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Half a Brain Is Enough: The Story of Nico
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521783070 ISBN 13: 9780521783071
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Half a Brain Is Enough: The Story of Nico
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521783070 ISBN 13: 9780521783071
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Half a Brain is Enough: The Story of Nico (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 5)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521783070 ISBN 13: 9780521783071
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Half a Brain is Enough: The Story of Nico (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521783070 ISBN 13: 9780521783071
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Like New condition. Very Good dust jacket. A near perfect copy that may have very minor cosmetic defects.
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The Educated Brain: Essays in Neuroeducation
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521181895 ISBN 13: 9780521181891
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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The Educated Brain: Essays in Neuroeducation
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521181895 ISBN 13: 9780521181891
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Half a Brain is Enough: The Story of Nico: 5 (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 5)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521783070 ISBN 13: 9780521783071
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 4,32
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Ex library copy with usual stamps & stickers.
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Half a Brain is Enough: The Story of Nico (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 5)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press (edition ), 2006
ISBN 10: 0521031117 ISBN 13: 9780521031110
Paperback. Zustand: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Half a Brain is Enough: The Story of Nico (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 5) (Uncorrected Proof)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, New York, 2001
ISBN 10: 0521783070 ISBN 13: 9780521783071
Anbieter: Brenner's Collectable Books ABAA, IOBA, Manasquan, NJ, USA
Verbandsmitglied: ABAA ILAB IOBA
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Erstausgabe
Soft cover. Zustand: Fine. 1st Edition. 8vo., Wraps 118pp. Beautiful Unread Uncorrected Proof. Square, tight and clean throughout with little or no wear. Faint sticker ghost. Fresh and bright with no chipping, creases, tears or toning. A sharp collectable copy at a great price.
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The Educated Brain: Essays In Neuroeducation
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521181895 ISBN 13: 9780521181891
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned.
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Zustand: Bueno. : Este libro, titulado 'Cerebro Educado: Ensayos sobre la Neuroeducación', es una colección de ensayos que exploran la neuroeducación. Publicado el 1 de septiembre de 2016, esta edición en tapa blanda de GEDISA cuenta con 342 páginas y ofrece una visión profunda del tema. EAN: 9788497849708 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Cerebro educado Autor: Verónica Weinstabl| Servanda de Hagen| Kurt W. Fischer| Antonio M. Battro| Pierre J. Léna Idioma: es-ES Páginas: 342 Formato: tapa blanda.
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Piaget: Dictionary of Terms
Verlag: Pergamon Press, New York, 1973
Anbieter: Victoria Bookshop, BERE ALSTON, DEVON, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 13,45
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Good. First. 8vo. From the Library of K Lovell educational psychologist, light shelf wear to boards, dj worn at edges with some chipping. light surface wear Translated and Edited by Elizabeth Rtschi-Hermann and Sarah F. Campbell. Preface by Jean Piaget. Book.
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Aprender Hoy/ Learning Today Una Coleccion De Ideas/ a Colec
Anbieter: SoferBooks, Barcelona, B, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
blanda. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. All our books are brand new. We ship worldwide.
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Aprender hoy II. Una colección de ideas
Anbieter: SoferBooks, Barcelona, B, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
blanda. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. All our books are brand new. We ship worldwide.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Half a Brain Is Enough
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521783070 ISBN 13: 9780521783071
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 32,55
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 136 Illus.
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Aprender hoy II. Una colección de ideas
Anbieter: SoferBooks, Barcelona, B, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
blanda. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. All our books are brand new. We ship worldwide.
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Aprender Hoy/ Learning Today Una Coleccion De Ideas/ a Colec
Anbieter: SoferBooks, Barcelona, B, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Aprender hoy una colección de ideas
Anbieter: SoferBooks, Barcelona, B, Spanien
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blanda. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. All our books are brand new. We ship worldwide.
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El pensamiento de Jean Piaget. Psicología y epistemología
Sprache: Spanisch
Verlag: Emecé Editores, Buenos Aires, Argentina, 1969
Anbieter: Campbell Llibres, Barcelona, B, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. Ejemplar en buen estado, sin desperfectos.
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Half a Brain is Enough: The Story of Nico (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 5) (Volume 0)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521031117 ISBN 13: 9780521031110
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 32,64
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Half a Brain is Enough: The Story of Nico
Verlag: Cambridge: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521783070 ISBN 13: 9780521783071
Anbieter: BookLovers of Bath, Peasedown St. John, BATH, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 12,98
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardback in Dust Wrapper. Zustand: Very Good+. Zustand des Schutzumschlags: Very Good+. First edition (first printing). Hardback. Dust wrapper over blue boards with silver & red titles to the spine; Measures 9¼" x 6¼" (0.6 kg); pp (xvi) 118; Index; In the Cambridge Studies in Cognitive Perceptual Development series; Contains: Black & white photographs; Diagrams; Tables; References; Glossary; || The book is on the shelf, ready to be appropriately packed, and posted from the pastoral paradise of Peasedown St. John, Bath, by a real bookseller in a real book shop - with my personal guarantee and beady eye on the Consumer Contracts Regulations. REMEMBER! Buying my copy means the book shop Jack Russells get their supper! My Book #180204 ||.
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El pensamiento de Jean Piaget. Psicología y epistemología .
Verlag: 1969. Ed. Emece., 1969
Anbieter: Librería Astarloa, Bilbao, BI, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
. . . 1 Vol. . 381 pp. Cuarto. Rústica. . Cubierta fatigada, interior en buen estado. Firmado por el anterior propietario.
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El pensamiento de Jean Piaget: psicologia y epistemologia
Verlag: Emece
Anbieter: El Boletin, Barcelona, B, Spanien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Tapa blanda. Zustand: Bueno. edicion 1969, 381 paginas, tapa blanda, buen estado, ejemplar procedente de fondo bibliotecario con las marcas habituales.
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Dictionnaire D'Epistemologie Genetique.
Sprache: Französisch
Verlag: D.Reidel Publishing Company, 1966
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 188 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In FRANZÖSISCHER Sprache. Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 500.
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Half a Brain Is Enough - The Story of Nico
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521783070 ISBN 13: 9780521783071
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Un demi-cerveau suffit
Anbieter: Gallix, Gif sur Yvette, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Neuf.
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Manual práctico de psicología moderna
Verlag: Emecé, 1970
Anbieter: Outlet Ex Libris, Bilbao, BI, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
180 pp. Rústica. Subrayado. Firma y forro anterior propietario.
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The Educated Brain: Essays in Neuroeducation
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521181895 ISBN 13: 9780521181891
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 54,77
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Children and Sustainable Development: Ecological Education in a Globalized World
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319471295 ISBN 13: 9783319471297
Anbieter: Optimon Books, Gravesend, KENT, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Good. THERE ARE NO TARIFFS OR CUSTOMS DUTIES ON BOOKS. This book addresses the changes in education practices, especially basic education, necessitated by the global challenges of climate change and sustainable development and in a context characterized by increasing poverty and inequality, migration and refugees.Written by a range of international scholars, scientists and grassroots practitioners from Africa, Latin America, Asia (India, China, Malaysia) and Europe, the individual contributions focus on education policies and child development in various social contexts. Case-based experiences from both developed and developing countries provide inspiration and shed new light on the fundamental changes needed to adapt existing school systems and teacher training to face the challenges of the future. In this regard, the need to empower children themselves is emphasized.All contributions are based on a Workshop hosted in November 2015 by the Pontifical Academy of Sciences at the Vatican entitled "Children and Sustainable Development: A Challenge for Education" and follow three other significant events on sustainable development in 2015, namely the publication of Laudato Si', the Encyclical Letter from Pope Francis, the release of the United Nations Sustainable Development Goals, and the COP21 Conference in Paris.
