Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. The role of pauses in speaker transitions | Andreas Nauhardt | Taschenbuch | 24 S. | Englisch | 2009 | GRIN Verlag | EAN 9783640444632 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2006 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 2, Martin Luther University, language: English, abstract: The following paper tries to analyse a passage of the conversation 'Yum Chow' from Wally & friends. The presence of prosodic features within this passage which relates to lines 234 to 252 should be contents of this paper. First of all, a definition about assessments including several examples and among others also from the datum should function as a first overview. Secondly, there will be the transcript of the assessments and their next turns of the selected passage. Furthermore, I will give a summary of the role of pauses in speaker transitions. This specific prosodic feature will also be illustrated by examples from the datum. Afterwards, a brief summary of prosodic features in general should bring this paper to a conclusion.
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Körperliche Behinderungen und die Folgen in der Schule | Andreas Nauhardt (u. a.) | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2009 | GRIN Verlag | EAN 9783640444625 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: gut, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Veranstaltung: Fallseminar: Selektion in der Schule, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Alle Namen wurden geändert. , Abstract: Selektion in der Schule ist eine sehr erstzunehmende Problematik, die heutzutage fast jede schulische Einrichtung in irgendeiner Art betrifft.Immer wieder gibt es Differenzen, Schwierigkeiten und sogar psychische Gewalt zwischen Schülern aufgrund von eventuellen Behinderungen oder zum Beispiel verschiedenen Herkunftsländern.Unser soziales Umfeld wird stetig komplexer und multikultureller. Selektion, Ausgrenzung und Diskriminierung besonders hier, im Fall der Schule, ist für uns ein sehr interessantes Thema über welches wir diese Hausarbeit verfasst haben.
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Essay from the year 2009 in the subject American Studies - Literature, grade: 1, Martin Luther University (Institut für Anglistik und Amerikanistik), course: Hauptseminar 'Contemporary Jewish American Writers', language: English, abstract: About twenty years ago Bonnie K. Lyons suggested that every writer, regardless of which cultural origin, writes out of a culture serving as the battlefield of conflicting visions and values. Eventually, the writer may either embrace or attack his cultural heritage. At a first glance it seems to be indefinite where to pigeonhole the abstract above regarding to Lyons'ndistinction but after opening oneself to the tales of the reviewed contemporary Jewish American writer the classification becomes definite. Taken from one of his short stories, the excerpt gives a brief glimpse into the authentic, exhilarant writing of Allen Hoffman. Truly refreshing characters who argue about things of mundane and devout significance as well as the usage of partially genuine parallels to the autho himself determine Hoffman's prose which has sustainable effects on readers. He covers Jews, Jewish values, and idiosyncratic Jewish topics as actually urgent and particular characteristics of Jewish American prose. Although his literature comprises humorous and ironic valuations the respect and appreciation for the Jewish culture in times of clashes between tradition and renewal never gets lost.
Verlag: GRIN Verlag, GRIN Verlag Nov 2009, 2009
ISBN 10: 3640444639 ISBN 13: 9783640444632
Sprache: Englisch
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Seminar paper from the year 2006 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 2, Martin Luther University, language: English, abstract: The following paper tries to analyse a passage of the conversation ¿Yum Chow¿ from Wally & friends. The presence of prosodic features within this passage which relates to lines 234 to 252 should be contents of this paper.First of all, a definition about assessments including several examples and among others also from the datum should function as a first overview.Secondly, there will be the transcript of the assessments and their next turns of the selected passage.Furthermore, I will give a summary of the role of pauses in speaker transitions. This specific prosodic feature will also be illustrated by examples from the datum.Afterwards, a brief summary of prosodic features in general should bring this paper to a conclusion.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 24 pp. Englisch.
Verlag: GRIN Verlag, GRIN Verlag Okt 2009, 2009
ISBN 10: 3640444620 ISBN 13: 9783640444625
Sprache: Deutsch
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: gut, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Veranstaltung: Fallseminar: Selektion in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Selektion in der Schule ist eine sehr erstzunehmende Problematik, die heutzutage fast jede schulische Einrichtung in irgendeiner Art betrifft.Immer wieder gibt es Differenzen, Schwierigkeiten und sogar psychische Gewalt zwischen Schülern aufgrund von eventuellen Behinderungen oder zum Beispiel verschiedenen Herkunftsländern. Unser soziales Umfeld wird stetig komplexer und multikultureller. Selektion, Ausgrenzung und Diskriminierung besonders hier, im Fall der Schule, ist für uns ein sehr interessantes Thema über welches wir diese Hausarbeit verfasst haben.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 24 pp. Deutsch.
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2009 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 1, Martin Luther University (Institut für Anglistik und Amerikanistik), course: Hauptseminar 'Semantics', language: English, abstract: According to Galileo Galilei 'all truths are easy to understand once they are discovered; the point is to discover them.' Proving the truth values of sentences has been of peculiar interest for thousands of years and philosophers as well as mathematicians worldwide have tried to grasp this enormously complex matter. The intricacy of truth even begins with the definition of the object. Even Alfred Tarski, a Polish-American mathematician and one of the greatest logicians of the twentieth century, stated that the main problem is a satisfactory definition of truth. Obviously, discovering the truth of statements is a rather difficult task to undertake. Howsoever, in this paper we illustrate various semanticrelations and theories as well as logical tools which help to establish the truth.
Verlag: GRIN Verlag, GRIN Verlag Nov 2009, 2009
ISBN 10: 364046821X ISBN 13: 9783640468218
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Seminar paper from the year 2007 in the subject American Studies - Literature, grade: 2, Martin Luther University (Institut für Anglistik und Amerikanistik), course: Proseminar: Germany and the Germans in American Short Fiction, language: English, abstract: In the following paper I am going to analyze Twain's incomparable and particular usage of humor in his essay The Awful German Language. Therein, Twain uses humor as an instrument to criticize the German language. Without its witty and diversified character the essay would be a provocative and mean accusation. I will support my thesis with the help of additional information about the author's biography and his first experiences with the German language. To explain my thesis and to understand the author's concerns it is important to draw these connections. Moreover, I will go into detail about the essay structure to illustrate its critical character and effect. The large amount of stylistic devices that make the essay particularly impressive and remarkable will be parsed and discussed in addition. Eventually, I will comment on the essay's impact on success and distinction. In doing so, the sustainability of this piece will be explained.
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Logic: Sentence Relations and Truth | Andreas Nauhardt | Taschenbuch | 36 S. | Englisch | 2009 | GRIN Verlag | EAN 9783640468003 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
EUR 17,95
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Humor in Mark Twain's 'The Awful German Language' | Andreas Nauhardt | Taschenbuch | 28 S. | Englisch | 2009 | GRIN Verlag | EAN 9783640468218 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
EUR 47,95
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Sportpsychologie, Note: 2,0, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Angst - die 'Farbe unseres Lebens' (Richter, 2000, S. 15) - ist ein normalpsychologisches Phänomen und buntes bzw. vielfältiges Gefühl, das alle Menschen kennen und im Laufe ihres Lebens schon empfunden haben. In ihrer farbenfrohen Erscheinung motiviert sie uns einerseits zum Handeln, aktiviert Körper und Geist und warnt uns vor Gefahren, während uns ihre dunkle Seite zittern, erstarren oder anscheinend ersticken lässt und uns nicht selten unserer Handlungsfreiheit beraubt. Als primärer Affekt setzt Angst wichtige Signale, denn sie versetzt uns in die Lage, Gefahren und bedrohliche Situationen zu erkennen, zu bewerten und zu unterscheiden. Durch diese elementare Warnfunktion trug die Angst erheblich zum Überleben der menschlichen Spezies bei. Erfolgen jedoch die falschen Reaktionen auf Umweltreize, werden also beispielsweise Gefahren zu hoch oder zu niedrig eingeschätzt, dann kann sich dies auf das Leben und die Weiterentwicklung des jeweiligen Menschen ungünstig auswirken. Eine angemessene und ausgewogene Angstbalance hat also eine schützende Wirkung, denn grundsätzlich ist das menschliche Handeln darauf ausgerichtet, gefährliche Situationen zu vermeiden und durch Erfahrungen planvoll zu handeln. Zu-viel oder zuwenig Angst beeinträchtigt unser Leben und erstreckt sich dabei auf alle Bereiche des Alltags, demzufolge auch auf die Schule - den jahrelangen Lebens- und Erfahrungsraum unserer Kindes- und Jugendjahre (vgl. von Hen-tig, 2003, S. 189).Zahlreiche wissenschaftliche Veröffentlichungen geben deutlich zu verstehen, dass Schul- und Leistungsversagen sowie Unterrichtsstörungen auf das besondere Phänomen der Angst von Schülern zurückzuführen sind (vgl. Klupsch-Sahlmann & Kottmann, 1992, S. 7).Auch wenn das Gefühl der Angst als unvermeidbarer Bestandteil des menschlichen Lebens anzusehen ist, erscheint eine einfache Akzeptanz der schulbezogenen Ängste bei Kindern und Jugendlichen als nicht legitim. Den Großteil ihres jugendlichen Lebens verbringen sie tagtäglich in der Schule und entwickeln an diesem Ort ihre Persönlichkeit - sie reifen zu stabilen, handlungsfähigen Menschen. Die dafür notwendigen, elementaren Entwicklungsschritte zur Anlagenentfaltung gelingen jedoch nur schwierig in einem ungeschützten Umfeld, beeinträchtigt durch Angst vor tyrannisierenden Mitschülern, vor autoritären Lehrern und vor Zeugnissen.
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Schulangst im Kontext Sportunterricht | Andreas Nauhardt | Taschenbuch | 108 S. | Deutsch | 2010 | GRIN Verlag | EAN 9783640705689 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.