchas las formas de concreción de este proyecto, pero siempre se ha propuesto un procedimiento de intervención no rígido, diferente según el contexto sociocultural, familiar o escolar. La implementación que se ha realizado como programa de enriquecimiento de carácter extracurricular ha puesto de manifiesto que los objetivos que pretende se pueden conseguir y no quedar únicamente como simple y lejana utopía. En estos cuadernos se propone una metodología basada en el aprendizaje por PROYECTOS. Para las actividades se han seleccionado una serie de tópicos potencialmente significativos y motivadores para los estudiantes. La mayor parte de los trabajos que tienen que realizar tratan sobre temas de actualidad relacionados con problemas del mundo real y que se presentan a diferentes formas de ser interpretados, de manera que son objeto de debate tanto a nivel científico como periodístico o divulgativo. Los proyectos son diversos en contenido e incluso en el enfoque didáctico. Se ha buscado que exista en todos ellos una línea de fuerza, una idea fundamental en los temas: promover su desarrollo como personas, en el más amplio sentido de la palabra y a la vez, dar un toque de optimismo que ayude a seguir y conseguir metas.Los cuadernos que presentamos tienen como objetivo contribuir a la educación de los alumnos que destacan en una o varias aptitudes intelectuales. \n \nParten del proyecto SICO, fruto de la investigación y la experiencia en el trabajo con estudiantes de altas capacidades, cuyo fin es promover el desarrollo de la SENSATEZ, INTELIGENCIA, CREATIVIDAD y OPTIMISMO. \n \nPueden ser muchas las formas de concreción de este proyecto, pero siempre se ha propuesto un procedimiento de intervención no rígido, diferente según el contexto sociocultural, familiar o escolar. La implementación que se ha realizado como programa de enriquecimiento de carácter extracurricular ha puesto de manifiesto que los objetivos que pretende se pueden conseguir y no quedar únicamente como simple y lejana utopía. \n \nEn estos cuadernos se propone una metodología basada en el aprendizaje por PROYECTOS. Para las actividades se han seleccionado una serie de tópicos potencialmente significativos y motivadores para los estudiantes. La mayor parte de los trabajos que tienen que realizar tratan sobre temas de actualidad relacionados con problemas del mundo real y que se presentan a diferentes formas de ser interpretados, de manera que son objeto de debate tanto a nivel científico como periodístico o divulgativo. \n \nLos proyectos son diversos en contenido e incluso en el enfoque didáctico. Se ha buscado que exista en todos ellos una línea de fuerza, una idea fundamental en los temas: promover su desarrollo como personas, en el más amplio sentido de la palabra y a la vez, dar un toque de optimismo que ayude a seguir y conseguir metas.…

Tapa blanda. Zustand: New. Los cuadernos que presentamos tienen como objetivo contribuir a la educación de los alumnos que destacan en una o varias aptitudes intelectuales. Parten del proyecto SICO, fruto de la investigación y la experiencia en el trabajo con estudiantes de altas capacidades, cuyo fin es promover el desarrollo de la SENSATEZ, INTELIGENCIA, CREATIVIDAD y OPTIMISMO. Pueden ser muchas las formas de concreción de este proyecto, pero siempre se ha propuesto un procedimiento de intervención no rígido, diferente según el contexto sociocultural, familiar o escolar. La implementación que se ha realizado como programa de enriquecimiento de carácter extracurricular ha puesto de manifiesto que los objetivos que pretende se pueden conseguir y no quedar únicamente como simple y lejana utopía. En estos cuadernos se propone una metodología basada en el aprendizaje por PROYECTOS. Para las actividades se han seleccionado una serie de tópicos potencialmente significativos y motivadores para los estudiantes. La mayor parte de los trabajos que tienen que realizar tratan sobre temas de actualidad relacionados con problemas del mundo real y que se presentan a diferentes formas de ser interpretados, de manera que son objeto de debate tanto a nivel científico como periodístico o divulgativo. Los proyectos son diversos en contenido e incluso en el enfoque didáctico. Se ha buscado que exista en todos ellos una línea de fuerza, una idea fundamental en los temas: promover su desarrollo como personas, en el más amplio sentido de la palabra y a la vez, dar un toque de optimismo que ayude a seguir y conseguir metas.Los cuadernos que presentamos tienen como objetivo contribuir a la educación de los alumnos que destacan en una o varias aptitudes intelectuales. \n \nParten del proyecto SICO, fruto de la investigación y la experiencia en el trabajo con estudiantes de altas capacidades, cuyo fin es promover el desarrollo de la SENSATEZ, INTELIGENCIA, CREATIVIDAD y OPTIMISMO. \n \nPueden ser muchas las formas de concreción de este proyecto, pero siempre se ha propuesto un procedimiento de intervención no rígido, diferente según el contexto sociocultural, familiar o escolar. La implementación que se ha realizado como programa de enriquecimiento de carácter extracurricular ha puesto de manifiesto que los objetivos que pretende se pueden conseguir y no quedar únicamente como simple y lejana utopía. \n \nEn estos cuadernos se propone una metodología basada en el aprendizaje por PROYECTOS. Para las actividades se han seleccionado una serie de tópicos potencialmente significativos y motivadores para los estudiantes. La mayor parte de los trabajos que tienen que realizar tratan sobre temas de actualidad relacionados con problemas del mundo real y que se presentan a diferentes formas de ser interpretados, de manera que son objeto de debate tanto a nivel científico como periodístico o divulgativo. \n \nLos proyectos son diversos en contenido e incluso en el enfoque didáctico. Se ha buscado que exista en todos ellos una línea de fuerza, una idea fundamental en los temas: promover su desarrollo como personas, en el más amplio sentido de la palabra y a la vez, dar un toque de optimismo que ayude a seguir y conseguir metas.…

Tapa blanda. Zustand: New. Los cuadernos que presentamos tienen como objetivo contribuir a la educación de los alumnos que destacan en una o varias aptitudes intelectuales. Parten del proyecto SICO, fruto de la investigación y la experiencia en el trabajo con estudiantes de altas capacidades, cuyo fin es promover el desarrollo de la SENSATEZ, INTELIGENCIA, CREATIVIDAD y OPTIMISMO. Pueden ser muchas las formas de concreción de este proyecto, pero siempre se ha propuesto un procedimiento de intervención no rígido, diferente según el contexto sociocultural, familiar o escolar. La implementación que se ha realizado como programa de enriquecimiento de carácter extracurricular ha puesto de manifiesto que los objetivos que pretende se pueden conseguir y no quedar únicamente como simple y lejana utopía. En estos cuadernos se propone una metodología basada en el aprendizaje por PROYECTOS. Para las actividades se han seleccionado una serie de tópicos potencialmente significativos y motivadores para los estudiantes. La mayor parte de los trabajos que tienen que realizar tratan sobre temas de actualidad relacionados con problemas del mundo real y que se presentan a diferentes formas de ser interpretados, de manera que son objeto de debate tanto a nivel científico como periodístico o divulgativo. Los proyectos son diversos en contenido e incluso en el enfoque didáctico. Se ha buscado que exista en todos ellos una línea de fuerza, una idea fundamental en los temas: promover su desarrollo como personas, en el más amplio sentido de la palabra y a la vez, dar un toque de optimismo que ayude a seguir y conseguir metas.Los cuadernos que presentamos tienen como objetivo contribuir a la educación de los alumnos que destacan en una o varias aptitudes intelectuales. \n \nParten del proyecto SICO, fruto de la investigación y la experiencia en el trabajo con estudiantes de altas capacidades, cuyo fin es promover el desarrollo de la SENSATEZ, INTELIGENCIA, CREATIVIDAD y OPTIMISMO. \n \nPueden ser muchas las formas de concreción de este proyecto, pero siempre se ha propuesto un procedimiento de intervención no rígido, diferente según el contexto sociocultural, familiar o escolar. La implementación que se ha realizado como programa de enriquecimiento de carácter extracurricular ha puesto de manifiesto que los objetivos que pretende se pueden conseguir y no quedar únicamente como simple y lejana utopía. \n \nEn estos cuadernos se propone una metodología basada en el aprendizaje por PROYECTOS. Para las actividades se han seleccionado una serie de tópicos potencialmente significativos y motivadores para los estudiantes. La mayor parte de los trabajos que tienen que realizar tratan sobre temas de actualidad relacionados con problemas del mundo real y que se presentan a diferentes formas de ser interpretados, de manera que son objeto de debate tanto a nivel científico como periodístico o divulgativo. \n \nLos proyectos son diversos en contenido e incluso en el enfoque didáctico. Se ha buscado que exista en todos ellos una línea de fuerza, una idea fundamental en los temas: promover su desarrollo como personas, en el más amplio sentido de la palabra y a la vez, dar un toque de optimismo que ayude a seguir y conseguir metas.…

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Zustand: Very Good. : Este libro de texto, titulado 'Tecnologia i digitalització II', forma parte del proyecto educativo Fanfest de la editorial Baula. Diseñado específicamente para estudiantes de educación secundaria, este manual aborda conceptos fundamentales de tecnología y digitalización, incluyendo temas como la inteligencia artificial, el internet de las cosas y las redes informáticas. La obra, escrita por un equipo de expertos encabezado por Juan Manuel Hernández Marcos, ofrece un enfoque didáctico y actualizado para el aprendizaje en el aula. El ejemplar incluye una licencia digital para complementar el estudio, convirtiéndose en una herramienta esencial para el currículo de tecnología en la etapa secundaria. EAN: 9788447951857 Tipo: Libros Categoría: Tecnología Título: Tecnologia i digitalització II Autor: Juan Manuel Hernández Marcos| Roberto del Cabo del Caño| Miguel Pinto Gallego| Juan Antonio Benito de Vega| José María González Ramos| Daniel Cortés Rodicio| Pablo E. García Palacios Editorial: Baula Idioma: ca Páginas: 128 Formato: tapa blanda. …